SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
! #&
                                                  " $%

       12   % 3(
              24        5

    + %
      6      5     27
                                  ! #& (
                                   "$'
                                    %
( )&        ! +
             " *   ,,
                   +
                   -


.   +
    *     5   27      ) - /1
                       &      0     ' + 2$
                                        0&
3       + 4&25 & 63 ) 75 &&6 $& 94 +& #& ( (
        *   $ ,      / 8$+ & $ $ '
                          -            %




                             %'
                              &




        '
        (    )*+ $
             $  )           ) ,& '         $   , - . /
                                                     0
! #&
                                              " $%




                    %' (
                     &

    + % 17
      6 1

                         1 9 #& ( .
                          8 $'
                             %
(     +
      *   ,,
          +
          -         )&       !"


.     +
      *    71 7
              1    ) -
                    &       /1
                            0     ' + 2$
                                      0&




      '
      (    )*+ $
           $  )    ) ,& '         $        , - . /
                                                 0
! #&
                                               " $%




                          %' .
                           &

3 ) 75 &-6 $ -
   / 8$+&        $& ( 3
                 #'
                 %        + - 8 8 $& :8 8 + - * -
                          *    & +     & #,$ +
                                            &
  ; &< + ;>
      =

?            2% ' ( 3 ) 75 &-6 $& 94 +& ) -
               &       / 8$+ & $ &
                            &                 +
                                              *




      '
      (   )*+ $
          $  )        ) ,& '      $       , - . /
                                                0
! #&
                                         " $%




                      %' 3
                       &

2 /) + %
  ( 1

                      ! #& ( ?
                       "$'
                        %
(   +
    *   ,,
        +
        -        )&     !"


.   + /)
    * ( 1    $'
             #& ( ? ) 0
             %       &1      ' + 2$
                                 0&




    '
    (    )*+ $
         $  )    ) ,& '      $        , - . /
                                            0
! #&
                                             " $%




                        %' ?
                         &
3   + 1
    *0    8 $& $& ( @
           +   #'
               %

?          $'
           #& ( @ ) 75 &-6 $& 94 +&
           %       / 8$+ & $
                        &             +
                                      *




      '
      (   )*+ $
          $  )      ) ,& '      $         , - . /
                                                0
! #&
                                           " $%




                             %' @
                              &
2   '

            5 & #& ( A
                  $'
                   %
(   +
    *       & $+% ' $
               6 $&




        '
        (    )*+ $
             $  )        ) ,& '     $   , - . /
                                              0
! #&
                                         " $%




                         %' A
                          &

. ) &BC D
   /         6 $EF 2 + 245 # &% ' $
              + FG 5 * 0 & 4 $&
                          9
3 *0
   + 1   45 # 94 +& ) 7 $& ( H
          &
          9 & $ / #'    %




      '
      (   )*+ $
          $  )       ) ,& '      $    , - . /
                                            0
! #&
                                        " $%




                          %' H
                           &

 % 21 + %
  1 $

     6&- 8 $& % ' $ #& ( ( 3
      4 +       & $'%
( * 4&% ' $
   + $&
. %' $ ' )
   &      /  6 &5 -#& ( ( ?
              J
              I 2 $'%




      '
      (   )*+ $
          $  )        ) ,& '     $   , - . /
                                           0
! #&
                              " $%




                %' K
                 &




             %' L
              &




'
(   )*+ $
    $  )    ) ,& '     $   , - . /
                                 0
! #&
                                     " $%

2+ %

   + & 2 ,
   * %' $ 5 & 6   6&
( * % ' $ 5 & 6(
   + & 2 ,
. % ' $- * ) 5 , #& ( ( K
   & 4 + / &7 $ '%




                        %'
                         &




       '
       (   )*+ $
           $  )      ) ,& '   $   , - . /
                                        0
! #&
                                              " $%




                         %' (
                          &

  ( + %
   2
   + & 2 ,
   * %' $ 5 & 6        6&
(     # + % ' $ 5 & 6(
           & 2 ,
.    8 5 -+% ' $ 8 $& &
      & 6
      9 $ $&       +    $ 8 + & & # & 6.
                           #*   $$ ,
                                  5
3 ) 7% ' $7) & # + #& ( (
   / &        &        $'
                       %




      '
      (   )*+ $
          $  )       ) ,& '      $         , - . /
                                                 0
! #&
                                           " $%




                             %' .
                              &




                             %' 3
                              &

$ :;<:? A?C D,E ,<>G ? A&>
 %  <=> @<B,C? F ;G H @<
      >

        '
        (   )*+ $
            $  )        ) ,& '      $   , - . /
                                              0

Contenu connexe

Tendances

การบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรมการบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรมเทวัญ ภูพานทอง
 
Hun orchin hutulbur
Hun orchin hutulburHun orchin hutulbur
Hun orchin hutulburhuu2
 
Designing business english programs creatively
Designing business english programs creativelyDesigning business english programs creatively
Designing business english programs creativelyMercedes Viola
 
Political Science For Dummies!
Political Science For Dummies!Political Science For Dummies!
Political Science For Dummies!hhaghdadi
 
P6 project presentation guidelines
P6 project presentation guidelinesP6 project presentation guidelines
P6 project presentation guidelineszq91919191
 
La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...
La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...
La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...Comisión Colombiana de Juristas
 
T5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivenciaT5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivenciacefiame2013
 
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08Elena Trombetta
 
Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio
 Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio  Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio
Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio Moore Stephens Brasil
 
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoPrograma Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoMuseu das Terras de Basto
 

Tendances (19)

Mp dv employment_081705
Mp dv employment_081705Mp dv employment_081705
Mp dv employment_081705
 
การบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรมการบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรม
 
Programa español
Programa españolPrograma español
Programa español
 
Instinto de Supervivencia
Instinto de SupervivenciaInstinto de Supervivencia
Instinto de Supervivencia
 
Hun orchin hutulbur
Hun orchin hutulburHun orchin hutulbur
Hun orchin hutulbur
 
1458 24
1458 241458 24
1458 24
 
Designing business english programs creatively
Designing business english programs creativelyDesigning business english programs creatively
Designing business english programs creatively
 
Virtual Me
Virtual MeVirtual Me
Virtual Me
 
Corso per ragazzi
Corso per ragazziCorso per ragazzi
Corso per ragazzi
 
Political Science For Dummies!
Political Science For Dummies!Political Science For Dummies!
Political Science For Dummies!
 
P6 project presentation guidelines
P6 project presentation guidelinesP6 project presentation guidelines
P6 project presentation guidelines
 
La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...
La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...
La Fiscalía impide participación de víctimas en audiencia pública de paramili...
 
T5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivenciaT5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivencia
 
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08
 
Namibia xlsx
Namibia xlsxNamibia xlsx
Namibia xlsx
 
Revista cy sdic2010
Revista cy sdic2010Revista cy sdic2010
Revista cy sdic2010
 
Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio
 Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio  Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio
Moore Stephens Brasil - Cultura e negócio
 
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoPrograma Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
 
29
2929
29
 

En vedette

1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁
1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁
1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁visualization, ID, NCKU
 
Slide tin dung 1 7 2-12
Slide tin dung 1 7 2-12Slide tin dung 1 7 2-12
Slide tin dung 1 7 2-12hugn222
 
Four seasons english 8
Four seasons english 8Four seasons english 8
Four seasons english 8buket77
 
G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪
G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪
G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪visualization, ID, NCKU
 
Moving to Agile: what are the changes and how to deal with them
Moving to Agile: what are the changes and how to deal with themMoving to Agile: what are the changes and how to deal with them
Moving to Agile: what are the changes and how to deal with themAgile Lietuva
 
Essay Tips & Grading Symbols
Essay Tips & Grading SymbolsEssay Tips & Grading Symbols
Essay Tips & Grading Symbolsmora-deyanira
 
مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012
مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012
مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012Hia Magazine - مجلة هي
 
1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁
1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁
1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁visualization, ID, NCKU
 
презентациякомпьютерізація днз № 240
презентациякомпьютерізація днз № 240презентациякомпьютерізація днз № 240
презентациякомпьютерізація днз № 240gerusogerus
 
Arenaturist ende brochure2016
Arenaturist ende brochure2016Arenaturist ende brochure2016
Arenaturist ende brochure2016Arenaturist d.d.
 
Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.
Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.
Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.oikos Prague
 
การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์
การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์
การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์เทวัญ ภูพานทอง
 
Corrientes de pensamiento económico
Corrientes de pensamiento económico Corrientes de pensamiento económico
Corrientes de pensamiento económico Rosy Moreno Perez
 

En vedette (20)

Pwp Mathland
Pwp MathlandPwp Mathland
Pwp Mathland
 
Mark Spitz 04/08/1972
Mark Spitz 04/08/1972 Mark Spitz 04/08/1972
Mark Spitz 04/08/1972
 
1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁
1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁
1004第六組張雅筑曾怡嘉黃昱仁
 
Slide tin dung 1 7 2-12
Slide tin dung 1 7 2-12Slide tin dung 1 7 2-12
Slide tin dung 1 7 2-12
 
Four seasons english 8
Four seasons english 8Four seasons english 8
Four seasons english 8
 
Notas flauta
Notas flautaNotas flauta
Notas flauta
 
G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪
G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪
G3 w2 吳典陽_黃玟慧_孫佳筠_許哲豪
 
DATA Inc. Networking Mixers - Marketing Case Study
DATA Inc. Networking Mixers - Marketing Case StudyDATA Inc. Networking Mixers - Marketing Case Study
DATA Inc. Networking Mixers - Marketing Case Study
 
Cleverrussia
CleverrussiaCleverrussia
Cleverrussia
 
Moving to Agile: what are the changes and how to deal with them
Moving to Agile: what are the changes and how to deal with themMoving to Agile: what are the changes and how to deal with them
Moving to Agile: what are the changes and how to deal with them
 
Essay Tips & Grading Symbols
Essay Tips & Grading SymbolsEssay Tips & Grading Symbols
Essay Tips & Grading Symbols
 
PARTSIP - nominace Roztočte pípy!
PARTSIP - nominace Roztočte pípy!PARTSIP - nominace Roztočte pípy!
PARTSIP - nominace Roztočte pípy!
 
مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012
مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012
مجلة هي - العدد 225 - أكتوبر 2012
 
1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁
1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁
1011第六組張雅筑 曾怡嘉 黃昱仁
 
презентациякомпьютерізація днз № 240
презентациякомпьютерізація днз № 240презентациякомпьютерізація днз № 240
презентациякомпьютерізація днз № 240
 
Arenaturist ende brochure2016
Arenaturist ende brochure2016Arenaturist ende brochure2016
Arenaturist ende brochure2016
 
Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.
Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.
Diskuze o energetice - Ing. Martin Hájek, Ph.D.
 
การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์
การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์
การเพิ่มเทคนิคให้กับวัตถุและการเปลี่ยนสไลด์
 
Corrientes de pensamiento económico
Corrientes de pensamiento económico Corrientes de pensamiento económico
Corrientes de pensamiento económico
 
Fotografía, Cine y TV
Fotografía, Cine y TVFotografía, Cine y TV
Fotografía, Cine y TV
 

Similaire à การสร้างและการเพิ่มสไลด์

Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705Obsidian Software
 
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)João Lima
 
Uu no 13 tahun 1985
Uu no 13 tahun 1985Uu no 13 tahun 1985
Uu no 13 tahun 1985khairu_zikri
 
The Fusion Development Platform
The Fusion Development PlatformThe Fusion Development Platform
The Fusion Development Platformdsingleterry
 
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1เทวัญ ภูพานทอง
 
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieuorofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieuHai Trieu
 
Ovi Store And Maemo Devices Gregg Sauter
Ovi Store And Maemo Devices Gregg SauterOvi Store And Maemo Devices Gregg Sauter
Ovi Store And Maemo Devices Gregg SauterAshley Walker
 
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...Comisión Colombiana de Juristas
 
How to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataruHow to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataruSwati
 
Gm5 ei 2006-le-gall-rapport
Gm5 ei 2006-le-gall-rapportGm5 ei 2006-le-gall-rapport
Gm5 ei 2006-le-gall-rapport2233445566778899
 
2. conceptos sobre empaques y embalajes
2. conceptos sobre empaques y embalajes2. conceptos sobre empaques y embalajes
2. conceptos sobre empaques y embalajesoscarreyesnova
 
Ley 09 de 1979
Ley 09 de 1979Ley 09 de 1979
Ley 09 de 1979AliAmanti1
 
AMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, GermanyAMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, GermanyIlkka Kakko
 
Elaboração de Trabalhos Acadêmicos
Elaboração de Trabalhos AcadêmicosElaboração de Trabalhos Acadêmicos
Elaboração de Trabalhos AcadêmicosINSTITUTO GENS
 
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?Institut Pasteur de Madagascar
 
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料松崎 和弘
 

Similaire à การสร้างและการเพิ่มสไลด์ (20)

Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705
 
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
 
Uu no 13 tahun 1985
Uu no 13 tahun 1985Uu no 13 tahun 1985
Uu no 13 tahun 1985
 
2011 05 M I G R A C I O N E S I N G L E S
2011 05  M I G R A C I O N E S  I N G L E S2011 05  M I G R A C I O N E S  I N G L E S
2011 05 M I G R A C I O N E S I N G L E S
 
The Fusion Development Platform
The Fusion Development PlatformThe Fusion Development Platform
The Fusion Development Platform
 
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/1
 
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieuorofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
 
Math fin
Math finMath fin
Math fin
 
Ovi Store And Maemo Devices Gregg Sauter
Ovi Store And Maemo Devices Gregg SauterOvi Store And Maemo Devices Gregg Sauter
Ovi Store And Maemo Devices Gregg Sauter
 
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
 
How to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataruHow to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataru
 
Gm5 ei 2006-le-gall-rapport
Gm5 ei 2006-le-gall-rapportGm5 ei 2006-le-gall-rapport
Gm5 ei 2006-le-gall-rapport
 
2. conceptos sobre empaques y embalajes
2. conceptos sobre empaques y embalajes2. conceptos sobre empaques y embalajes
2. conceptos sobre empaques y embalajes
 
Ley 09 de 1979
Ley 09 de 1979Ley 09 de 1979
Ley 09 de 1979
 
Escuela Nº 773
Escuela Nº 773Escuela Nº 773
Escuela Nº 773
 
AMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, GermanyAMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, Germany
 
Jane%27s Criminal Indictment To Who
Jane%27s Criminal Indictment To WhoJane%27s Criminal Indictment To Who
Jane%27s Criminal Indictment To Who
 
Elaboração de Trabalhos Acadêmicos
Elaboração de Trabalhos AcadêmicosElaboração de Trabalhos Acadêmicos
Elaboração de Trabalhos Acadêmicos
 
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
 
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
 

Plus de เทวัญ ภูพานทอง

การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพเทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความเทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559เทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เทวัญ ภูพานทอง
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557เทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557เทวัญ ภูพานทอง
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556เทวัญ ภูพานทอง
 

Plus de เทวัญ ภูพานทอง (20)

คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plickerคู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
 
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูงการสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
 
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูลกลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
 
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
 
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engineประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
 
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหาเครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
 
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้นประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
 
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorerการค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
 
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
 

Dernier

Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 

Dernier (20)

Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 

การสร้างและการเพิ่มสไลด์

  • 1. ! #& " $% 12 % 3( 24 5 + % 6 5 27 ! #& ( "$' % ( )& ! + " * ,, + - . + * 5 27 ) - /1 & 0 ' + 2$ 0& 3 + 4&25 & 63 ) 75 &&6 $& 94 +& #& ( ( * $ , / 8$+ & $ $ ' - % %' & ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 2. ! #& " $% %' ( & + % 17 6 1 1 9 #& ( . 8 $' % ( + * ,, + - )& !" . + * 71 7 1 ) - & /1 0 ' + 2$ 0& ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 3. ! #& " $% %' . & 3 ) 75 &-6 $ - / 8$+& $& ( 3 #' % + - 8 8 $& :8 8 + - * - * & + & #,$ + & ; &< + ;> = ? 2% ' ( 3 ) 75 &-6 $& 94 +& ) - & / 8$+ & $ & & + * ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 4. ! #& " $% %' 3 & 2 /) + % ( 1 ! #& ( ? "$' % ( + * ,, + - )& !" . + /) * ( 1 $' #& ( ? ) 0 % &1 ' + 2$ 0& ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 5. ! #& " $% %' ? & 3 + 1 *0 8 $& $& ( @ + #' % ? $' #& ( @ ) 75 &-6 $& 94 +& % / 8$+ & $ & + * ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 6. ! #& " $% %' @ & 2 ' 5 & #& ( A $' % ( + * & $+% ' $ 6 $& ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 7. ! #& " $% %' A & . ) &BC D / 6 $EF 2 + 245 # &% ' $ + FG 5 * 0 & 4 $& 9 3 *0 + 1 45 # 94 +& ) 7 $& ( H & 9 & $ / #' % ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 8. ! #& " $% %' H & % 21 + % 1 $ 6&- 8 $& % ' $ #& ( ( 3 4 + & $'% ( * 4&% ' $ + $& . %' $ ' ) & / 6 &5 -#& ( ( ? J I 2 $'% ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 9. ! #& " $% %' K & %' L & ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 10. ! #& " $% 2+ % + & 2 , * %' $ 5 & 6 6& ( * % ' $ 5 & 6( + & 2 , . % ' $- * ) 5 , #& ( ( K & 4 + / &7 $ '% %' & ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 11. ! #& " $% %' ( & ( + % 2 + & 2 , * %' $ 5 & 6 6& ( # + % ' $ 5 & 6( & 2 , . 8 5 -+% ' $ 8 $& & & 6 9 $ $& + $ 8 + & & # & 6. #* $$ , 5 3 ) 7% ' $7) & # + #& ( ( / & & $' % ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 12. ! #& " $% %' . & %' 3 & $ :;<:? A?C D,E ,<>G ? A&> % <=> @<B,C? F ;G H @< > ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0