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Dr SOANOMENA VALIKARA Jeannette
                        Pédiatre C.H.R.R. Toliara Madagascar

Atelier Palu IPM 2005
PLAN
•   DEFINITION

•   AVANTAGES et INCONVENIENTS

•   PLACE DES GENERIQUES

•   CONCLUSION
Mots clés: Antipaludiques – princeps – génériques – Doha – OMC – ADPIC
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« DIFFÉRENTS FACTEURS SONT MIS EN
JEU DANS LA MISE A DISPOSITION DES
         ANTIPALUDIQUES »
MERCI DE VOTRE ATTENTION
Bibliographie                                  (1)

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  • 1. Dr SOANOMENA VALIKARA Jeannette Pédiatre C.H.R.R. Toliara Madagascar Atelier Palu IPM 2005
  • 2. PLAN • DEFINITION • AVANTAGES et INCONVENIENTS • PLACE DES GENERIQUES • CONCLUSION Mots clés: Antipaludiques – princeps – génériques – Doha – OMC – ADPIC
  • 3. ! "# $ % & % % ' % ( # $ ) '+ * (
  • 4. ,, - , . / - .' ( 0 ,$ 1 ) # # , $ 2 ) !345 % , $ 02 + !6+5 % 1 "% % " % % 1 %% # 7
  • 5. ,, - , . / - .' ( * 1 # 1 $ 8 9 1 % 7 7 :
  • 6. ,, - , . / - .' 6( % $ % ; % "< "< ' = (
  • 7. ,, - , . / - .' ( > 1 "% " $ 1 )# " ? % % @ @ $ % % @ " " # % ? A+ B $ % 0= CD B EF " 2 %G ) ., 1 % $
  • 8. E, H/ . . '( 0 % I, 2 / % ' 2/( ,% % E % %@ / % ' E/? , ( # "# 2 % % 7 % 9
  • 9. E, H/ . . '( * ,$ 7? % 1 2 % ' ( 05 2 ! A 1 % *++* 2 !0 =5 *A / !* 5 A 12 # ? *>=5 6=5 ' 444 0 0 *+( +0
  • 10. E, H/ . . ' 6( , = . 2 !> 5 , + J I F $ 2 KKK / %; % ' %: % 7 $ 2 ( E % 1 ' $ L # ( ? % $ $
  • 11. E, H/ . . '( > */ M" ? #%? 9 2 L / KKK 9 % $ %@ $ % # 9 2 KK 92 L #N
  • 12. E, H/ . . '( > ,$ ? 1% ? ) L/ $ ! O M P O 2 !# )! $ P 1 ? "" % Q % & Q
  • 13. / / . H ,% ! % #: ? 1 # $ ! 7 %@ 1 $ 2 !% ' # " ( 1 "% " 7 %
  • 14. CONCLUSION (2) " % % @ @ ) 7 % L $ L $ % @ " )# $ E M " % " % % % % @ @ % % 7 : ) " " % %
  • 15. CONCLUSION (3) . 7 ? « DIFFÉRENTS FACTEURS SONT MIS EN JEU DANS LA MISE A DISPOSITION DES ANTIPALUDIQUES »
  • 16. MERCI DE VOTRE ATTENTION
  • 17. Bibliographie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
  •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