1. CO-ÉVALUATION:
Materia: Cidadanía e dereitos humanos.
Fecha: …………/…………/…………
Hora: …………:…………
Ciclo: 3º E.P.
Curso: 6º E.P.
Nom e prénom de la personne évaluée :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Nom e prénom de la personne qui est évalué:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
« Mal » (1)
« Regular» (2)
« Bien » (3)
« Excellent» (4)
Las images
utilisées ne sont
pas fruit d’un
travail personnel
et l’étudiant n’est
pas le
protagoniste de sa
histoire.
Las images
utilisées ne sont
pas fruit d’un
travail personnel
mais le et étudiant
est le protagoniste
de sa histoire.
Las images
utilisées sont fruit
d’un travail
personnel, mais
l’étudiant n’est
pas le
protagoniste de sa
histoire.
Las images utilisées
sont fruit d’un
travail personnel et
le et étudiant est le
protagoniste de sa
histoire.
CRITÈRES
1.
Les images utilisées
(Solo contestar en
caso de haber hecho
una fotonovela o un
cuento interactivo,
evidentemente)
2.
Routine quotidienne
3.
Introduction dans
leurs routine
quotidienne une de
las valeurs
travaillées dans la
classe.
Seulement évoqué
Il/elle évoqué
entre 2 et 4
entre 4 et 7
moments de sa
moments de sa
routine
routine
quotidienne.
quotidienne.
NON (0 points)
Il/elle évoqué
Il/elle évoqué plus
entre 8 et 12
de 13 moments de
moments de sa
sa routine
routine
quotidienne.
quotidienne.
OUI (4 points)
Oui, et la valeur
est facile
à comprendre.
NON (0 points)
4.
Utilisation des
ressources
proposées.
NOTE FINALE
OUI
OUI (3 points)
Utilisation de :
⃝
Pixton.
⃝
Glogster.
⃝
Calaméo.
Mais il y a peu
d’incorrections.
…..…..
Oui, mais la valeur
n’est pas facile
à comprendre.
OUI (4 points)
Utilisation correcte
de :
⃝
Pixton.
⃝
Glogster.
⃝
Calaméo.