1. GRILLE D’ÉVALUATION DE LA TÂCHE DE L’ACTIVITÉ
D’EXPRESSION ÉCRITE:
(SERÁ CUBERTA POLA PROFESORA)
Nom et prénom:
……………………………………………………………………………………………………………………..
Materia: Cidadanía e dereitos humanos.
Fecha: …………/…………/…………
Hora: …………:…………
Ciclo: 3º E.P.
Curso: 6º E.P.
CRITÈRES
1.
Les images utilisées
(Solo contestar en
caso de haber hecho
una fotonovela o un
cuento interactivo,
evidentemente)
2.
Routine quotidienne
3.
Qualité linguistique.
4.
Introduction dans
leurs routine
quotidienne une de
las valeurs
travaillées dans la
classe.
« Mal »
(1)
« Regular»
(2)
« Bien »
(3)
« Excellent»
(4)
Las images
utilisées ne sont
pas fruit d’un
travail personnel
et l’étudiant n’est
pas le
protagoniste de
sa histoire.
Las images
utilisées ne sont
pas fruit d’un
travail personnel
mais le et étudiant
est le protagoniste
de sa histoire.
Las images
utilisées sont fruit
d’un travail
personnel, mais
l’étudiant n’est
pas le
protagoniste de sa
histoire.
Las images utilisées
sont fruit d’un
travail personnel et
le et étudiant est le
protagoniste de sa
histoire.
Seulement
évoqué entre 2 et
4 moments de sa
routine
quotidienne.
Il/elle évoqué
entre 4 et 7
moments de sa
routine
quotidienne.
Il/elle évoqué
entre 8 et 12
moments de sa
routine
quotidienne.
Il/elle évoqué plus
de 13 moments de
sa routine
quotidienne.
Seulement 1-3
phrases sont bien
formées et il y a
beaucoup
incorrections dans
le vocabulaire.
Entre 4 -7 phrases
ne sont pas bien
formées et il y a
incorrections dans
le vocabulaire.
Les phrases sont
bien formées,
mais les
incorrections dans
le vocabulaire sont
plutôt fréquentes.
Toutes les phrases
sont parfaitement
formées et le
vocabulaire est
approprié.
NON (0 points)
OUI (4 points)
Oui, et la valeur
est facile
à comprendre.
NON (0 points)
5.
Utilisation des
ressources
proposées.
Oui, mais la valeur
n’est pas facile
à comprendre.
OUI
OUI (3 points)
Utilisation de :
⃝
Pixton.
⃝
Glogster.
⃝
Calaméo.
Mais il y a peu
d’incorrections.
OUI (4 points)
Utilisation correcte
de :
⃝
Pixton.
⃝
Glogster.
⃝
Calaméo.

2. 6.
Cohérence et ordre.
7.
Le respect avec
des autres.
NON (0 points)
Il/elle n’est cohérente et ne suit pas
une ordre logique dans sa routine
quotidienne.
NON (0 points)
Dans l’exposition de ses camarades
il/elle n’écoute et il/elle ne regarde pas
attentivement. Il/elle ne respecté a
son/sa camarade.
8.
Participation
(Valorando se despois
de analizar os valor
que trata cada alumno
na súa tarefa,
proponen situación
semellantes nas que
recoñezan o valor
traballado).
NOTE FINALE
OUI (4 points)
Il/elle est cohérente et suit une ordre
logique dans sa routine quotidienne.
OUI (4 points)
Dans l’exposition de ses camarades il/elle
écoute et regarde attentivement
respectant a son/sa camarade.
NON (0 points)
OUI (2 points)
Il/elle n'apporte pas nouvelles
situations similaires.
Il/elle apporte (une ou plus) nouvelles
situations similaires.
…..…..