El objetivo de la Sesión sobre el Estado del Elearning en Francia (Expoelearning 2009)es conocer el estado del elearning en Francia, en el ámbito académico y empresarial, con el objetivo de crear nuevas sinergias e intercambiar las mejores prácticas

1. El estado del elearning en Francia Los Campus Virtuales franceses El elearning en las empresas Las empresas elearning Margarida ROMERO, coordinadora Euro-Cat-CSCL y especialista Elearning en ESADE 19 marzo 2009

2. Conocer el estado del elearning en Francia, en el ámbito académico y empresarial para crear nuevas sinergias e intercambiar las mejores prácticas Objetivos de la sesión

4. Margarida Romero El elearning en Francia De la Formation Ouverte et A Distance del mundo académico, al Rapid Learning del ámbito empresarial.

6. ¿Por qué Francia? Ilustración: Rafalito.com

8. 8 años de proyectos elearning en Francia y como e-teacher en el Campus Virtual de Limoges y el CNAM Proyectos: Crédit Agricole, Eurocopter EADS, Société Générale, Banque Populaire, DDE38, Autoroutes du Sud de la France, Autoroutes Paris Rhin Rhone, SPIE, Association Décideurs Région Centre,... ¿Por qué esta autóctona habla de Francia?

9. Hoy probablemente no... ¿Hablan los franceses de elearning? ... huelga general interprofesional

10. Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación (Educ Nationale) ¿Hablan los franceses de elearning? elearning FOAD TICE FAD E-formation EAO Formation Ouverte et à Distance Formation à Distance Enseignament Assisté par Ordinateur Rapid Learning m-Learning U-Learning ENT Environnement Numérique de Travail

11. Estado del elearning en el ámbito académico

12. No existe una universidad virtual francesa , no se ha hecho la apuesta de crear universidades completamente virtuales Excepción, el Centre National d’Education à Distance (CNED), que es un operador, no dispone de universidad o investigación, lo que no lo hace comparable con la UOC, OU, OUNL. Se ha apostado por dar recursos para crear filiales virtuales de ciertos programas universitarios presenciales, con un profesorado presencial que no ha sabido, en muchos casos, hacer el cambio de la docencia presencial al eTeaching Elearning en las universidades francesas

15. Estado del elearning en el ámbito empresarial

17. Menor precaridad y turn over, más necesidad de revalorizar internamente los colaboradores Reconocimiento de las necesidades de formación a lo largo de la vida, y de la necesidad de desarrollar una disposición individual y organizativa al aprendizaje ( apprenance , Carré, 2002) Políticas a favor de la formación individual para todos los empleados... DIF Elearning en las empresas 1. Políticas de formación: l’apprenance

25. Campus cerrados ... El elerning HOY (19 de marzo) en Francia Grève pour la grève Grève contre la grève....

27. Margarida.Romero Gracias por vuestra atención @gmail.com