SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif: 
1- Je ________________________(chanter) une belle chanson. 
2- Mes amis __________________(manger) du riz tous les jours. 
3- Il ______________________(appeler) ses frères pour le dîner. 
4- Pourquoi le (taper) _________________-vous si brutalement ? 
5- Nous __________________________(rester) coucher à l'hôtel. 
6- Tu _________________(regarder) la télévision trop tard le soir. 
7- Ils __________________________(chanter) l’hymne nationale. 
8- Vous ________________(planter) des arbres dans votre jardin. 
1. J' ____________________________ (apprécier) ta gentillesse! 
2. Elle_________________ (céder) à tous les caprices de son fils. 
3. Maman _____ (jeter) toutes les affaires dont je n'ai plus besoin. 
4. Le client ________________ (payer) la note par carte bancaire. 
5. Le professeur________________________ (punir) ses élèves. 
6. Nous finissons_________ de préparer la salle pour le banquet. 
7. Les joueurs ________(devoir) donner le maximum pour gagner. 
8. Tu_______________________________ (valoir) mieux que lui! 
9. Nous nous___________ (asseoir) sur ce beau canapé tout neuf. 
10. Les vaches ______________ (suivre) le berger jusqu'à l'étable. 
11. Mon amour pour toi ______________ (croître) de jour en jour! 
12. Ils _____________________ (craindre) de vous avoir offensé!

Contenu connexe

Tendances

I possessivi
I possessiviI possessivi
I possessivi
clavesol
 
Zeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit Präpositionen
Zeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit PräpositionenZeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit Präpositionen
Zeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit Präpositionen
Deutsches Institut Florenz
 
Test 1 present simple and present continuous
Test 1 present simple and present continuous Test 1 present simple and present continuous
Test 1 present simple and present continuous
ulziibolooj
 
Unità didattica l'abbigliamento
Unità didattica l'abbigliamentoUnità didattica l'abbigliamento
Unità didattica l'abbigliamento
Maruzells zells
 

Tendances (20)

The partitive case partit
The partitive case partitThe partitive case partit
The partitive case partit
 
Exercises future-tense
Exercises future-tenseExercises future-tense
Exercises future-tense
 
Reported Speech Exercises
Reported Speech Exercises Reported Speech Exercises
Reported Speech Exercises
 
AILA Livello A1 A2
AILA Livello A1 A2AILA Livello A1 A2
AILA Livello A1 A2
 
more mixed-tenses-.pdf
more mixed-tenses-.pdfmore mixed-tenses-.pdf
more mixed-tenses-.pdf
 
The verb to have got
The verb to have gotThe verb to have got
The verb to have got
 
I possessivi
I possessiviI possessivi
I possessivi
 
Verb.tegner.1
Verb.tegner.1Verb.tegner.1
Verb.tegner.1
 
Nomen-Verb-Verbindungen : Im Netz
Nomen-Verb-Verbindungen : Im NetzNomen-Verb-Verbindungen : Im Netz
Nomen-Verb-Verbindungen : Im Netz
 
Past simple 4 th worksheet
Past simple 4 th worksheetPast simple 4 th worksheet
Past simple 4 th worksheet
 
B2 OBWOHL - TROTZ - TROTZDEM
B2 OBWOHL - TROTZ - TROTZDEMB2 OBWOHL - TROTZ - TROTZDEM
B2 OBWOHL - TROTZ - TROTZDEM
 
Zeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit Präpositionen
Zeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit PräpositionenZeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit Präpositionen
Zeitangaben 1 - Uhrzeit, Wochentage etc. mit Präpositionen
 
Anjas Tagesablauf im Präsens und Perfekt - Arbeitsblatt
Anjas Tagesablauf im Präsens und Perfekt - ArbeitsblattAnjas Tagesablauf im Präsens und Perfekt - Arbeitsblatt
Anjas Tagesablauf im Präsens und Perfekt - Arbeitsblatt
 
Solutions2e short tests un01_a
Solutions2e short tests un01_aSolutions2e short tests un01_a
Solutions2e short tests un01_a
 
Simple past
Simple pastSimple past
Simple past
 
Test 1 present simple and present continuous
Test 1 present simple and present continuous Test 1 present simple and present continuous
Test 1 present simple and present continuous
 
Infinitivsätze OHNE ZU - Theorie und Beispielsätze B1
Infinitivsätze OHNE ZU - Theorie und Beispielsätze B1Infinitivsätze OHNE ZU - Theorie und Beispielsätze B1
Infinitivsätze OHNE ZU - Theorie und Beispielsätze B1
 
Präpositionen mit Genitiv - Theorie und Beispiele
Präpositionen mit Genitiv - Theorie und BeispielePräpositionen mit Genitiv - Theorie und Beispiele
Präpositionen mit Genitiv - Theorie und Beispiele
 
Unità didattica l'abbigliamento
Unità didattica l'abbigliamentoUnità didattica l'abbigliamento
Unità didattica l'abbigliamento
 
Solutions pre intermediate short tests
Solutions pre intermediate short testsSolutions pre intermediate short tests
Solutions pre intermediate short tests
 

Plus de nellynex

Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
nellynex
 
Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
nellynex
 
Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
nellynex
 
Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
nellynex
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
nellynex
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
nellynex
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
nellynex
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
nellynex
 

Plus de nellynex (8)

Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
 
Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
 
Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
 
Verbes de mouvement
Verbes de mouvementVerbes de mouvement
Verbes de mouvement
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
 
Futur proche
Futur procheFutur proche
Futur proche
 

Dernier

Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 

Dernier (16)

Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 

Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l

  • 1. Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif: 1- Je ________________________(chanter) une belle chanson. 2- Mes amis __________________(manger) du riz tous les jours. 3- Il ______________________(appeler) ses frères pour le dîner. 4- Pourquoi le (taper) _________________-vous si brutalement ? 5- Nous __________________________(rester) coucher à l'hôtel. 6- Tu _________________(regarder) la télévision trop tard le soir. 7- Ils __________________________(chanter) l’hymne nationale. 8- Vous ________________(planter) des arbres dans votre jardin. 1. J' ____________________________ (apprécier) ta gentillesse! 2. Elle_________________ (céder) à tous les caprices de son fils. 3. Maman _____ (jeter) toutes les affaires dont je n'ai plus besoin. 4. Le client ________________ (payer) la note par carte bancaire. 5. Le professeur________________________ (punir) ses élèves. 6. Nous finissons_________ de préparer la salle pour le banquet. 7. Les joueurs ________(devoir) donner le maximum pour gagner. 8. Tu_______________________________ (valoir) mieux que lui! 9. Nous nous___________ (asseoir) sur ce beau canapé tout neuf. 10. Les vaches ______________ (suivre) le berger jusqu'à l'étable. 11. Mon amour pour toi ______________ (croître) de jour en jour! 12. Ils _____________________ (craindre) de vous avoir offensé!