Pour parler de tes vacances et de tes loisirs.

2. Introducción
Trabajar en interacción con los
compañeros sobre qué lugar elegir
para una semana de vacaciones
entre tres posibilidades: mar,
montaña o ciudad (Paris o Bruselas).

3. Tarea
Buscar las imágenes en la red para el destino de
vacaciones.
Realizar un sondaje acerca de a dónde queréis ir.
Hacer una lista de actividades para cada uno de
los destinos a escoger.Pueden incorporarse
microdiálogos de selección de la ropa en
interacción.
Hacer una lista de ropa a llevar según destino
escogido .
Construir un breve diálogo de razones del destino
final escogido

4. Recursos
Para las costas:
http://www.francevuesummer.com
Para visitar Paris:
http://www.goparis.about.com/od/sightsttractions/ss/Paris_Two_D
http://wwwarnaudfrichphoto.com7PHOTO-DE-PARIS-PL1.HTM
Bruxelles:
http://www.ilotsacre.be/site/fr/default_fr.htm
Para las montañas en Francia:
http://www.linternaute.com/sortir/nature/montagnes-
françaises/aiguille-du-midi.shtml

5. Recursos(continuación)
Para los vestidos:
http://alphalucie.free.fr/ALPHA/imagierv
etements.html
Para los hobbies de vacaciones:
http://fslactivities.ca/quiz/activities/index
.htm
Para hacer la encuesta:
http://www.jeux-fille.fr/loisirs.html

6. Proceso
Realizar la encuesta y aportar imágenes
ilustrativas de las listas seleccionada.
Construir un microdiálogo con las razones y
actividades a realizar que tenéis para escoger el
lugar ideal de entre las tres posibilidades.
Interactuar con los compañeros para confeccionar
la maleta con la ropa idónea elegida para las
vacaciones.
Escoger el formato de presentación y aplicarlo.
Realizar la presentación

7. Evaluación
Se valorará el
esfuerzo, la calidad
de los contenidos ,
la interacción y
también la
presentación.

8. Créditos
Cada una de las fases supondrá una nota
como la de las múltiples actividades
realizadas en clase.
El esfuerzo y la actitud también serán
valorados.
La actividad de WebQuest os ayudará a
mejorar vuestras calificaciones obtenidas
hasta la fecha por los procedimientos
seguidos de evaluación contínua.