L’effet de serre est le principal responsable du réchauffement climatique. Pour lutter contre ce phénomène qui menace la planète mais aussi l’homme, il n’y a pas de secret : il faut réduire nos émissions de carbone. L’un des premiers gestes à faire, c’est de repenser les transports et la voiture. Zoom sur les meilleurs moyens d’agir pour préserver le climat.
Comme tous les pays du monde, la Tunisie est affectée par les impacts du changement climatique. Irrégularité de précipitations, hausse des températures et répétition et rapprochement des phénomènes climatiques extrêmes sont tous des indicateurs qui exposent les écosystèmes et les populations dans toutes les régions tunisiennes à une grande vulnérabilité face à l’influence des variables climatiques.
Les projections climatiques et les études de vulnérabilité au changement climatique réalisées en Tunisie démontrent avec certitude que le pays subi déjà et subirait encore pour longtemps les effets de ce phénomène, en particulier les impacts liés à l’augmentation des températures, à la baisse des précipitations et à l’augmentation du niveau de la mer.
This module is part of a course elaborated in the context of the collaboration between FAO project named Communication for Sustainable Development Initiative (CSDI) and Openet S.p.A. Technologies in the Democratic Republic of Congo. CSDI and Openet Technologies S.p.A launched (2012) the initiative ‘Rural radio’ to support sustainable agricultural development in DRC. This initiative was part of the Satellite Way for Education Project funded by Openet and the European Space Agency (ESA): the main objective is to strengthen initiatives and preparedness interventions in the field of ComDev on climate change, food security and rural livelihoods. With the support of AMARC and thanks to Openet technical assistance, a number of rural radios have taken part in the initiative. Rural radios are one of the most widespread forms of media used in Congo and therefore can facilitate a community’s dialogue as well as knowledge-sharing on adaptation to climate change. At the same time, the project supported the creation of radio networks where people were able to share knowledge and experiences about the impact of climate change and food insecurity. In order to reinforce knowledge sharing, the project provided intensive training to 57 journalists of ten different rural radios based on broadcasting capabilities, participatory methodologies and technical notions regarding climate change and food nutrition. Openet and CSDI project increased the technology capacity of rural radios involved by providing them with lap-tops, modems and satellite connection.
L’effet de serre est le principal responsable du réchauffement climatique. Pour lutter contre ce phénomène qui menace la planète mais aussi l’homme, il n’y a pas de secret : il faut réduire nos émissions de carbone. L’un des premiers gestes à faire, c’est de repenser les transports et la voiture. Zoom sur les meilleurs moyens d’agir pour préserver le climat.
Comme tous les pays du monde, la Tunisie est affectée par les impacts du changement climatique. Irrégularité de précipitations, hausse des températures et répétition et rapprochement des phénomènes climatiques extrêmes sont tous des indicateurs qui exposent les écosystèmes et les populations dans toutes les régions tunisiennes à une grande vulnérabilité face à l’influence des variables climatiques.
Les projections climatiques et les études de vulnérabilité au changement climatique réalisées en Tunisie démontrent avec certitude que le pays subi déjà et subirait encore pour longtemps les effets de ce phénomène, en particulier les impacts liés à l’augmentation des températures, à la baisse des précipitations et à l’augmentation du niveau de la mer.
This module is part of a course elaborated in the context of the collaboration between FAO project named Communication for Sustainable Development Initiative (CSDI) and Openet S.p.A. Technologies in the Democratic Republic of Congo. CSDI and Openet Technologies S.p.A launched (2012) the initiative ‘Rural radio’ to support sustainable agricultural development in DRC. This initiative was part of the Satellite Way for Education Project funded by Openet and the European Space Agency (ESA): the main objective is to strengthen initiatives and preparedness interventions in the field of ComDev on climate change, food security and rural livelihoods. With the support of AMARC and thanks to Openet technical assistance, a number of rural radios have taken part in the initiative. Rural radios are one of the most widespread forms of media used in Congo and therefore can facilitate a community’s dialogue as well as knowledge-sharing on adaptation to climate change. At the same time, the project supported the creation of radio networks where people were able to share knowledge and experiences about the impact of climate change and food insecurity. In order to reinforce knowledge sharing, the project provided intensive training to 57 journalists of ten different rural radios based on broadcasting capabilities, participatory methodologies and technical notions regarding climate change and food nutrition. Openet and CSDI project increased the technology capacity of rural radios involved by providing them with lap-tops, modems and satellite connection.
L'Agroforesterie : une réponse aux enjeux de notre société ?The Tree Hub
Accompagner l'essor de l'agroforesterie à travers les financements du secteur privés permettra de lutter contre la déforestation, contribuer à la mitigation des changements climatiques, développer des pratiques agricoles durables et participer aux développement des communautés rurales.
L'eau en Tunisie : ressources et gouvernanceAnis Kedidi
"L'eau en Tunisie : ressources et gouvernance "
avec l'ancienne directrice d'Eau de Paris Odile de Korner
Dans le cadre du Forum Al Mawkif du 26/02.2013
Cette présentation effectue une description sommaire des principales voies de transformation de la biomasse et identifie les facteurs déterminant le choix de ces options.
La pollution de l'eau, qu'est-ce que c'est ? Un milieu aquatique est dit pollué lorsque son équilibre a été modifié de façon durable par l'apport en quantités trop importantes soit de substances plus ou moins toxiques, d'origine naturelle ou issues d'activités humaines, soit encore d'eaux trop chaudes.
Une synthèse portant sur le thème des énergies renouvelables. Cette présentation apporte une vulgarisation pour le lecteur désireux d'avoir une vision d'ensemble sur le domaine des énergies renouvelables et des technologies associées
Les avantage et les inconvénients des différents types d’énergie renouvelable
Crise et guerre d’énergie
Utilisation et stockage d’énergie renouvelable
Historique et types d’énergies
L'Agroforesterie : une réponse aux enjeux de notre société ?The Tree Hub
Accompagner l'essor de l'agroforesterie à travers les financements du secteur privés permettra de lutter contre la déforestation, contribuer à la mitigation des changements climatiques, développer des pratiques agricoles durables et participer aux développement des communautés rurales.
L'eau en Tunisie : ressources et gouvernanceAnis Kedidi
"L'eau en Tunisie : ressources et gouvernance "
avec l'ancienne directrice d'Eau de Paris Odile de Korner
Dans le cadre du Forum Al Mawkif du 26/02.2013
Cette présentation effectue une description sommaire des principales voies de transformation de la biomasse et identifie les facteurs déterminant le choix de ces options.
La pollution de l'eau, qu'est-ce que c'est ? Un milieu aquatique est dit pollué lorsque son équilibre a été modifié de façon durable par l'apport en quantités trop importantes soit de substances plus ou moins toxiques, d'origine naturelle ou issues d'activités humaines, soit encore d'eaux trop chaudes.
Une synthèse portant sur le thème des énergies renouvelables. Cette présentation apporte une vulgarisation pour le lecteur désireux d'avoir une vision d'ensemble sur le domaine des énergies renouvelables et des technologies associées
Les avantage et les inconvénients des différents types d’énergie renouvelable
Crise et guerre d’énergie
Utilisation et stockage d’énergie renouvelable
Historique et types d’énergies
Le catalogue THULE ACTIVE WITH KIDS 2014
Retrouvez les produits THULE ACTIVE WITH KIDS chez PadL (http://www.padl.fr - http://www.padl.be) et dans le PadLStore http://www.padlstore.com
Dossier de presse candidature BrestTech à la labellisation French TechBrestTech
Dossier de presse de la candidature BrestTech à la labellisation métropole French Tech. Plus d'infos sur www.bresttech.com. Des questions ? Envoyez un mail à bresttech@gmail.com
Paléoclimatologue et glaciologue de renom, vice-président du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC), prix Nobel de la paix en 2007, Jean Jouzel a donné une conférence sur le réchauffement climatique à Ivry. Elle ouvrait l'exposition dédiée au Plan climat énergie de la Ville à l'Espace Gérard Philipe (du 14 janvier au 2 avril 2010).
http://www.ivry94.fr/environnement-urbanisme/actualites/jean-jouzel-un-nobel-de-la-paix-a-ivry/
Du 10 octobre au 26 novembre 2015, près de 100 conférences gratuites à destination des établissements de l’enseignement supérieur seront animées par les experts bénévoles de l’association Avenir Climatique sur tout le territoire.
Baptisé le CliMarathon, cet événement a pour ambition de former des milliers d’étudiants aux enjeux Climat - Énergie, en vue de la COP21.
Organisée par l'association Avenir Climatique, dont l'objet est de faire des enjeux climatiques et énergétiques une priorité nationale, le CliMarathon est réalisé en étroite collaboration avec le Réseau Français des Étudiants pour le Développement Durable (REFEDD), 1e association étudiante sur les problématiques de développement durable, et la Coalition Climat qui regroupe plus de 130 organisations et mouvements.
Le CliMarathon reçoit le soutien de :
Jean JOUZEL, climatologue et vice-président du GIEC (Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'Evolution du Climat) ;
la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) ;
la Conférence des Présidents d’Université (CPU) ;
du Collectif pour l’Intégration de la Responsabilité Sociétale et du Développement Durable dans l’Enseignement Supérieur (CIRSES) ;
de la Fondation pour la Nature et l’Homme ;
de la Fondation de France.
Vous trouverez des informations pratiques sur le site internet d’Avenir Climatique, l'affiche de l'évènement et une plaquette de présentation.
Le CliMarathon en bref :
Objectif : 100 conférences gratuites
Public : étudiants de l'enseignement supérieur (universités / écoles)
Sujets : Climat - Énergie - Négociations Internationales
Durée des conf' : 1h30 (y compris séance de questions)
Champ d'action : Territoire national
Période : début octobre à fin novembre
Kit "Climat : tout comprendre, agir ensemble"benjaminracf
Cette présentation est la version courte/initiation du kit "Climat : tout comprendre, agir ensemble" du Réseau Action Climat. Toutes les informations sur https://reseauactionclimat.org/publications/kit-climat-tout-comprendre-agir-ensemble
La guida ai carburanti del ministero dello sviluppo economico contiene i dati riferiti alle emissioni di tutte le automobili ed una serire di consigli per risparmiare sulla spesa di carburante
Valerie Masson Delmotte -Presentation au gouvernementJoëlle Leconte
Présentation de Valérie Masson-Delmotte pour le séminaire gouvernemental de rentrée – 31 aout 2022
Agir face au changement climatique,
enjeux de transformations
Les enjeux majeurs des décennies à venir pour le secteur de l’énergie sont ceux de la lutte contre le changement climatique et de la performance économique (compétitivité et dynamisme industriel). Ils donnent donc le cap de la transition énergétique. Celle-ci doit répondre à ces défis en visant l’instauration d’un modèle de développement « bas carbone » qui minimise les émissions de gaz à effet de serre, qui soit un facteur de compétitivité de l’économie, et qui contribue à la renaissance industrielle nationale. L’électricité peut y apporter un concours significatif. Un engagement ferme de la France et de l’Union européenne dans cette direction serait un symbole fort à la veille de la tenue, en France, en 2015, de la conférence internationale sur le climat (COP 21).
LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE, LE CHANGEMENT CLIMATIQUE MONDIAL ET SES IMPACTS ...Fernando Alcoforado
Cet article a pour objectif de présenter les impacts du réchauffement climatique et du changement climatique qui en découle sur la santé humaine et les solutions pour éviter ses conséquences néfastes contre l'humanité. Pour atteindre cet objectif, il est nécessaire de promouvoir une transformation profonde de la société d'aujourd'hui qui a été extrêmement destructrice des conditions de vie sur la planète. Il est donc essentiel de construire une société durable, en remplaçant le modèle économique actuel dominant à travers le monde par un autre qui prenne en compte l'homme intégré à l'environnement, à la nature, c'est-à-dire le modèle de développement durable. L'Accord de Paris a été analysé sur la base de la COP 21 organisée par l'ONU à travers laquelle 195 pays et l'Union européenne ont défini comment l'humanité luttera contre le réchauffement climatique dans les prochaines décennies, ainsi que a été analysée la littérature liée au réchauffement climatique et au changement climatique pour extraire les conclusions qui indiquent comment remplacer le modèle de développement actuel par le modèle de développement durable.
Conclusions de la table ronde sur le réchauffement climatique et catastrophes...
45
1. Le réchauffement planétaire
Le réchauffement planétaire
en cinq questions
Un diaporama en présenté par l’ et
http://lewebpedagogique.com/education-developpement-durable/
2. Qu’appelle-t-on le réchauffement
planétaire ?
Le réchauffement planétaire est
l’augmentation de la température globale de
la planète.
Il provient de l’accentuation de
l’effet de serre « naturel ».
Même si le réchauffement est global,
il n’est pas uniforme à la surface de la Terre.
Depuis le début du XXe siècle, la température de diverses régions du
monde a augmenté différemment :
• en France : environ +1°C
• en Arctique : environ +1,5°C
• en Amérique du Sud : environ +0,7°C
3. Qu’est-ce que l’effet de serre ?
Sans l’effet de serre, la température de la
Terre ne dépasserait pas les – 18°C.
Ce phénomène naturel qui permet d’avoir une
température moyenne de 15°C sur Terre,
favorise le développement de la vie.
4. Qu’est-ce que l’effet de serre ?
Une partie de l’énergie
Le soleil envoie de l’énergie sous forme de rayonnement vers la Terre.
envoyée par le soleil est renvoyée vers l’espace pendant que l’autre est absorbée par
l ’ a t m o s p h è r e o u p a r l e s o l . Au contact du rayonnement reçu, la Terre s’échauffe. A l’inverse,
la Terre se refroidit en renvoyant vers l’espace de la chaleur sous la forme d’un rayonnement
i n f r a r o u g e . La plus grande partie de ce rayonnement est piégée par certains gaz présents
naturellement dans l’atmosphère (gaz à effet de serre) réchauffant ainsi la basse atmosphère.
5. Pourquoi la température de la
planète augmente ?
Aujourd’hui, la quantité de gaz à effet de serre est de plus en plus
importante :
Depuis la révolution industrielle du XIXe
siècle, les activités humaines (industrie,
transport) et nos modes de vie émettent de
plus en plus de gaz à effet de serre comme
le dioxyde de carbone (CO2) ou le méthane
(CH4).
… Plus de gaz à effet de serre
signifie un effet de serre naturel
accentué et donc une
augmentation de la température
globale de la planète.
6. D’où viennent les gaz à effet de
serre ?
Les différents gaz à effet de serre n’ont
pas tous la même origine :
N2O Gaz fluorés
Répartition d’émission des
différents gaz
Principal gaz à effet de serre, le CO2, est issu de
la combustion des énergies fossiles (pétrole,
charbon et gaz) et de la déforestation.
En France, c’est le secteur des transports qui
représente la part la plus importante des
émissions de gaz à effet de serre. Répartition des émissions des gaz à effet de serre
par secteur d’activités en France en 2008
CO2
CH4
(76,7%)
(14,3%)
(7,9%) (1,1%)
Transformation
d’énergie Industrie
manufacturière
Résidentiel
tertiaire
Agriculture
Sylviculture
Transport
(22%)
(19%)
(21%)
(26%)
(12%)
7. Quelles conséquences ?
La perturbation des équilibres Climatiques
• Les évènements de fortes précipitations augmentent.
• Les évènements climatiques extrêmes (sécheresses, canicules,
tempêtes, etc.) semblent se multiplier.
La perturbation des équilibres écologiques
• Perturbation de certains événements printaniers (bourgeonnements,
pontes ou migrations plus précoces).
• Fonte des glaciers du Groenland et de l’Antarctique.
• Diminution des glaciers de montagne et de la couverture de neige.
8. Quelles conséquences ?
Les risques pour la société humaine
• Elévation des océans, noyant certaines zones basses (Pays
Bas, Maldives…) impliquant le déplacement de millions de
personnes.
• Répercussions sur les rendements agricoles, menaçant
les ressources alimentaires dans les pays déjà fragiles
• Fragilisation ou destruction des habitations à cause
d’événements climatiques extrêmes (ouragans, …)
• Augmentation des sécheresses dans les pays du Sud
rendant l’accès à l’eau potable difficile.
9. Quelles mesures pour limiter le
réchauffement planétaire ?
Des mesures au niveau international
Depuis 1995, la communauté internationale se réunit chaque année
pour débattre et prendre des décisions politiques pour lutter contre les
changements climatiques. Malgré cela, aucun accord international à même
de limiter la crise climatique n'a été signé à ce jour.
… en 2011, la
Conférence de Durban
(COP 17)
10. Quelles mesures pour limiter le
réchauffement planétaire ?
Des mesures au niveau européen
2001 : Lancement du Programme européen sur le changement climatique
2005 : Mise en place d’un système européen d’échange de quotas de CO2
2008 : Adoption à 27 Etats membres du « paquet énergie-climat » qui fixe 3 objectifs pour 2020 :
20% d’énergies renouvelables
- 20 % de consommation d’énergie
- 20 % d’émissions de gaz à effet de serre
Des mesures au niveau national et local
2004 :Le Plan Climat fixe un objectif de division par 4 des émissions de GES à l’horizon 2050,
appelé « Objectif facteur 4 ».
2007 :Le Grenelle Environnement place la lutte contre les changements climatiques au premier
rang des priorités.
Au niveau local, les collectivités territoriales s’impliquent en élaborant un
Plan Climat-Energie Territorial.
11. L’effet de serre en 5 questions
Un document en
préparé par l’ADEME
Le Magazine de l’EDD : http://lewebpedagogique.com/education-developpement-durable/
et
Ce diaporama est tiré de l'exposition Le changement climatique, comprendre et réagir,
réalisée par l'ADEME et le Réseau Action Climat.
Illustrations : Isabelle COURMONT – isabelle-courmont@wanadoo.fr