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Téléchargé parDominique Pongi
Attention les profs1
Le document présente une série de blagues sur un élève nommé Toto, mettant en avant ses problèmes de motivation, de comportement et de performances scolaires. Bien que ses résultats soient préoccupants, il y a des indications de potentiel et de possibilité de progression à condition qu'il s'engage davantage. Les blagues utilisent un ton humoristique pour aborder des thèmes d'échec académique et de défis comportementaux.
Attention les profs1
- 1.
- 2. Sur le bulletindes élèves, Blagues avec Toto - on ne doit plus écrire… * - mais il convient de noter à présent *
- 3. * Il estfainéant : * Il Blagues avec Toto manifeste un léger déficit de motivation induisant une phase de repos intellectuel qui n’est proba- blement que temporaire…
- 4. * Il esttrès paresseux : * Il Blagues aucuneToto ne présente avec appétence génétique manifeste pour le travail scolaire et se montre réfractaire à toute dépense d’énergie intem- pestive…
- 5. * Il aun poil dans la main : * Ses Blagues avec génétiques caractéristiques Toto l’empêchent de tirer le meilleur parti de tout le potentiel de ses membres supérieurs…
- 6. * Il nefait rien : * On Blagues avec Toto ne trouve nulle trace concrè- te ni même virtuelle de son acti- vité débordante, mais sa volonté de bien faire commence à devenir perceptible…
- 7. * Il estnul : * Les Blaguespédagogiques sont objectifs avec Toto inadaptés à ses potentialités, mais sa marge de progression n’en de- meure pas moins substantielle…
- 8. * Il estbête : * Ses Blagues avec Toto connexions cervicales ne sont pas encore toutes assurées, mais le processus de réflexion devrait connaître un déblocage imminent…
- 9. * C’est unabruti : * Il Blagues avec Toto connaît un épanouissement ralenti, mais certaines lueurs indiquent qu’il ne demande qu’à s’éveiller à la moindre étincelle…
- 10. * Il ades difficultés : * Il Blagues avec Toto pourrait certainement mieux faire si le contexte s’y prêtait et que les lacunes rédhibitoires ne cessaient de croître de façon exponentielle…
- 11. * Il n’estpas doué : * Il Blagues avec Toto ne semble pas prédisposé à postuler au passage dans la classe supérieure sans ouvrir ses manuels scolaires et redoubler d’efforts…
- 12. * Il dorten classe : * Il Blagues avec Toto connaît un léger décalage horaire et son horloge biologique semble réglée sur l’heure estivale de l’hémisphère sud…
- 13. * Il faitdes bêtises : * Son Blagues avec Toto manque de maturité implique des comportements déviants peu propices à maintenir son attention et son sérieux…
- 14. * Il faitle clown : * Son Blaguesde la plaisanterie sens inné avec Toto le conduit à distraire ses camara- des et à animer le cours sans se soucier de l’ordre établi…
- 15. * Il montesur les tables : * Il Blagues avec Toto recherche le meilleur point de vue panoramique et tente d’oxygé- ner davantage les cellules de son cerveau afin d’augmenter sa pro- ductivité…
- 16. * Il courtdans la classe : * Sa Blaguesirrépressible motivation avec Toto à rendre service enrhume un peu ses voisins, mais sa vitesse de course fait merveille en gymnastique…
- 17. * Il ennuieles autres : * Son Blagues avec joueur esprit taquin et Toto retarde son intégration et provo- que une pénurie dans l’armoire pharmaceutique de l’école…
- 18. * Il estviolent : * Son Blagues avec Toto instinct possessif et reven- dicatif le pousse à des actes impulsifs qu’il regrette immédiate- ment, malgré ses récidives chroni- ques…
- 19. * Il estdétesté : * Sa Blagues avec Toto capacité impulsive aboutit à un manque de popularité et à un isolement regrettable qui l’empêche de se faire élire délégué…
- 20. * Il estpris en grippe : * Il Blaguesd’un déficit affec- est victime avec Toto tif de la part de la maîtresse qui ne concentre pas toute l’attention nécessaire à son ego…
- 21. * Il nesait rien : * Blagues cognitive résiduelle L’imprégnation avec Toto n’est pas encore quantifiable, mais on constate des progrès méthodo- logiques dans l’ouverture du cartable…
- 22. * Il neretient rien : * Ses Blaguesmnémotechniques capacités avec Toto sont encore peu développées en raison d’une carence en phosphore…
- 23. * Il esttêtu et borné : * Il Blagues avec Totoflexi- souffre d’un manque de bilité intellectuelle, et son ouver- ture d’esprit n’est pas encore optimale…
- 24. Musique : « Romanced’amour » (auteur inconnu)