Le document présente une approche pédagogique pour enseigner sur les animaux sauvages, visant à développer la compréhension et l'expression orale et écrite des élèves. Il détaille les compétences générales et spécifiques à acquérir, ainsi que les objectifs opérationnels liés à l'apprentissage de nouveaux lexiques. Les moments pédagogiques englobent la lecture, l'explication et divers exercices sur des groupes d'animaux tels que les carnivores et les ongulés.

1. http://www.slideshare.net/giulialuiza
7/bate-giulia-iacdppd
LES ANIMAUX SAUVAGES!

2. Compétences générales :
- développer la capacité de compréhension orale;
- dévélopper la capacité d’ expression orale;
- développer la capacité de compréhension du message écrit;
- développer la capacité d’ expression écrite.
Compétences spécifiques :
- le reperage des informations d’un texte écrit ;
- l’enrichissement des connaissances sur les
animaux sauvages
Objectifs opérationnels :
- O1 : utiliser le nouveau lexique acquis dans des
phrases
- O2 : écrire correctement les mots nouveaux mots
- O3 : lire correctement le texte support de la leçon
Les compétences

3. La strategie didactique
Metodes: La conversation L’explication
La lecture du text
L’apprentissage par
decouverte
L’exercice
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Act.
Frontale
Act.
Individ
Act.
Group

4. Moments pédagogiques Durée
I. La mise en train de la classe ‘2
II. Le contrôle du devoir ‘5
III. L’ enseignement de la nouvelle
leçon
‘15
IV. Le renforcement de
connaissances
‘12
V. La fixation finale ‘7
VI. L’evaluation des performances
des élèves
‘6
VI. Le devoir ‘3
Les moments pedagogiques

7. Les Mammiferes
Carnivores
Les Ongulés :
Artiodactyles,
Proboscidiens,
Hyracoides ...
Les Reptiles
LA CLASSIFICATION DES
ANIMAUX SAUVAGES

8. Les Mammiferes Carnivores :
Massifs ou délicats, rapides ou
pesants, sociables ou solitaires, les
mammiféres de l'ordre des
carnivores présentent une
remarquable diversité.
Quelques-uns consomment peu ou
pas de viande ( Panda ), alors que
le mot carnivore désigne en
principe un animal qui mange de la
chair.

9. Les Ongulés : Artiodactyles, Proboscidiens, Hyracoides ...
Il y a 65 Ma un ordre de mammifères ongulés primitifs, les
Condylarthres, a commencé à se différencier.
Les 7 ordres survivant aujourd'hui sont regroupés sous le nom
d'Ongulés, qui signifie "pourvus de sabots".
En fait, seuls 2 ordres ont de vrais sabots : les Périssodactyles (
Chevaux, Tapir et rhinocéros ) et le vaste groupe des Artiodactyles (
Porcs, Hippopotames, Chameaux, Cerfs, Bovins, Moutons et Girafes
).
http://www.animaux.arroukatchee.fr/#carnivore

10. Les Reptiles :
Considérés à tort comme les survivants archaiques
de l'époque des dinosaures, les reptiles actuels
sont en fait des animaux hautement spécialisés,
beaucoup plus évolués que leur ancêtres d'il ya
200 millions d'années.
http://www.animaux.arroukatchee.fr/crocodile.htm

11. EXERCICE!
Trouve la
characteristique du
chaque animal
avec son photo.