BRAINSTORMING
• Définition:
• Brainstorming est une forme de remue-méninges dans lequel les participants
d’un groupe apportent des idées de façon désordonnée.
• Ces idées sont d’abord recueillies sans jument ou censures, puis sont jument
ensuite triées
Un brainstorming a toutes les chances d’êtres efficace s’il comte entre 5 et 12
participants, représentant des métier différents au sein de l’organisation.
Mélanger les différents niveaux hiérarchiques peut êtres envisagé, à condition que
tout le monde se sentes à l’aise pour s’exprimer.
Exemple: la texture des tables de classe.
1/Les causes:
1.La qualité du bois n'est pas conforme.
2.la machine ne fonctionne pas.
3 L'opérateur n'est pas bien formé.
❌4.La machine n'est pas bien programmé.
5. Milieu n'est oas conforme.
❌ 6.Main d'oeuvre n'est pas conforme.
7.Qualité du fer n'est pas excellent.
8. Les boullons ne sont pas bien installés.
9. L'environnement mal organisé.
10.Manque de superviseur.
❌ 11.L'impact d'environnement.
Groupe du travail
L’animateur: Technicien de production.
L’équipe: Bureau de METHODE Technicien. Logistique. Bureau d’étude
Technicien de production.
Cause
tache
TM TL BE TP %
1 8 4 8 7 27
2 9 4 7 8 28
3 6 3 8 8 25
5 3 1 3 4 10
7 7 4 6 7 24
8 6 4 8 5 23
9 4 2 1 3 10
10 4 2 3 2 13
2.Vote pondéré
3.Les 5M ISHIKAW
Le probleme
Du table
Milieu
4.Plan d’action.
ACTION PILOT SOLUTION DUREE
2 Technicien de
maintenance.
L’opirétion de
maintenance
07/10~12/10
1 Fournissons de
Qualité
*Changement
de fourniseur
07/10~10/10
3 Bureau
Méthode
*Changement
*formé la
main
d’oeuvre
07/10~20 /10

BRAINSTORMING définition de brainstorming

  • 1.
    BRAINSTORMING • Définition: • Brainstormingest une forme de remue-méninges dans lequel les participants d’un groupe apportent des idées de façon désordonnée. • Ces idées sont d’abord recueillies sans jument ou censures, puis sont jument ensuite triées
  • 2.
    Un brainstorming atoutes les chances d’êtres efficace s’il comte entre 5 et 12 participants, représentant des métier différents au sein de l’organisation. Mélanger les différents niveaux hiérarchiques peut êtres envisagé, à condition que tout le monde se sentes à l’aise pour s’exprimer.
  • 3.
    Exemple: la texturedes tables de classe.
  • 4.
    1/Les causes: 1.La qualitédu bois n'est pas conforme. 2.la machine ne fonctionne pas. 3 L'opérateur n'est pas bien formé. ❌4.La machine n'est pas bien programmé. 5. Milieu n'est oas conforme. ❌ 6.Main d'oeuvre n'est pas conforme. 7.Qualité du fer n'est pas excellent. 8. Les boullons ne sont pas bien installés. 9. L'environnement mal organisé. 10.Manque de superviseur. ❌ 11.L'impact d'environnement.
  • 5.
    Groupe du travail L’animateur:Technicien de production. L’équipe: Bureau de METHODE Technicien. Logistique. Bureau d’étude Technicien de production. Cause tache TM TL BE TP % 1 8 4 8 7 27 2 9 4 7 8 28 3 6 3 8 8 25 5 3 1 3 4 10 7 7 4 6 7 24 8 6 4 8 5 23 9 4 2 1 3 10 10 4 2 3 2 13 2.Vote pondéré
  • 6.
    3.Les 5M ISHIKAW Leprobleme Du table Milieu
  • 7.
    4.Plan d’action. ACTION PILOTSOLUTION DUREE 2 Technicien de maintenance. L’opirétion de maintenance 07/10~12/10 1 Fournissons de Qualité *Changement de fourniseur 07/10~10/10 3 Bureau Méthode *Changement *formé la main d’oeuvre 07/10~20 /10