The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow and levels of neurotransmitters and endorphins which elevate and stabilize mood.
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Caricaturistas de todo el mundo responden con sus dibujos al asesinato de 12 personas en la oficina de la revista satírica francesa Charlie Hebdo. Los dibujantes asesinados incluyen a Cabu, Charb, Tignous y Wolinski. Los caricaturistas usan sus talentos artísticos para honrar a sus colegas asesinados y demostrar que el humor y la sátira son más poderosos que la violencia.
El documento presenta una autoevaluación sobre el trabajo colaborativo realizado en clase de francés turístico sobre una visita a Barcelona. La autoevaluación consta de 11 afirmaciones sobre la organización de los grupos de trabajo, los objetivos comunes, el desarrollo de habilidades interpersonales, la heterogeneidad de los grupos, la necesidad de cooperación para alcanzar metas, la complementariedad entre el trabajo individual y grupal, las tareas diferenciadas de los miembros y la evaluación tanto de los estudiantes como de los grupos.
El documento ofrece consejos sobre cómo no enseñar de manera efectiva. Recomienda no disfrutar de la enseñanza, estar cansada, enfadarse, aburrirse, pensar que los estudiantes y uno mismo lo saben todo, no estar abierto a la crítica, no esforzarse por mejorar continuamente, y desesperarse.
Caricaturistas de todo el mundo responden con sus dibujos al asesinato de 12 personas en la oficina de la revista satírica francesa Charlie Hebdo. Los dibujantes asesinados incluyen a Cabu, Charb, Tignous y Wolinski. Los caricaturistas usan sus talentos artísticos para honrar a sus colegas asesinados y demostrar que el humor y la sátira son más poderosos que la violencia.
El documento presenta una autoevaluación sobre el trabajo colaborativo realizado en clase de francés turístico sobre una visita a Barcelona. La autoevaluación consta de 11 afirmaciones sobre la organización de los grupos de trabajo, los objetivos comunes, el desarrollo de habilidades interpersonales, la heterogeneidad de los grupos, la necesidad de cooperación para alcanzar metas, la complementariedad entre el trabajo individual y grupal, las tareas diferenciadas de los miembros y la evaluación tanto de los estudiantes como de los grupos.
El documento ofrece consejos sobre cómo no enseñar de manera efectiva. Recomienda no disfrutar de la enseñanza, estar cansada, enfadarse, aburrirse, pensar que los estudiantes y uno mismo lo saben todo, no estar abierto a la crítica, no esforzarse por mejorar continuamente, y desesperarse.