Projet européen sur le développement des outils TICE (TBI) pour l'enseignement des langues tout au long de la vie (primaire, secondaire, universitaire) ; participation française de l'Université de Nice (IUFM) pour l'anglais.
Projet européen sur le développement des outils TICE (TBI) pour l'enseignement des langues tout au long de la vie (primaire, secondaire, universitaire) ; participation française de l'Université de Nice (IUFM) pour l'anglais.
Caricaturistas de todo el mundo responden con sus dibujos al asesinato de 12 personas en la oficina de la revista satírica francesa Charlie Hebdo. Los dibujantes asesinados incluyen a Cabu, Charb, Tignous y Wolinski. Los caricaturistas usan sus talentos artísticos para honrar a sus colegas asesinados y demostrar que el humor y la sátira son más poderosos que la violencia.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
La formation en langues étrangères que offre le Département d’Éducation pour tous les enseignants a été conçue pour être développée sur trois axes et atteindre avec la même intensité les professeurs spécialistes comme les professeurs non spécialistes.
Deux mots sur le PELE parce qu’après moi, on va vous donner plus de détails à ce propos. Seulement vous dire que c’est un programme financé par le Département dont l’objectif est de donner appui à différents types de projets développés par les enseingants dans leurs classes. Puis il faut mettre l’accent sur le programme spécifique de formation pour les enseignants de la maternelle et du primaire. Nous savons que l’enseignement précoce des langues étrangères est le plus effectif et c’est dans ce but que l’on offre cette formation spécifique. Notre objectif c’est de mettre au jour du point de vue scientifique (les nouveux outils numériques), didactique et aussi linguistique, aux enseignants spécialistes en langue étrangère qui enseignent à la maternelle et au primaire.
C’est pour éléver le niveau de la population en langues étrangères qui ont été conçues les EOI, ESCOLES OFICIALS D’IDIOMES. C’est une institution publique, financée par le Gouvernement Catalan. Elle existe aussi dans d’autres territoires de l’État Espagnol. Elle programme l’enseignement des langues étrangères pour adultes. Il y a cinq niveaux, le dernier arrive au niveau B2 du CECR. Les différentes écoles sur tout le teritoire organisent aussi des cours monographiques tout au long de l’année, sur différents sujets, adressés au public qui a déjà ce niveau. Il y a aussi formation spécifique pour les professeurs enseignants aux EOI. Les ICE organisent des journées de formation pour enseignats et le Service de Langues Étrangères du Département organise des Groupes de Travail, des seminaires et des ateliers. Chaque année se déroule sur deux journées et avec la collaboration de l’Institut Français une formation spécifique pour les enseignants d’adultes.
C’est le programme qui organise des cours de métodologie, langue et culture pour des professeurs spécialistes en langue étrangère à l’éducation primaire, au collège, au lycée et aussi pour les enseignants dans les écoles oficielles de langues pour adultes (EOI). Les langues atteintes sont: anglais, français, allemand et italien. On organise des cours en Catalogne et aussi à l’étranger pendant les mois d’été, c’est à dire pendant les vacances des enseignants. Ils peuvent suivre des cours de métodologie d’une semaine, par exemple, à Barcelone. En français notamment, on a organisé un cours en juillet avec le titre de: “Langue étrangère, pédagogie du projet et TIC” Les cours à l’étranger sont de deux semaines et cet été on été à Besançon, Nantes ou Vichy, par exemple, à Rome, à Berlin, Munich, Frankfurt, Hamburg ou encore au Royaume Uni, dans des institutions très variées comme NILE ou PILGRIMS et dans des villes un peu partout: Edimburgh, Cambridge, Oxford, Exeter, Norwich, Canterbury.... On compte sur la collaboration des institutions telles que l’Institut Français, le Goethe Institut et le British Council.
Dans l’esprit de la formation des langues étrangères, la politique à suivre, serait d’atteindre l’objectif d’élever le niveau des enseignants non espécialistes, en général. D’abord, en Catalogne, dans nos EOI et puis, à l’étranger, moyennant les Bourses d’été.
Le premier objectif serait d’augmenter significativement le nombre d’enseignants susceptibles de dévélopper un projet CLIL ou EMILE. Et puis, leur donner fomation spécifique en CLIL/EMILE et aussi accompagnement.
Tous les matériaux crées grâce au programme d’approfondissement sont, après être évalués, publiés dans notre réseau de recherche.
Nous comptons aussi avec l’aide inéstimable des programmes européens du PAP.
Le Service de langues étrangères organise des Séminaires, des Groupes de travail et des Ateliers tout au long de l’année, et en dehors de l’emploi du temps hebdomadaire de l’enseignant. Ces actions ont pour but tant dévélopper l’intérêt des enseignants par les nouvelles methodologies et les plans expérimentaux de langues étrangères, comme pour donner réponse à leurs inquietudes formatives au long du cours ou donner du support aux enseignants qui entament l’organisation du baxibac (l’option de double titulation bilangue à la fin de notre baccalaurèat) Comme exemple des activités des ICE, nous avons les journées de langue française (cette année, à la fin juin). Il y a aussi une miriade d’autres activités organisées par des institutions variées qui demandent leur homologation devant le Département d’Education.
Cette carte heuristique a pour but vous donner une vision globale des activités dont on vient de vous parler.