Le document traite de la chanson 'Pour que tu m'aimes encore' de Céline Dion, en mettant l'accent sur des activités pédagogiques pour les élèves de classe XI. Les objectifs incluent l'expression des sentiments, l'emploi des temps du futur, et la description de personnages. Il propose également des analyses du clip et des exercices de créativité liés au thème de l'amour et de la sorcellerie.

1. Pour que tu m'aimes encore,
Céline Dion
Paroles et Musique: Jean-Jacques Goldman
Niveaux : intermédiaire
Classe XI ème

2. Objectifs :
 Exprimer ses sentiments
 Parler de quelqu'un / quelque chose
 Employer les temps du futur
 Décrire quelqu'un
 Exprimer son opinion
 Expression orale
Thèmes :
 La sorcellerie
 L'amour

3. LE CLIP
 Suivez le link :
 http://www.dailymotion.com
/video/x1u4gc_
celine-dion-pour-que-tu-m-aime-en
_music

4. 1. Mise en route
 Quels chanteurs français
connaissez-vous ?
Mise en commun
 Que feriez-vous pour que
quelqu'un vous aime?
Mise en commun.

5. 2. Avec le clip
Le clip sans son
 Essayez de trouver le thème de
cette chanson d'après les images.
D'après les images, à quelle genre
de musique vous vous attendez ?
 Où sont les personnages du clip?
 Qui sont les personnages de ce
clip ?
 Quelle est la relation entre ces
personnages ?

6.  Le clip avec le son
a) Visionner le clip.
Travaillez en groupes de trois.
 Activités :
 Trouvez des verbes simples pour décrire les
actions
 Trouvez des mots simples pour décrire les objets /
décrire les personnes
 Donnez le plus d'informations possible sur le
personnage dans ce clip. (physique, sentiments,
actions, …)
b) Visionner le clip encore une fois.
 Que fait-elle pour se faire aimer par son petit ami
 Donnez les différentes sortes de sorcellerie
auxquelles elle fait appel ?

7. Créativité
 Par petits groupes, inventez
plusieurs phrases qui expriment ce
que vous feriez pour vous faire
aimer. Utilisez le futur simple.
Mise en commun des phrases.
Mettre les phrases au tableau.
 Puis essayez, en petits groupes, de
former une nouvelle chanson/un
nouveau texte à partir des phrases
au tableau et en vous inspirant du
texte de la chanson.

8.  Expression orale ou écrite
Consignes : Vous êtes la femme
dans le clip et vous rencontrez
votre petit ami. Inventez un petit
dialogue.
 Pour aller plus loin
Le site officiel de Céline Dion :
http://www.celineonline.com

9. ANNEXE
 Les paroles :
J'ai compris tous les mots, j'ai bien compris, merci
Raisonnable et nouveau, c'est ainsi par ici
Que les choses ont changé, que les fleurs ont fané
Que le temps d'avant, c'était le temps d'avant
Que si tout zappe et lasse, les amours aussi passent
Il faut que tu saches
[Refrain] :
J'irai chercher ton cœur si tu l'emportes ailleurs
Même si dans tes danses d'autres dansent tes heures
J'irai chercher ton âme dans les froids dans les flammes
Je te jetterai des sorts Pour que tu m'aimes encore

10. Fallait pas commencer m'attirer, me toucher
Fallait pas tant donner moi je sais pas jouer
On me dit qu'aujourd'hui, on me dit que les autres font
ainsi
Je ne suis pas les autres
Avant que l'on s'attache, avant que l'on se gâche
Je veux que tu saches
[Refrain]
Je trouverai des langages pour chanter tes louanges
Je ferai nos bagages pour d'infinies vendanges
Les formules magiques des marabouts d'Afrique
J'les dirais sans remords Pour que tu m'aimes encore
Je m'inventerai reine pour que tu me retiennes
Je me ferai nouvelle pour que le feu reprenne
Je deviendrai ces autres qui te donnent du plaisir
Vos jeux seront les nôtres, si tel est ton désir
Plus brillante plus belle pour une autre étincelle
Je me changerai en or Pour que tu m'aimes encore

11. REALISÉ PAR :
CLAUDIA (GOIA) GANEA
MASTER DIDACTICĂ
FRANCEZĂ
ANUL 1, SEMESTRUL 2
COORDONATEUR:
Lect. univ. dr. TEODORA
POPESCU