“ Dans la solitude des champs de coton” Le but de ce document sonore est de gagner l’ interêt de l’ auditeur en ce qui concerne la drogue, l’ argent, la compagnie, l’ amiti é  et surtout le contact humain qui sont les principaux th é matiques du sujet. Il s’ addresse à la quatrième classe du lyc ée,  à l’ âge de 17 ans où le niveau est assez avancé. Consignes:  Bien  é couter et noter les mots cl é s pour trouver ensemble les th é mqatiques du sujet. B.M. Kolt é s
On va developper les comp é tences du savoir socioculturel et les comp étences  linguistiques.   Les conditions de vie    les besoins au quotidien .  Les r é lations interpersonnelles    vendeur – client .  Le comportement rituel     les attitudes des vendeurs et des clients. Tâche : Analyser les th é matiques chez vous, rechecher sur Internet et exprimer des points de vue personnels. Aide par des documents imprim é es et recheche sur Internet. Travailler individuellement. Le sc é nario p é dagogique avec les annotations va durer 35 minutes à peu près. Les  é tapes qu’ on va poursuivre sont: Premièrement  on va  écouter le docu m ent sonore, apr ès on va trouver  les th é matiques et enfin on va  analyser le th è me du document sonore.
Pour la prochaine fois on va analyser ce que les apprenants ont ecrit sur le thème posé et commenter aussi les comp é tences linguistiques; c’est  à dire l’  é lèments l é xicaux, les expressions etc.   par  Ir è ne Kyriakidou  1564 2004 00301

"Dans La Solitude Des Champs De Coton"

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    “ Dans lasolitude des champs de coton” Le but de ce document sonore est de gagner l’ interêt de l’ auditeur en ce qui concerne la drogue, l’ argent, la compagnie, l’ amiti é et surtout le contact humain qui sont les principaux th é matiques du sujet. Il s’ addresse à la quatrième classe du lyc ée, à l’ âge de 17 ans où le niveau est assez avancé. Consignes: Bien é couter et noter les mots cl é s pour trouver ensemble les th é mqatiques du sujet. B.M. Kolt é s
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    On va developperles comp é tences du savoir socioculturel et les comp étences linguistiques.  Les conditions de vie  les besoins au quotidien .  Les r é lations interpersonnelles  vendeur – client .  Le comportement rituel  les attitudes des vendeurs et des clients. Tâche : Analyser les th é matiques chez vous, rechecher sur Internet et exprimer des points de vue personnels. Aide par des documents imprim é es et recheche sur Internet. Travailler individuellement. Le sc é nario p é dagogique avec les annotations va durer 35 minutes à peu près. Les é tapes qu’ on va poursuivre sont: Premièrement on va écouter le docu m ent sonore, apr ès on va trouver les th é matiques et enfin on va analyser le th è me du document sonore.
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    Pour la prochainefois on va analyser ce que les apprenants ont ecrit sur le thème posé et commenter aussi les comp é tences linguistiques; c’est à dire l’ é lèments l é xicaux, les expressions etc. par Ir è ne Kyriakidou 1564 2004 00301