1. LEÇON 2 :
LA DÉFENSE ET LA PAIX

2. INTRODUCTION
La Défense a pour objet d'assurer, contre toutes les
formes d'agression, la sécurité et l'intégrité du territoire
ainsi que la vie de la population (ordonnance du 7 janvier
1959). Elle est une composante essentielle de la
souveraineté d’un pays.
Mais la notion a évolué. La Défense aujourd'hui repose
sur la capacité d'intégration et la cohésion de la société.
Le citoyen a alors pour devoir de comprendre les
conditions de la sécurité du pays dans le contexte mondial
et européen actuel.
Pourquoi une défense nationale ? Comment assurer la
paix internationale ?

3. I. LA DÉFENSE NATIONALE
A. Citoyenneté et défense nationale

4. Vous allez voir un diaporama du Centre du
Service National qui fait un rappel historique du
service national et ses évolutions récentes.
Relevez les causes de l’évolution du service
national
Complétez ce tableau sur les 3 étapes du
parcours de citoyenneté.
Où A quel âge ? Pourquoi ?
1ère étape
2ème étape
3ème étape

5. La loi du 28 octobre 1997 a suspendu la conscription
(recrutement de tous les jeunes hommes pour le service
militaire) créée en 1793 mais obligatoire et universelle
depuis 1905. Avant les jeunes effectuaient un service
militaire.
Aujourd’hui il existe un parcours de citoyenneté en 3
étapes
- l’éducation à la défense
- le recensement à 16 ans
- une JAPD (Journée d’Appel de Préparation à la Défense)

6. B. UNE ARMÉE PROFESSIONNELLE

8. L’armée a différents rôles :
- la défense du territoire national (métropole +DOM/ROM-COM), de
ses habitants et de ses intérêts économiques = mission de
souveraineté (pouvoir d’un Etat sur son territoire)
- des missions de service public : aide aux populations en cas de
catastrophe naturelle, plan vigipirate = mission de sécurité civile
- la sécurité et la défense de l’espace euro-méditerranéen dans la
perspective d’une défense européenne commune
- des missions de présence en Afrique (accords de coopération)
- des missions de paix à la demande de l’ONU ou de l’OTAN
Donc l’armée est devenue professionnelle avec 440 000 militaires
recrutés pour leurs compétences techniques. Elle comprend l’armée
de terre (125 000), la marine nationale (43 000), l’armée de l’air
(60 0000) et la gendarmerie (87 000)

9. C. L’ORGANISATION DE LA DÉFENSE

11. 1. UNE RESPONSABILITÉ PARTAGÉE
Le pouvoir militaire est subordonné au pouvoir
politique élu par le peuple :
- le président de la République est le chef des
armées, garant de l’indépendance nationale, de
l’intégrité du territoire et peut décider de
l’utilisation de l’arme nucléaire
- le Premier ministre et le gouvernement sont
responsables de la politique militaire et des
relations internationales
- le parlement discute et vote le budget militaire,
les lois de programmation militaire et les
interventions.

14. 2. VERS UNE DÉFENSE COMMUNE EUROPÉENNE
La politique de Défense française est liée à celles
des autres Etats membres de l’UE
Le Traité de Nice (2000) met en place une PESD
(Politique Européenne de Sécurité et de Défense)
qui est entrée en vigueur le 1er février 2003 avec la
création d’une FRR (Force de Réaction Rapide) :
des soldats de l’UE sous commandement commun
peuvent mener des missions de rétablissement de
la paix.
Mais les Etats craignent de perdre leur
souveraineté et préfèrent les coopérations
militaires.

15. II. LA PAIX MONDIALE
A. Le rôle de l’ONU

18. L’ONU (cf fiche déjà faite en histoire
pour l’organisation des pouvoirs) : elle a
3 principes (maintien de la paix,
développement de la coopération
internationale et respect des libertés et
droits de l’homme).
Elle doit empêcher les conflits par la
médiation et la négociation, envoyer des
missions d’observation et des missions
de maintien de la paix : les casques bleus
(Kossovo, Bosnie, Liban…) et aider les
réfugiés

21. L’ONU possède des institutions spécialisées pour assurer le
développement économique et social et faire progresser les
droits de l’homme :
le FMI (Fonds Monétaire International) finance les projets
de développement
UNICEF (Fonds des NU pour l’Enfance) qui protège et
éduque les enfants
UNESCO (Organisation des NU pour l’Education, les
Sciences et la Culture) surveille l’alphabétisation et
protège le patrimoine mondial
FAO (Organisation pour l’Agriculture et l’Alimentation)
intervient pour nourrir la population et vaincre la famine
OMS (Organisation Mondiale de la Santé) pour lutter
contre les épidémies ; SIDA, paludisme, grippe aviaire
HCR (Haut Commissariat aux Réfugiés) pour assister les
populations réfugiées

22. B. LE RÔLE DES O.N.G.
Les ONG sont des organisations privées financées par
des dons et dont beaucoup de membre sont bénévoles.
Certaines ont une vocation humanitaire = aide
d’urgence : Croix Rouge, Médecins du Monde, Médecins
sans Frontières, Action contre la Faim. D’autres
défendent les droits de l’homme : Amnesty
International