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Dr le pourquoi du sga
- 1. Rencontre du 19et 20 juin
- 2. Pourquoi le SGA? Rencontre du 19 et 20 juin
- 3.
- 4. Pour vous ... Pourl’apprenant …
- 6. Je suis différent, J’apprendsdifféremment !
- 7. La différentiation duprocessus Possibilité de liberté dans : - les choix technologiques - le choix de contenu - l’ordre des tâches
- 8. La différentiation duproduit – Création variée de va riété its produ n s selo v arié s duits sage pro entis de r a t ion d’app Cré tyles s les
- 9. La différentiation duproduit – Mise en vedette
- 11.
- 12. heure et temps de calendrier connexion pigeonnier nouvelles (dépôt et rétro)
Notes de l'éditeur
- #4 Un survol
- #5 Pour montrer les avantages du SGA tout en faisant un lien avec les points forts de l ’ apprentissage hybride, renforçant le message de l ’ apprentissage hybride et montrant que le SGA répond bien aux point forts de l ’ apprentissage hybride, c ’ est pourquoi certains points reviennent, mais dans la perspective plus spécifique du SGA.
- #6 pour vous
- #7 pour vous et l ’ élève
- #9 La différentiation du produit: -on peut encourager les élèves lors de leurs productions, à expérimenter avec divers traitements de texte, outils de présentation, tableurs, outils graphiques, éditeurs de photos et des programmes d ’ enregistrements audio; -on peut créer des dossiers à l ’ intérieur du pigeonnier qui permettront aux élèves de téléverser divers types de fichiers, incluant mp3, mp4, pdf, rtf, swf, html, ppt et wmv; -on peut encourager la créativité chez les élèves en les encourageant à créer des produits qui répondront aux différents styles d ’ apprentissage de leurs pairs.
- #10 différentiation du produit: -créer un espace dans le SGA qui permettra aux élèves de mettre en vedette leurs productions, tel qu ’ un sujet de discussion ou une page d ’ accueil dédiée. -encourager les élèves à choisir un mode de présentation soit en face à face ou via une conférence web, ou même produire une vidéo pour permettre aux parents de voir la présentation.
- #12 LE SGA rehausse la motivation tant qu’il y a accès à Internet c’est disponible 24/24/7/7 … l’élève est plus autonome, responsable, prise en charge de son apprentissage … avec la différentiation, les choix, c’est gagant.