Este documento describe los principales vasos arteriales y venosos del cuerpo humano. Detalla las estructuras de la aorta ascendente, el arco aórtico y la aorta torácica y abdominal, así como sus principales ramificaciones como las arterias coronarias, carótidas, subclavias, mesentéricas y renales. También describe las venas cavas superior e inferior y las principales venas que drenan la sangre de la cavidad torácica.
El documento resume la escultura del Renacimiento italiano. Destaca los principales escultores como Donatello, Verrocchio, Miguel Ángel y sus obras más representativas. El Quattrocento se centra en Florencia con Ghiberti, Donatello y Della Robbia. El Cinquecento se traslada a Roma con Miguel Ángel. La escultura renacentista se caracteriza por el naturalismo, la perfección anatómica y la búsqueda de la belleza clásica.
How to import CSV file into Microsoft Access 2010Henley Walls
To import a CSV file into a Microsoft Access database, you first open or create an Access database. You can then either create a new table to import the CSV data into, or import the CSV data to create a new table. In the External Data tab, select the CSV file and choose to either append the records to an existing table or import into a new table. You then map the CSV column fields to table fields and can optionally add a primary key.
This document discusses sexism and gender inequality. It begins by defining sexism and explaining that gender inequality refers to unequal treatment based on gender. It then provides examples of gender inequality and discrimination against women in the workplace, education, and throughout history. Specific examples discussed include wage discrimination, lack of women in political roles, and traditional gender stereotypes limiting women's opportunities. The document also summarizes how women have faced inequality and discrimination throughout history, with examples like restrictions on women's rights in some countries today.
Este documento describe los principales vasos arteriales y venosos del cuerpo humano. Detalla las estructuras de la aorta ascendente, el arco aórtico y la aorta torácica y abdominal, así como sus principales ramificaciones como las arterias coronarias, carótidas, subclavias, mesentéricas y renales. También describe las venas cavas superior e inferior y las principales venas que drenan la sangre de la cavidad torácica.
El documento resume la escultura del Renacimiento italiano. Destaca los principales escultores como Donatello, Verrocchio, Miguel Ángel y sus obras más representativas. El Quattrocento se centra en Florencia con Ghiberti, Donatello y Della Robbia. El Cinquecento se traslada a Roma con Miguel Ángel. La escultura renacentista se caracteriza por el naturalismo, la perfección anatómica y la búsqueda de la belleza clásica.
How to import CSV file into Microsoft Access 2010Henley Walls
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This document discusses sexism and gender inequality. It begins by defining sexism and explaining that gender inequality refers to unequal treatment based on gender. It then provides examples of gender inequality and discrimination against women in the workplace, education, and throughout history. Specific examples discussed include wage discrimination, lack of women in political roles, and traditional gender stereotypes limiting women's opportunities. The document also summarizes how women have faced inequality and discrimination throughout history, with examples like restrictions on women's rights in some countries today.
Between the 9th and 10th centuries, Western Europe experienced invasions from Normans, Muslims, and Hungarians. This led to the weakening of central royal authority and the rise of feudalism. Under feudalism, kings granted lands to nobles in exchange for military service. Nobles became vassals and were obligated to provide troops to their lords. In turn, lords granted lands to knights and protected them. Peasants lived on these lands and were largely unfree, owing labor and taxes to their lords. Society was divided into those who fought (nobility), those who prayed (clergy), and those who worked the land (peasants).
Este documento describe diferentes tipos de relaciones personales, incluyendo la amistad, el amor y las habilidades sociales. Explica que una relación personal es voluntaria y comunicativa. También describe actitudes básicas como ser abierto, respetuoso y tolerante que permiten una buena convivencia. Además, presenta estrategias como la asertividad, escucha activa y empatía que permiten relacionarse mejor con los demás.
El Renacimiento se introdujo en España en el siglo XVI favorecido por la relación de los Reyes Católicos y Carlos V con Italia, aunque se vio frenado por el arraigo del estilo gótico y la religiosidad española. Se distingue el periodo plateresco caracterizado por una abundante decoración inspirada en los orfebres, el periodo clasicista con una arquitectura más racional basada en proporción y armonía, y el estilo herreriano asociado a Juan de Herrera.
Gothic style originated in France in the 12th century and spread across Europe. It gradually replaced Romanesque style over several years as Gothic cathedrals and buildings were constructed. Gothic architecture used pointed arches, ribbed vaulting, flying buttresses, and large windows to allow more light inside. Decorative elements like stained glass, sculptures, and gargoyles adorned the exteriors and interiors. Gothic art saw a shift to more realistic and expressive figures in sculptures and paintings.
La ciudad medieval / Medieval towns / Late Middle AgesMencar Car
The document summarizes key developments in medieval towns and society during the late Middle Ages:
1. Towns experienced a revival beginning in the 12th century, spurred by improved farming techniques that reduced the need for peasant labor and increased commerce. This led to population growth and a rise of the bourgeoisie class.
2. Trade flourished with the development of markets, fairs, banking, and new payment methods. Guilds organized artisan work and international trade routes developed.
3. Within towns, the bourgeoisie gained power and independence from feudal control. Royal authority also increased as kings established parliaments and gained support from towns against the nobility in exchange for legal privileges.
This slides shares some tips on how to identify credit card fraud - brought to you by FraudLabs Pro.com
Read the full article at https://www.fraudlabspro.com/resources/tutorials/how-to-identify-credit-card-fraud/#slideshare
Aspectos sociales y políticos de américaMaria Rubio
Este documento resume los aspectos sociales y políticos de las diferentes regiones de América. Describe que América del Norte está formada por Estados Unidos, Canadá y México, siendo los primeros dos países muy desarrollados, mientras que México tiene mayores problemas sociales. En América Central predomina el español y la religión católica, a excepción de Belice. América del Sur se divide en tres regiones principales y alberga una gran diversidad cultural con presencia de pueblos indígenas. La mayoría de los países
Pour en savoir plus sur la non-violence et sur la résolution non-violente de conflits , sur les « chercheurs d’humanité » (non-violence, alternatives économiques, écologie, changement sociétal, spiritualité) : www.irnc.org, rubrique « Diaporamas »
Les maux qui menacent la planète Terre et ses habitants : guerre, destruction de l'environnement, crise écologique, économie débridée, crise financière, crise alimentaire, faim, sous-alimentation, misère, perte de sens
Les raisons d'espérer : effondrement des dictatures, construction d'une société politique à l'échelle mondiale, role des femmes, nouveaux concepts, Internet, développement personnel
Roma fue fundada en el año 753 a.C. por los gemelos Romulo y Remo en las orillas del río Tíber. La ciudad creció y eventualmente se convirtió en la capital de un gran imperio. La República Romana gobernó la ciudad desde el 509 a.C. hasta el 27 a.C., utilizando un sistema de gobierno compartido entre los comicios, el senado y los magistrados. La expansión romana resultó en conflictos con Cartago, lo que llevó a las tres Guerras Púnicas. El final de la República est
Arquitectura de la primera mitad del siglo XXMencar Car
- La Bauhaus fue una influyente escuela de arquitectura y diseño fundada por Walter Gropius en 1919 en Alemania, que defendía la fusión del arte y la producción industrial.
- Dos de los principales arquitectos del funcionalismo fueron Le Corbusier, con obras como la Villa Savoye y la Unidad de Habitación, y Mies van der Rohe, autor del Pabellón de Alemania en Barcelona.
- El arquitecto estadounidense Frank Lloyd Wright promovió un estilo orgánico integrado con la naturaleza, como
Este documento describe las principales vanguardias artísticas del siglo XX en Europa, incluyendo el Fauvismo, el Cubismo, el Futurismo y el Surrealismo. Se caracterizaron por romper con las formas artísticas establecidas a través de la independización de la pintura de las reglas tradicionales, el uso del color y la distorsión de la perspectiva. El Cubismo, en particular, descomponía las formas en múltiples planos y buscaba representar objetos desde múltiples puntos de vista simultáneos.
El documento resume las características principales del impresionismo. Se originó a finales del siglo XIX con pintores como Monet, Renoir y Degas que buscaban captar la luz y los cambios atmosféricos mediante pinceladas sueltas y colores puros. Algunos de sus cuadros más conocidos son Impresión, sol naciente de Monet y El almuerzo de los remeros de Renoir. El impresionismo también influenció a pintores españoles como Sorolla.
The ancient Greek society was organized around agriculture, with wheat, vineyards and olives being the primary crops. Trade, especially by sea, was also important economically. Society was divided into two main social classes - free people like citizens and non-citizens, and slaves. Citizens, especially in Athens, had political rights and responsibilities like paying taxes and military service. Women and foreigners had fewer rights. Religion was polytheistic, with major gods like Zeus, Hera, Poseidon and others living on Mount Olympus. Greek culture flourished with advances in philosophy, science, literature and theater.
Classical Greece refers to the period in ancient Greek history from the 8th to 4th centuries BC. Some key developments from this period include:
- The establishment of independent city-states called poleis such as Athens and Sparta. These poleis were centered around important coastal cities and their surrounding territories.
- Greece experienced a period of colonization where Greek city-states established colonies around the Mediterranean coast and Black Sea to promote trade and address issues of overpopulation and land ownership.
- Greece engaged in the Greco-Persian Wars in the 5th century BC where the Greek city-states resisted invasion from the Persian Empire, demonstrating Greek naval and military superiority. This marked the rise of Athens and Sparta
Between the 9th and 10th centuries, Western Europe experienced invasions from Normans, Muslims, and Hungarians. This led to the weakening of central royal authority and the rise of feudalism. Under feudalism, kings granted lands to nobles in exchange for military service. Nobles became vassals and were obligated to provide troops to their lords. In turn, lords granted lands to knights and protected them. Peasants lived on these lands and were largely unfree, owing labor and taxes to their lords. Society was divided into those who fought (nobility), those who prayed (clergy), and those who worked the land (peasants).
Este documento describe diferentes tipos de relaciones personales, incluyendo la amistad, el amor y las habilidades sociales. Explica que una relación personal es voluntaria y comunicativa. También describe actitudes básicas como ser abierto, respetuoso y tolerante que permiten una buena convivencia. Además, presenta estrategias como la asertividad, escucha activa y empatía que permiten relacionarse mejor con los demás.
El Renacimiento se introdujo en España en el siglo XVI favorecido por la relación de los Reyes Católicos y Carlos V con Italia, aunque se vio frenado por el arraigo del estilo gótico y la religiosidad española. Se distingue el periodo plateresco caracterizado por una abundante decoración inspirada en los orfebres, el periodo clasicista con una arquitectura más racional basada en proporción y armonía, y el estilo herreriano asociado a Juan de Herrera.
Gothic style originated in France in the 12th century and spread across Europe. It gradually replaced Romanesque style over several years as Gothic cathedrals and buildings were constructed. Gothic architecture used pointed arches, ribbed vaulting, flying buttresses, and large windows to allow more light inside. Decorative elements like stained glass, sculptures, and gargoyles adorned the exteriors and interiors. Gothic art saw a shift to more realistic and expressive figures in sculptures and paintings.
La ciudad medieval / Medieval towns / Late Middle AgesMencar Car
The document summarizes key developments in medieval towns and society during the late Middle Ages:
1. Towns experienced a revival beginning in the 12th century, spurred by improved farming techniques that reduced the need for peasant labor and increased commerce. This led to population growth and a rise of the bourgeoisie class.
2. Trade flourished with the development of markets, fairs, banking, and new payment methods. Guilds organized artisan work and international trade routes developed.
3. Within towns, the bourgeoisie gained power and independence from feudal control. Royal authority also increased as kings established parliaments and gained support from towns against the nobility in exchange for legal privileges.
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Aspectos sociales y políticos de américaMaria Rubio
Este documento resume los aspectos sociales y políticos de las diferentes regiones de América. Describe que América del Norte está formada por Estados Unidos, Canadá y México, siendo los primeros dos países muy desarrollados, mientras que México tiene mayores problemas sociales. En América Central predomina el español y la religión católica, a excepción de Belice. América del Sur se divide en tres regiones principales y alberga una gran diversidad cultural con presencia de pueblos indígenas. La mayoría de los países
Pour en savoir plus sur la non-violence et sur la résolution non-violente de conflits , sur les « chercheurs d’humanité » (non-violence, alternatives économiques, écologie, changement sociétal, spiritualité) : www.irnc.org, rubrique « Diaporamas »
Les maux qui menacent la planète Terre et ses habitants : guerre, destruction de l'environnement, crise écologique, économie débridée, crise financière, crise alimentaire, faim, sous-alimentation, misère, perte de sens
Les raisons d'espérer : effondrement des dictatures, construction d'une société politique à l'échelle mondiale, role des femmes, nouveaux concepts, Internet, développement personnel
Roma fue fundada en el año 753 a.C. por los gemelos Romulo y Remo en las orillas del río Tíber. La ciudad creció y eventualmente se convirtió en la capital de un gran imperio. La República Romana gobernó la ciudad desde el 509 a.C. hasta el 27 a.C., utilizando un sistema de gobierno compartido entre los comicios, el senado y los magistrados. La expansión romana resultó en conflictos con Cartago, lo que llevó a las tres Guerras Púnicas. El final de la República est
Arquitectura de la primera mitad del siglo XXMencar Car
- La Bauhaus fue una influyente escuela de arquitectura y diseño fundada por Walter Gropius en 1919 en Alemania, que defendía la fusión del arte y la producción industrial.
- Dos de los principales arquitectos del funcionalismo fueron Le Corbusier, con obras como la Villa Savoye y la Unidad de Habitación, y Mies van der Rohe, autor del Pabellón de Alemania en Barcelona.
- El arquitecto estadounidense Frank Lloyd Wright promovió un estilo orgánico integrado con la naturaleza, como
Este documento describe las principales vanguardias artísticas del siglo XX en Europa, incluyendo el Fauvismo, el Cubismo, el Futurismo y el Surrealismo. Se caracterizaron por romper con las formas artísticas establecidas a través de la independización de la pintura de las reglas tradicionales, el uso del color y la distorsión de la perspectiva. El Cubismo, en particular, descomponía las formas en múltiples planos y buscaba representar objetos desde múltiples puntos de vista simultáneos.
El documento resume las características principales del impresionismo. Se originó a finales del siglo XIX con pintores como Monet, Renoir y Degas que buscaban captar la luz y los cambios atmosféricos mediante pinceladas sueltas y colores puros. Algunos de sus cuadros más conocidos son Impresión, sol naciente de Monet y El almuerzo de los remeros de Renoir. El impresionismo también influenció a pintores españoles como Sorolla.
The ancient Greek society was organized around agriculture, with wheat, vineyards and olives being the primary crops. Trade, especially by sea, was also important economically. Society was divided into two main social classes - free people like citizens and non-citizens, and slaves. Citizens, especially in Athens, had political rights and responsibilities like paying taxes and military service. Women and foreigners had fewer rights. Religion was polytheistic, with major gods like Zeus, Hera, Poseidon and others living on Mount Olympus. Greek culture flourished with advances in philosophy, science, literature and theater.
Classical Greece refers to the period in ancient Greek history from the 8th to 4th centuries BC. Some key developments from this period include:
- The establishment of independent city-states called poleis such as Athens and Sparta. These poleis were centered around important coastal cities and their surrounding territories.
- Greece experienced a period of colonization where Greek city-states established colonies around the Mediterranean coast and Black Sea to promote trade and address issues of overpopulation and land ownership.
- Greece engaged in the Greco-Persian Wars in the 5th century BC where the Greek city-states resisted invasion from the Persian Empire, demonstrating Greek naval and military superiority. This marked the rise of Athens and Sparta
Ud18. la dictadura franquista (1939-1975)Mencar Car
El documento resume la evolución política y socioeconómica de la dictadura franquista desde su instauración en 1939 hasta la muerte de Franco en 1975. Inicialmente se estableció un régimen totalitario de inspiración fascista, pero luego se adaptó a la posguerra mundial distanciándose del Eje. En los 50 se integró en la Guerra Fría contra el comunismo y se liberalizó la economía. En los 60 emergió una etapa de desarrollismo tecnocrático que institucionalizó el régimen pero también generó divisiones entre in
The document discusses the hydrosphere and water cycle on Earth. It describes how water circulates between the oceans, atmosphere, and land via evaporation, condensation, and precipitation in the water cycle. It provides details on the distribution of water on Earth, including that 97.5% is salt water in oceans and seas while the remaining 2.5% is fresh water in ice caps, glaciers, inland water, and groundwater. Rivers, lakes, and oceans are described along with their characteristics and locations.
The document summarizes the transition from a stratified society based on estates to a class society in 19th century Europe due to industrialization and political revolutions. It led to the rise of two main social classes: the bourgeoisie who owned the means of production, and the proletariat or working class who worked in factories. The working class demanded better working conditions and organized through trade unions and socialist movements to fight for their rights against capitalist exploitation. Karl Marx advocated for the socialist revolution and dictatorship of the proletariat to overthrow the bourgeois state and socialize property.
Los reinos cristianos en la Baja Edad Media. Crisis de la Baja Edad MediaMencar Car
1. Los reinos peninsulares en los siglos XIV y XV participaron en el comercio internacional y la política internacional a través de la Guerra de los Cien Años.
2. En el siglo XV hubo una recuperación económica, intensificación de los intercambios comerciales y el ascenso de la burguesía en estos reinos.
3. Navarra estuvo gobernada por dinastías francesas entre 1328 y 1425 de forma independiente, pero sufrió debilitamiento y luchas dinásticas en el siglo XV.
The document discusses the structure and composition of the Earth's interior and surface relief features. It describes the Earth as having a crust, mantle, and core based on its composition. The crust and upper mantle make up the lithosphere which is divided into tectonic plates. Plate tectonics and the actions of external erosional forces shape the Earth's surface relief features such as mountains, plains, and coastal landforms. Volcanic activity, folding, and faulting create different types of mountains during plate collisions and movements.
Ud3. La Hispania romana y la monarquía visigodaMencar Car
1. La Península Ibérica fue conquistada progresivamente por Roma entre los siglos III a.C. y I a.C., tras las Guerras Púnicas contra Cartago.
2. Roma estableció su dominio a través de la fundación de ciudades, la construcción de vías de comunicación y la explotación de recursos mineros.
3. A partir del siglo V d.C., con la caída del Imperio Romano, los visigodos se hicieron con el control de la Península e implantaron su reino,
The document discusses geographic concepts used to locate points on Earth. It describes parallels and meridians, which are imaginary lines that divide the globe. Parallels run east-west and are perpendicular to meridians. Meridians run north-south and connect the North and South Poles. Latitude and longitude specify a point's location using degrees measured from the Equator and Prime Meridian. Maps and globes represent Earth's spherical surface on a flat plane using projections that inevitably distort some features. Common projections include cylindrical, conic, and azimuthal. Elements like scales, keys, titles, and compass roses help interpret maps.
The document summarizes key aspects of human prehistory from the earliest hominids to the development of writing. It describes the major stages as follows:
1) Hominization process led to earliest hominids in Africa around 2.5 million years ago, marking the beginning of the prehistoric period.
2) Major prehistoric periods include the Paleolithic, Neolithic, and Metal Ages (Copper, Bronze, Iron). During the Paleolithic, hominids were nomadic hunter-gatherers using stone tools. In the Neolithic, the development of agriculture led humans to become sedentary in villages.
3) Advances like domestication, polished stone tools, pot
The document discusses the key components and layers of the Earth's atmosphere. It notes that the atmosphere begins at the planet's surface and extends upwards approximately 1,000 km. It is composed primarily of oxygen, nitrogen, and other gases like argon and carbon dioxide. The atmosphere protects the Earth from the sun's rays and weather phenomena occur in its lower layers. It then provides more details on the specific atmospheric layers including the troposphere, stratosphere, mesosphere, thermosphere, and exosphere.
The document discusses the hydrosphere and water cycle on Earth. It describes how water circulates between the oceans, atmosphere, and land via evaporation, condensation, and precipitation in the water cycle. It provides details on the distribution of water on Earth, including that 97.5% is salt water in oceans and seas while the remaining 2.5% is fresh water in ice caps, glaciers, inland water, and groundwater. Rivers, lakes, and oceans are described along with their characteristics and locations.
The document discusses key concepts in geography including:
1. Parallels and meridians - imaginary lines that circle the globe and are used to measure latitude and longitude.
2. Latitude and longitude - systems used to identify locations on Earth by their angular coordinates.
3. Map projections - methods of representing the 3D Earth on a 2D surface like a map, including cylindrical, conic, and azimuthal projections.
4. Cardinal directions, compass roses, and geographic coordinates - tools used to orient locations on maps.
El documento define varios términos relacionados con la arquitectura y la escultura barroca, como el baldaquino, el camarín, el candelero y la carnación. Explica sus características y proporciona ejemplos notables de cada uno.
El documento resume los principales rasgos del arte barroco en Italia y el Norte de Europa. En Italia, Caravaggio introdujo un estilo naturalista y tenebrista, mientras que Annibale Carracci representó un clasicismo que serviría de puente al neoclasicismo. En Flandes, Rubens se caracterizó por su colorido exuberante y composiciones dinámicas. En Holanda, Rembrandt y Vermeer se enfocaron en el realismo, la luz y la intimidad burguesa.
El documento resume las características del escultor italiano Gian Lorenzo Bernini durante el Barroco. Destaca su gran dinamismo y naturalismo en obras como Apolo y Dafne, con movimientos serpentinos y contrastes lumínicos. Fue un artista versátil que trabajó la escultura, arquitectura y pintura con un sentido teatral y persuasivo de la religión católica.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
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Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
1. EL DISFRUTE DESIGUAL
DE LOS RECURSOS DEL
PLANETA
•Desigualdades económicas entre
países.
•Los países pobres y la imposibilidad
de explotar los recursos naturales.
•Los países ricos controlan la mayor
parte de los recursos del planeta.
2. INTRODUCCIÓN
Los diferentes países ricos del mundo
son los que controlan los recursos
naturales de los países pobres.
Mientras que unos países disponen
de cualquier recurso natural , hay
otros que no disponen de ellos, como
por ejemplo los países
tercermundistas.
3. DESIGUALDADES ECONOMICAS
ENTRE PAISES
-PAISES MAS RICOS: Qatar, Luxemburgo, Singapur, Noruega, Hong
Kong, Brunéi, Estados Unidos, Emiratos Árabes
Unidos, Suiza, Kuwait.
La gran mayoría de los países deben sus riquezas al petróleo.
-PAISES MAS POBRES: Níger, Etiopía, Malí, Burkina
Faso, Burundi, Somalia, República Centro
Africana, Liberia, Guinea, Sierra Leona.
4. DESIGUALDADES ECONOMICAS
ENTRE PAISES
Diferencias entre pobres y ricos :
Los ricos tienen muchos recursos, como
por ejemplo: jets
privados, yates, mansiones, hoteles de
lujo, coches, motos… Todo esto con un
gran lujo.
Sin embargo, los países pobres carecen de
todos estos caprichos. Estos países no
tienen apenas agua potable, hay escasez
de alimentos y viven en unas malas
condiciones ambientales.
5. Des inégalités économiques entre
des pays
•Dans un pays il y a différentes classes sociales:
Une classe haute qui sont les personnes riches
, autre classe moyenne qui sont les personnes
qui ne sont pas ni riches ni pauvres et la classe
basse qui sont les personnes pauvres.
Dans les pays riches il n´y a pas seulement des
personnes riches. Aussi il y a personnes de classe
moyenne et la classe basse.
Dans les pays pauvres il y a classe haute et classe
basse.
6. Relaciones entre países
desarrollados y
subdesarrollados.
Países ricos como Estados
Unidos, China , Rusia tienen un trato
cordial con otros países menos
desarrollados. Mediante ayudas
económicas , les proporcionan
ayuda militar, alguna ONG de estos
países se ven involucradas en estas
ayudas…
7. Relations entre les pays
développés et en développement
•Les pays riches aident á les pays pauvres
médiante l´argent, médicaments, militaires
, des ONG …
8. Des inégalités économiques entre
des pays
•Dans les pays pauvres,
les personnes travaillent
dans le champ.
•Les personnes riches ont
tout l’argent qu’ils veulent.
9. Les pays pauvres et l'incapacité à
exploiter les ressources
naturelles
Les pays pauvres ont des ressources
naturelles. Les pays riches
obtiennent les ressources
naturelles des pays pauvres
appauvrissant leurs ressources et
ne laissez pas les habitants de ces
pays peuvent avoir leur.
10. Les pays qui plus ressources
naturelles ont
L’ or : La Chine, L’ Australie, Les EtatsUnis.
L’ argent : Le Pérou, le Mexique et la
Chine.
Le pétrole: La Russie , l'Arabie
saoudite et les Etats-Unis.
Les diamants: Botswana, République
d'Afrique du Sud, la Russie
11. Les pays qui moins ressources
naturelles ont
Les pays qui moins ressources
naturelles ont sont: Le
Cuba, L’Haïti, El
Salvador, L’Honduras, La
Bolivie, L’Afrique, La République
Dominicaine, La Corée du
Sud, La Venezuela et La
Colombie.
12. Les pays pauvres et l'incapacité à
exploiter les ressources
naturelles
Les pays développés ont moins
ressources naturelles qui les pays
sous-développés. Par exemple :
L´Espagne a peu ressources et
Sierra Leone a beaucoup de
ressources.
14. Los países ricos controlan la mayor
parte de los recursos del planeta
•Como los países pobres no disponen de
los suficientes recursos económicos y
técnicos no pueden explotar los recursos
naturales que tienen y por eso los países
ricos se encargan de explotarlos , ya que
ellos disponen de recursos económicos.
15. Les inégalités économiques entre
les pays
•Les pays riches contrôlent
la plupart des ressources
de la planète par des
sociétés multinationales
qui exploitent et
commercialisent.
17. Les pays riches contrôlent la
plupart des ressources de la
planète
Les pays développés profitent souvent
des ressources des pays pauvres pour leur
propre bénéfice.
18. Los países ricos controlan la mayor
parte de los recursos del planeta
•Los países ricos buscan controlar y adquirir
tierras fértiles en África para explotarlas y
cultivar en ellas.
•Los países más ricos estarían comprando
inmensos territorios en toda el África
subsahariana a fin de crear explotaciones
agrícolas destinadas a la alimentación.
19. Los países ricos controlan la
mayor parte de los recursos del
planeta.
•Los países pobres producen alimentos para
los países ricos a pesar de que su población
está hambrienta.
•Se exportan miles de toneladas de alimentos
básicos desde muchos países pobres que
viven de la asistencia humanitaria
internacional para combatir el hambre y la
desnutrición.
20. LES QUESTIONS:
Que pensez-vous des pays riches et pays pauvres? Donnez votre opinion.
Vous êtes d'accord avec l’idée de que les pays riches obtient
des ressources des pays pauvres avec l'excuse de que les pays
pauvres n'ont pas des ressources économique et techniques?
Justifiez votre réponse.