1. Comment la définir ? Quelles sont les causes et les conséquences? Qui est responsable? Qu’est-ce qu’on peut faire pour défendre la Terre? Exercice.
2 Il existe plusieurs définitions de la pollution: Polluer, c'est salir, profaner et dégrader. La pollution est une dégradation d'un milieu naturel par des substances chimiques, des déchets industriels (Définition du Larousse).
3. La pollution de l’air La pollution des eaux
4. Les gaz toxiques causés par les usines/les voitures/les chauffages/ l’agriculture forment un couvercle très haut .Ils bloquent certains rayons du soleil qui ne peuvent plus passer , c’est l’effet de serre.
5 Les déchets industriels ou menagers polluent les eaux des rivières et des océans.
6. Les conséquences directes de la dégradation du milieu naturel :Sécheresse
7. Fonte des glaciers Pluies diluviennes en Afrique
8. Tsunami Mort des poissons
9 La pollution affecte tous les êtres vivants, les hommes, les animaux, la végétation. Le monde s’asphyxie et nous en sommes tous responsables.
10. L’Homme doit prendre conscience des dangers qui ont affecté profondément l’environnement. Seulement LUI a le pouvoir de construire et de protéger.
11. Vrai ou faux L’homme a détruit l’équilibre naturel de la planète. La fonte des glaciers aura comme conséquence des pluies diluviennes. La sécheresse est l’une des causes de la pollution. L’homme peut lutter contre les catastrophes naturelles. V F
How to import CSV file into Microsoft Access 2010Henley Walls
To import a CSV file into a Microsoft Access database, you first open or create an Access database. You can then either create a new table to import the CSV data into, or import the CSV data to create a new table. In the External Data tab, select the CSV file and choose to either append the records to an existing table or import into a new table. You then map the CSV column fields to table fields and can optionally add a primary key.
El documento resume la escultura del Renacimiento italiano. Destaca los principales escultores como Donatello, Verrocchio, Miguel Ángel y sus obras más representativas. El Quattrocento se centra en Florencia con Ghiberti, Donatello y Della Robbia. El Cinquecento se traslada a Roma con Miguel Ángel. La escultura renacentista se caracteriza por el naturalismo, la perfección anatómica y la búsqueda de la belleza clásica.
1. Comment la définir ? Quelles sont les causes et les conséquences? Qui est responsable? Qu’est-ce qu’on peut faire pour défendre la Terre? Exercice.
2 Il existe plusieurs définitions de la pollution: Polluer, c'est salir, profaner et dégrader. La pollution est une dégradation d'un milieu naturel par des substances chimiques, des déchets industriels (Définition du Larousse).
3. La pollution de l’air La pollution des eaux
4. Les gaz toxiques causés par les usines/les voitures/les chauffages/ l’agriculture forment un couvercle très haut .Ils bloquent certains rayons du soleil qui ne peuvent plus passer , c’est l’effet de serre.
5 Les déchets industriels ou menagers polluent les eaux des rivières et des océans.
6. Les conséquences directes de la dégradation du milieu naturel :Sécheresse
7. Fonte des glaciers Pluies diluviennes en Afrique
8. Tsunami Mort des poissons
9 La pollution affecte tous les êtres vivants, les hommes, les animaux, la végétation. Le monde s’asphyxie et nous en sommes tous responsables.
10. L’Homme doit prendre conscience des dangers qui ont affecté profondément l’environnement. Seulement LUI a le pouvoir de construire et de protéger.
11. Vrai ou faux L’homme a détruit l’équilibre naturel de la planète. La fonte des glaciers aura comme conséquence des pluies diluviennes. La sécheresse est l’une des causes de la pollution. L’homme peut lutter contre les catastrophes naturelles. V F
How to import CSV file into Microsoft Access 2010Henley Walls
To import a CSV file into a Microsoft Access database, you first open or create an Access database. You can then either create a new table to import the CSV data into, or import the CSV data to create a new table. In the External Data tab, select the CSV file and choose to either append the records to an existing table or import into a new table. You then map the CSV column fields to table fields and can optionally add a primary key.
El documento resume la escultura del Renacimiento italiano. Destaca los principales escultores como Donatello, Verrocchio, Miguel Ángel y sus obras más representativas. El Quattrocento se centra en Florencia con Ghiberti, Donatello y Della Robbia. El Cinquecento se traslada a Roma con Miguel Ángel. La escultura renacentista se caracteriza por el naturalismo, la perfección anatómica y la búsqueda de la belleza clásica.
This document discusses sexism and gender inequality. It begins by defining sexism and explaining that gender inequality refers to unequal treatment based on gender. It then provides examples of gender inequality and discrimination against women in the workplace, education, and throughout history. Specific examples discussed include wage discrimination, lack of women in political roles, and traditional gender stereotypes limiting women's opportunities. The document also summarizes how women have faced inequality and discrimination throughout history, with examples like restrictions on women's rights in some countries today.
Este documento describe diferentes tipos de relaciones personales, incluyendo la amistad, el amor y las habilidades sociales. Explica que una relación personal es voluntaria y comunicativa. También describe actitudes básicas como ser abierto, respetuoso y tolerante que permiten una buena convivencia. Además, presenta estrategias como la asertividad, escucha activa y empatía que permiten relacionarse mejor con los demás.
Between the 9th and 10th centuries, Western Europe experienced invasions from Normans, Muslims, and Hungarians. This led to the weakening of central royal authority and the rise of feudalism. Under feudalism, kings granted lands to nobles in exchange for military service. Nobles became vassals and were obligated to provide troops to their lords. In turn, lords granted lands to knights and protected them. Peasants lived on these lands and were largely unfree, owing labor and taxes to their lords. Society was divided into those who fought (nobility), those who prayed (clergy), and those who worked the land (peasants).
El Renacimiento se introdujo en España en el siglo XVI favorecido por la relación de los Reyes Católicos y Carlos V con Italia, aunque se vio frenado por el arraigo del estilo gótico y la religiosidad española. Se distingue el periodo plateresco caracterizado por una abundante decoración inspirada en los orfebres, el periodo clasicista con una arquitectura más racional basada en proporción y armonía, y el estilo herreriano asociado a Juan de Herrera.
Gothic style originated in France in the 12th century and spread across Europe. It gradually replaced Romanesque style over several years as Gothic cathedrals and buildings were constructed. Gothic architecture used pointed arches, ribbed vaulting, flying buttresses, and large windows to allow more light inside. Decorative elements like stained glass, sculptures, and gargoyles adorned the exteriors and interiors. Gothic art saw a shift to more realistic and expressive figures in sculptures and paintings.
La ciudad medieval / Medieval towns / Late Middle AgesMencar Car
The document summarizes key developments in medieval towns and society during the late Middle Ages:
1. Towns experienced a revival beginning in the 12th century, spurred by improved farming techniques that reduced the need for peasant labor and increased commerce. This led to population growth and a rise of the bourgeoisie class.
2. Trade flourished with the development of markets, fairs, banking, and new payment methods. Guilds organized artisan work and international trade routes developed.
3. Within towns, the bourgeoisie gained power and independence from feudal control. Royal authority also increased as kings established parliaments and gained support from towns against the nobility in exchange for legal privileges.
This slides shares some tips on how to identify credit card fraud - brought to you by FraudLabs Pro.com
Read the full article at https://www.fraudlabspro.com/resources/tutorials/how-to-identify-credit-card-fraud/#slideshare
La poursuite des activités de Construction des pépinières Scolaires dans le cadre du Programme de Pépinières Scolaires et d’Education Environnementale pour le Développement Forestier Durable en Haïti, (DIRECTION DES FORÊTS du MDE)
La pollution/causes/solution/effect.pptxmohamedelh480
La présentation abordera le thème de la pollution, ses diverses formes et ses impacts sur l'environnement et la santé. Des solutions seront également discutées pour atténuer ce problème
L’érosion de la biodiversité est aujourd’hui une réalité scientifique, qui menace la diversité du vivant. Et cette perte de la biodiversité est un des deux enjeux environnementaux majeurs du 21ème siècle, avec les changements climatiques.
Livret sur la planification écologique fFace à l’urgence climatiquedavid zentao
Le #6 des « Livrets de la France insoumise » aborde le thème de la règle verte et de la planification écologique. Il a été préparé par un groupe de travail animé par Martine Billard, ancienne députée, et David Pellicer, enseignant.
https://avenirencommun.fr/livrets-thematiques/
Il a été rendu public à l'occasion de la journée de l'écologie de la France insoumise organisée le samedi 25 février 2017.
Similaire à Impactos ambientales daviid y javiier (20)
Roma fue fundada en el año 753 a.C. por los gemelos Romulo y Remo en las orillas del río Tíber. La ciudad creció y eventualmente se convirtió en la capital de un gran imperio. La República Romana gobernó la ciudad desde el 509 a.C. hasta el 27 a.C., utilizando un sistema de gobierno compartido entre los comicios, el senado y los magistrados. La expansión romana resultó en conflictos con Cartago, lo que llevó a las tres Guerras Púnicas. El final de la República est
Arquitectura de la primera mitad del siglo XXMencar Car
- La Bauhaus fue una influyente escuela de arquitectura y diseño fundada por Walter Gropius en 1919 en Alemania, que defendía la fusión del arte y la producción industrial.
- Dos de los principales arquitectos del funcionalismo fueron Le Corbusier, con obras como la Villa Savoye y la Unidad de Habitación, y Mies van der Rohe, autor del Pabellón de Alemania en Barcelona.
- El arquitecto estadounidense Frank Lloyd Wright promovió un estilo orgánico integrado con la naturaleza, como
Este documento describe las principales vanguardias artísticas del siglo XX en Europa, incluyendo el Fauvismo, el Cubismo, el Futurismo y el Surrealismo. Se caracterizaron por romper con las formas artísticas establecidas a través de la independización de la pintura de las reglas tradicionales, el uso del color y la distorsión de la perspectiva. El Cubismo, en particular, descomponía las formas en múltiples planos y buscaba representar objetos desde múltiples puntos de vista simultáneos.
El documento resume las características principales del impresionismo. Se originó a finales del siglo XIX con pintores como Monet, Renoir y Degas que buscaban captar la luz y los cambios atmosféricos mediante pinceladas sueltas y colores puros. Algunos de sus cuadros más conocidos son Impresión, sol naciente de Monet y El almuerzo de los remeros de Renoir. El impresionismo también influenció a pintores españoles como Sorolla.
The ancient Greek society was organized around agriculture, with wheat, vineyards and olives being the primary crops. Trade, especially by sea, was also important economically. Society was divided into two main social classes - free people like citizens and non-citizens, and slaves. Citizens, especially in Athens, had political rights and responsibilities like paying taxes and military service. Women and foreigners had fewer rights. Religion was polytheistic, with major gods like Zeus, Hera, Poseidon and others living on Mount Olympus. Greek culture flourished with advances in philosophy, science, literature and theater.
Classical Greece refers to the period in ancient Greek history from the 8th to 4th centuries BC. Some key developments from this period include:
- The establishment of independent city-states called poleis such as Athens and Sparta. These poleis were centered around important coastal cities and their surrounding territories.
- Greece experienced a period of colonization where Greek city-states established colonies around the Mediterranean coast and Black Sea to promote trade and address issues of overpopulation and land ownership.
- Greece engaged in the Greco-Persian Wars in the 5th century BC where the Greek city-states resisted invasion from the Persian Empire, demonstrating Greek naval and military superiority. This marked the rise of Athens and Sparta
Ud18. la dictadura franquista (1939-1975)Mencar Car
El documento resume la evolución política y socioeconómica de la dictadura franquista desde su instauración en 1939 hasta la muerte de Franco en 1975. Inicialmente se estableció un régimen totalitario de inspiración fascista, pero luego se adaptó a la posguerra mundial distanciándose del Eje. En los 50 se integró en la Guerra Fría contra el comunismo y se liberalizó la economía. En los 60 emergió una etapa de desarrollismo tecnocrático que institucionalizó el régimen pero también generó divisiones entre in
The document discusses the hydrosphere and water cycle on Earth. It describes how water circulates between the oceans, atmosphere, and land via evaporation, condensation, and precipitation in the water cycle. It provides details on the distribution of water on Earth, including that 97.5% is salt water in oceans and seas while the remaining 2.5% is fresh water in ice caps, glaciers, inland water, and groundwater. Rivers, lakes, and oceans are described along with their characteristics and locations.
The document summarizes the transition from a stratified society based on estates to a class society in 19th century Europe due to industrialization and political revolutions. It led to the rise of two main social classes: the bourgeoisie who owned the means of production, and the proletariat or working class who worked in factories. The working class demanded better working conditions and organized through trade unions and socialist movements to fight for their rights against capitalist exploitation. Karl Marx advocated for the socialist revolution and dictatorship of the proletariat to overthrow the bourgeois state and socialize property.
Los reinos cristianos en la Baja Edad Media. Crisis de la Baja Edad MediaMencar Car
1. Los reinos peninsulares en los siglos XIV y XV participaron en el comercio internacional y la política internacional a través de la Guerra de los Cien Años.
2. En el siglo XV hubo una recuperación económica, intensificación de los intercambios comerciales y el ascenso de la burguesía en estos reinos.
3. Navarra estuvo gobernada por dinastías francesas entre 1328 y 1425 de forma independiente, pero sufrió debilitamiento y luchas dinásticas en el siglo XV.
The document discusses the structure and composition of the Earth's interior and surface relief features. It describes the Earth as having a crust, mantle, and core based on its composition. The crust and upper mantle make up the lithosphere which is divided into tectonic plates. Plate tectonics and the actions of external erosional forces shape the Earth's surface relief features such as mountains, plains, and coastal landforms. Volcanic activity, folding, and faulting create different types of mountains during plate collisions and movements.
Ud3. La Hispania romana y la monarquía visigodaMencar Car
1. La Península Ibérica fue conquistada progresivamente por Roma entre los siglos III a.C. y I a.C., tras las Guerras Púnicas contra Cartago.
2. Roma estableció su dominio a través de la fundación de ciudades, la construcción de vías de comunicación y la explotación de recursos mineros.
3. A partir del siglo V d.C., con la caída del Imperio Romano, los visigodos se hicieron con el control de la Península e implantaron su reino,
The document discusses geographic concepts used to locate points on Earth. It describes parallels and meridians, which are imaginary lines that divide the globe. Parallels run east-west and are perpendicular to meridians. Meridians run north-south and connect the North and South Poles. Latitude and longitude specify a point's location using degrees measured from the Equator and Prime Meridian. Maps and globes represent Earth's spherical surface on a flat plane using projections that inevitably distort some features. Common projections include cylindrical, conic, and azimuthal. Elements like scales, keys, titles, and compass roses help interpret maps.
The document summarizes key aspects of human prehistory from the earliest hominids to the development of writing. It describes the major stages as follows:
1) Hominization process led to earliest hominids in Africa around 2.5 million years ago, marking the beginning of the prehistoric period.
2) Major prehistoric periods include the Paleolithic, Neolithic, and Metal Ages (Copper, Bronze, Iron). During the Paleolithic, hominids were nomadic hunter-gatherers using stone tools. In the Neolithic, the development of agriculture led humans to become sedentary in villages.
3) Advances like domestication, polished stone tools, pot
The document discusses the key components and layers of the Earth's atmosphere. It notes that the atmosphere begins at the planet's surface and extends upwards approximately 1,000 km. It is composed primarily of oxygen, nitrogen, and other gases like argon and carbon dioxide. The atmosphere protects the Earth from the sun's rays and weather phenomena occur in its lower layers. It then provides more details on the specific atmospheric layers including the troposphere, stratosphere, mesosphere, thermosphere, and exosphere.
The document discusses the hydrosphere and water cycle on Earth. It describes how water circulates between the oceans, atmosphere, and land via evaporation, condensation, and precipitation in the water cycle. It provides details on the distribution of water on Earth, including that 97.5% is salt water in oceans and seas while the remaining 2.5% is fresh water in ice caps, glaciers, inland water, and groundwater. Rivers, lakes, and oceans are described along with their characteristics and locations.
The document discusses key concepts in geography including:
1. Parallels and meridians - imaginary lines that circle the globe and are used to measure latitude and longitude.
2. Latitude and longitude - systems used to identify locations on Earth by their angular coordinates.
3. Map projections - methods of representing the 3D Earth on a 2D surface like a map, including cylindrical, conic, and azimuthal projections.
4. Cardinal directions, compass roses, and geographic coordinates - tools used to orient locations on maps.
El documento define varios términos relacionados con la arquitectura y la escultura barroca, como el baldaquino, el camarín, el candelero y la carnación. Explica sus características y proporciona ejemplos notables de cada uno.
El documento resume los principales rasgos del arte barroco en Italia y el Norte de Europa. En Italia, Caravaggio introdujo un estilo naturalista y tenebrista, mientras que Annibale Carracci representó un clasicismo que serviría de puente al neoclasicismo. En Flandes, Rubens se caracterizó por su colorido exuberante y composiciones dinámicas. En Holanda, Rembrandt y Vermeer se enfocaron en el realismo, la luz y la intimidad burguesa.
El documento resume las características del escultor italiano Gian Lorenzo Bernini durante el Barroco. Destaca su gran dinamismo y naturalismo en obras como Apolo y Dafne, con movimientos serpentinos y contrastes lumínicos. Fue un artista versátil que trabajó la escultura, arquitectura y pintura con un sentido teatral y persuasivo de la religión católica.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
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Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
4. EL OZONO
• Es un componente natural de la atmosfera
que se encuentra en varias
concentraciones y es vital para la vida,
capa que limita el ingreso de radiación
ultravioleta proveniente del sol.
5. AGENTES CONTAMINANTES
• Cada familia de contaminantes tiene sus
fuentes, su difusión en la atmósfera y sus
efectos. En particular, en el caso de la
contaminación atmosférica, la difusión de
los agentes contaminantes desempeña un
papel importante en los efectos
producidos
6. POLLUTION DE L'AIR:
CARACTÉRISTIQUES
• La pollution atmosphérique est définie
comme la présence dans l'air de matières
ou d'énergie formulaires comportant des
risques, dommages ou nuisances graves
pour les personnes et les biens de toute
nature.
7. ozone
• Formé par l'oxygène et de l'azote à partir
des excréments d'animaux, les sols, les
écosystèmes naturels, des bactéries
oxyde descomposición nitrógeno par
nitrification et desinitrification.
8. l'oxyde d'azote
• Groupe générique de contaminants
émis dans l'atmosphère par la
consommation d'énergie des
combustibles contenant du soufre.
9. Pollution dans les maisons
• Pollution dans les maisons, mais leurs
proportions peuvent sembler mineures par
rapport aux deux sources précédentes, les
ménages contribuent directement à la
pollution de l'air par l'utilisation de
substances aérosols
10. LA VEGETACION: DEFORESTACIÓN
• La vegetación es la cobertura de
plantas (flora) salvajes o
cultivadas que crecen
espontáneamente sobre una
superficie de suelo o en un medio
acuático
11. DEFORESTACION
• Es la destrucción a gran escala de
los bosques por la acción humana.
Millones de hectáreas se degradan
o destruyen anualmente. Éstas son
taladas o
quemadas, aproximadamente el
equivalente a la superficie de un
campo de fútbol cada dos segundos.
12. • La deforestación no es lo mismo que la
degradación forestal, que consiste en una
reducción de la calidad del bosque.
Ambos procesos están vinculados y
provocan diversos problemas.
13. CAUSAS DE DESTRUCCION
• Las causas de la destrucción de bosques
primarios: Entre ellas se encuentran la
explotación forestal industrial, la minería, la
transformación de los bosques en terrenos
agrícolas, los incendios, las inundaciones…
15. DEFINITION
• La vegetation est la
couverture des plantes
sauvages ou cultivées
augmente naturellement
sur une surface de plancher
ou dans un environnement
aquatique
16. DEFORESTATION
• C'est la destruction à
grande échelle des forêts
par l'action humaine. Des
millions d'hectares sont
dégradés ou détruits chaque
année.
17. CONSECUENCES
• Conséquences de la déforestation:.> Érosion
des sols et la déstabilisation de la nappe
phréatique, provoquant des inondations ou
des sécheresses> Changements climatiques>
Réduction de la biodiversité> Le
réchauffement climatique de la terre
18. CONTRE LA DEFORESTATION
• Nous debons ne tirer pas basure au sol.
• Nous debons maintener les forests
limpios.
• Nous debons respeter les normes de
protection.