Le document traite de la formation d'images par une lentille convergente et des tests sur la perception des couleurs d'un cahier lorsqu'il est éclairé et recouvert de différentes couleurs. Il demande des calculs liés à la distance focale de la lentille et explore l'impact de filtres de couleurs sur la perception des couleurs. Enfin, il pose des questions sur la possibilité de modifier l'apparence de la couleur d'un objet à l'aide d'éclairages spécifiques.

1. Sobriquets: Co(lJLc (_l;' ~ 1ere S
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NOTE Commentaires :....... -........•..............•..........................................................................•..... _......•......................•......... -.- ......••.....•..........•.................... _...••• -..................•. -........ !:
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Image conjuquee d'un objet par une lentille
convergente (6 points)
On place devant une lentille convergente de vergence 25 dioptries, un objet AS d'une hauteur
eqale a 1,0 cm. Cet objet se trouve a 15 mm devant la lentille. j_ ~
1. C_alculer la distance focale f'de cytte lentille
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2. Determiner graphiquement la position de I'image A'S', sur un schema a l'echelle reelle.
Reeliser la construction graphique demende sur Ie fond gris.
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2. Sobriquets
• 1ere S
3. Commenter les caracteristiques de I'image.
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Couleur d'un cahier (4 points)
Eclairer en lurniere blanche, un cahier est percu jaune. Amandine recouvre ce cahier avec un
proteqe-cahier transparent de couleur cyan. f- _J ~Ve:J.~--..lL~'-K ~';If~
1. Quelle est la couleur du cahier d'Amandine? Pourquoi? LrIc.-<;J ~..--
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2. Etant de nature curieuse, elle decide d'effectuer des tests en s'amusant a mettre entre son
cahier et son proteqe-cahier des feutres de ditterentes couleurs. Quelle est la couleur des
feutres de couleurs rouge, vert, bleu, magenta? Pourquoi ?
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3. Est-il possible d'eclairer Ie cahier jaune pour qu'il paraisse vert? Si oui, comment faut-il s'y prendre?
Si non, Pourquoi ?
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.COUleur d'un cahier(5 points)
Healtser au dos de cet enonce une carte d'ldee du chapitre 01 : Deil, vision et images.
Chapitre 01 en carte d’idées (5 points)