Choisir le bon parcours pour créer ou reprendre une entrepriseCCI de Bordeaux
Support de l'atelier "Choisir le bon parcours pour créer ou reprendre une entreprise", dans le cadre de la Faites de la création - mardi 16 octobre 2012 à la CCI de Bordeaux - service création d'entreprise
Este documento habla sobre el consumo responsable. Define el consumo responsable como ajustar los hábitos de consumo a las necesidades reales y optar por opciones que favorezcan el medio ambiente y la igualdad social. Argumenta que es importante actuar de forma colectiva a través de campañas de boicot y cooperativas de consumidores. También presenta consejos para llevar a cabo un consumo responsable como evitar los productos innecesarios, reducir el uso de plásticos, y apoyar empresas socialmente responsables.
Choisir le bon parcours pour créer ou reprendre une entrepriseCCI de Bordeaux
Support de l'atelier "Choisir le bon parcours pour créer ou reprendre une entreprise", dans le cadre de la Faites de la création - mardi 16 octobre 2012 à la CCI de Bordeaux - service création d'entreprise
Este documento habla sobre el consumo responsable. Define el consumo responsable como ajustar los hábitos de consumo a las necesidades reales y optar por opciones que favorezcan el medio ambiente y la igualdad social. Argumenta que es importante actuar de forma colectiva a través de campañas de boicot y cooperativas de consumidores. También presenta consejos para llevar a cabo un consumo responsable como evitar los productos innecesarios, reducir el uso de plásticos, y apoyar empresas socialmente responsables.
Previna-se da fraude de forma eficiente e aumente suas vendasRakuten Brasil
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
El documento describe dos universidades militares y civiles en Colombia, la Universidad Militar Nueva Granada y la Universidad de La Salle. Detalla sus programas de pregrado y posgrado en diferentes facultades como ingeniería, derecho, medicina, economía y más. También menciona bibliotecas como la Biblioteca Luis Ángel Arango y hospitales como la Clínica Bolivariana en Medellín.
Concours Illustre les droits de l'enfantplanfrance
En juin dernier, en même temps que leur document « Education au Développement », nos parrains étaient invités à faire participer les plus jeunes à un grand concours sur les droits de l’enfant. Nous avons reçu une cinquantaine d’œuvres que vous découvrirez ici.
Una malla representa la superficie de un objeto utilizando facetas planas. La densidad de la malla se define por el número de vértices en las direcciones M y N, similares a los ejes X e Y. El documento explica cómo crear una malla en un programa de modelado 3D indicando las coordenadas de cada vértice.
El documento resume el contenido del libro del Génesis de la Biblia. Narra la creación del mundo y del hombre desde la perspectiva de la tradición judeocristiana. Describe la creación en 6 días, con Dios creando primero la luz, luego el cielo, la tierra, las plantas, el sol, la luna, las estrellas, los peces, las aves, los animales terrestres y, finalmente, al hombre y la mujer.
Este documento contiene los portafolios de Noel Enrique Rocha Flores sobre los valores que vive y quiere reforzar a diario, mensual y trimestralmente. También incluye resúmenes semanales de lo aprendido en contabilidad, como sentimientos y comentarios sobre la clase y el grupo.
Discussion continuum - La révolution biotechnologiqueXplore Health
La biotechnologie nous permet de comprendre les caractéristiques les plus intimes d’un être vivant — son code génétique — et même de les modifier. Mais dans quelle mesure les scientifiques devraient-ils être autorisés à modifier et à créer des êtres vivants? Quelles restrictions devraient être mises en place en ce qui concerne la sélection et l’implantation des embryons? Comment la biotechnologie affecte-elle les pays en développement? Dans quelle mesure avons-nous le droit de connaître ou de ne pas connaître les prédispositions génétiques à la maladie? Qui devrait assumer le coût de transfert de cette information génétique?
Des groupes de 8 à 12 étudiants débattent sur les questions soulevées par chaque affirmation proposée et choisissent la position des cartes entre « D’accord » et « Pas d’accord ». Des groupes plus nombreux peuvent utiliser cet outil pour entamer une discussion libre sur le sujet. Il est également possible de demander aux étudiants de travailler de façon plus formelle ou en plus petits groupes.
This document appears to be part of a survey or questionnaire. It contains reference codes for question 3 and its numbered parts, suggesting it is collecting multiple responses or answers from participants. In a few short sentences, it gives high-level identifiers but does not provide much contextual information on the topic or nature of the questions being asked.
Le Point C un service In Extenso pour les créateurs et repreneurs oseal
Le Point C est le service dédié à la création et reprise d'entreprise chez In Extenso.
Au point C, tout créateur peut se voir offrir conseil et assistance tout au long de sa démarche.
Previna-se da fraude de forma eficiente e aumente suas vendasRakuten Brasil
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
El documento describe dos universidades militares y civiles en Colombia, la Universidad Militar Nueva Granada y la Universidad de La Salle. Detalla sus programas de pregrado y posgrado en diferentes facultades como ingeniería, derecho, medicina, economía y más. También menciona bibliotecas como la Biblioteca Luis Ángel Arango y hospitales como la Clínica Bolivariana en Medellín.
Concours Illustre les droits de l'enfantplanfrance
En juin dernier, en même temps que leur document « Education au Développement », nos parrains étaient invités à faire participer les plus jeunes à un grand concours sur les droits de l’enfant. Nous avons reçu une cinquantaine d’œuvres que vous découvrirez ici.
Una malla representa la superficie de un objeto utilizando facetas planas. La densidad de la malla se define por el número de vértices en las direcciones M y N, similares a los ejes X e Y. El documento explica cómo crear una malla en un programa de modelado 3D indicando las coordenadas de cada vértice.
El documento resume el contenido del libro del Génesis de la Biblia. Narra la creación del mundo y del hombre desde la perspectiva de la tradición judeocristiana. Describe la creación en 6 días, con Dios creando primero la luz, luego el cielo, la tierra, las plantas, el sol, la luna, las estrellas, los peces, las aves, los animales terrestres y, finalmente, al hombre y la mujer.
Este documento contiene los portafolios de Noel Enrique Rocha Flores sobre los valores que vive y quiere reforzar a diario, mensual y trimestralmente. También incluye resúmenes semanales de lo aprendido en contabilidad, como sentimientos y comentarios sobre la clase y el grupo.
Discussion continuum - La révolution biotechnologiqueXplore Health
La biotechnologie nous permet de comprendre les caractéristiques les plus intimes d’un être vivant — son code génétique — et même de les modifier. Mais dans quelle mesure les scientifiques devraient-ils être autorisés à modifier et à créer des êtres vivants? Quelles restrictions devraient être mises en place en ce qui concerne la sélection et l’implantation des embryons? Comment la biotechnologie affecte-elle les pays en développement? Dans quelle mesure avons-nous le droit de connaître ou de ne pas connaître les prédispositions génétiques à la maladie? Qui devrait assumer le coût de transfert de cette information génétique?
Des groupes de 8 à 12 étudiants débattent sur les questions soulevées par chaque affirmation proposée et choisissent la position des cartes entre « D’accord » et « Pas d’accord ». Des groupes plus nombreux peuvent utiliser cet outil pour entamer une discussion libre sur le sujet. Il est également possible de demander aux étudiants de travailler de façon plus formelle ou en plus petits groupes.
This document appears to be part of a survey or questionnaire. It contains reference codes for question 3 and its numbered parts, suggesting it is collecting multiple responses or answers from participants. In a few short sentences, it gives high-level identifiers but does not provide much contextual information on the topic or nature of the questions being asked.
Le Point C un service In Extenso pour les créateurs et repreneurs oseal
Le Point C est le service dédié à la création et reprise d'entreprise chez In Extenso.
Au point C, tout créateur peut se voir offrir conseil et assistance tout au long de sa démarche.
Resumen del curso 2014/2015 Apaelm
Asociación de padres de alumnos del Lycée Molière
Bilan Année Scolaire 2014/2015 Apaelm
Association de Parents d'élèves Lycée Molière
Asociación de
Les membres constitutifs du bureau sont les suivants :
Président : Simohamed Benabdelkhalek
Vice-Président : Fachane Marwane
Secrétaire générale : Salma Arabi
Trésorier : Omar Laaroussy
Vice-trésorière : Ghizlane Kasmi
Responsable Coopération : Mohcine Zarrou
Responsable Solutions Financement : Amine Alouhmy
Responsable Développement : Meriem Moutawakil
Responsable Com&Média : Driss Bouderbala
Responsable Projets : Driss Moujahid
Nous croyons fortement en notre compétence à arriver à bout de nos objectifs tracés qui se résument à veiller au bien-être de chaque étudiant de notre école et à son épanouissement au sein de son école.
Accompagnement des associations du CAPE dans le cadre de la réforme des rythm...JohannGuérard Francas
Les associations du CAPE (collectif des associations partenaires de l'école) Basse-Normandie accompagnent les collectivités qui le souhaitent dans la mise en place de la réforme des rythmes:
- animation des concertations
- élaboration des OTS et des PEDT
- projet opérationnel des activités
- formation des intervenant, acteurs, élus...
présentation réalisée par les Francas pour le Cape Basse-Normandie
Présentation faite dans le cadre des rencontres proposées par le groupe d'appui départemental des PEDT du Calvados
2010 Ontario Municipal Election Resource for Student Vote - Frenchjeremysandor
This is a French version of the Student Vote Education Resource that I developed for elementary and high school teachers for the 2010 Ontario municipal and school board elections.
Diane LE MAY, Réjeanne GAGNON Julie VAUDRIN-CHARETTE, Cégep de l’Outaouais Anita TENASCO, communauté de Kitigan Zibi Anishinabeg
Collaboration pédagogique multidisciplinaire et citoyenneté : les Premiers Peuples
Description dans le programme :
Nous ferons état d’une démarche de concertation pédagogique en formation générale et spécifique au Cégep de l’Outaouais. De concert avec le milieu scolaire et communautaire autochtone et allochtone, nous avons diversifié les situations et les lieux d’apprentissage. Ce partenariat avec la communauté Anishinabeg favorise le développement de compétences disciplinaires et citoyennes. Nous traiterons également des approches pédagogiques développées par les enseignants autour de cette démarche d’engagement civique ainsi que des retombées actuelles et anticipées pour le réseau.
Nos objectifs : Lors de l’atelier, les participants établissent des liens entre attitudes, compétences disciplinaires, approche-programme et les enseignements sacrés des 7 Grand-Pères et la méthodologie du projet KZ-Cégep. Nous souhaitons situer, décrire notre partenariat à travers nos apprentissages personnels (réflexions sur nos pratiques) et outiller les participants dans leurs collaborations collèges-communautés.
Voici notre planification annuelle pour 2016-2017. Celle-ci nous guide dans nos actions en lien avec celles du District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO) qui comporte 4 axes ; la réussite éducative, le mieux-être, la construction identitaire et la petite enfance.
Notre école a comme mission de développer le plein potentiel de chaque élève ainsi que ses talents à l’aide des nouvelles technologies dans un milieu fièrement francophone.
Le plan annuel 2016-2017 est notre feuille de route pour que nous puissions continuer à faire évoluer notre mission ainsi que celle du district.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
2. Parents d’élèves au Collège
Etre Parents d’élèves scolarisés
au Collège Ampère.
Adhérer à notre Association …
Parents : Votre Rôle au Collège …
3. Vous êtes
Parents d’élèves
Scolarisés au Collège
L’avenir de votre
Enfant vous
intéresse ?
Participez à la
vie du Collège,
c’est important
Impliquez-vous
en donnant un
peu de votre
temps … !
4. S’impliquer = Prouver + Participer
• Participer aux Actions
menées quand vous
pouvez
• Apporter votre Aide au
fonctionnement du
Collège
S’impliquer
au Collège
• L’intérêt que vous lui
portez !
• Que son Avenir est
important !
C’est Prouver à
votre Enfant …
C’est …
5. Adhésion et Accès
Adhérer
Payer
une cotisation annuelle
18 €
Parce que c’est OBLIGATOIRE
pour PARTICIPER ………….
aux différent(e)s conseils et/ou
commissions.
Accéder
Aux conseils de classe de votre
Enfant
Aux Conseils d’administration du
Collège
Aux différentes commissions
• Commission permanente
• Commission Hygiène et sécurité
• Commission Discipline
C’est …
Pourquoi ?
6. • Réaliser des Actions Sociales
• Aider à améliorer la qualité de l’enseignement
• Participer aux Actions organisées par le Collège
Le Rôle
des Parents d’élèves
au Collège Ampère
7. Votre Rôle au Collège :
Actions Sociales
Nous proposons aux Familles les
Fournitures Scolaires à moindre coût à
TOUTES les Classes !
Cette année, soucieux de la santé de
nos Enfants, nous avons organisé la
« Pesée des cartables » en partenariat
avec le Collège.
Nous organisons des opérations « Coup
de Poing Prévention Routière » aux
abords du Collège pour sensibiliser
Elèves et Parents des dangers de la
circulation …
Nous réalisons des interventions auprès
des transports scolaires et du Conseil
Général quand le besoin s’en fait sentir !
Ensemble, nous organisons
des actions sociales
8. Votre Rôle au Collège :
Améliorer la qualité de l’enseignement
En soutenant l’Administration et l’Equipe
Enseignante auprès :
• du Rectorat
• de l’Inspection Académique
• du Conseil Général
• des élus locaux
En organisant des actions afin d’améliorer la
qualité de l’enseignement au collège :
•Par exemple cette année, nous avons organisé une Tombola
pour Aider aux financement du Laboratoire de langues !
En veillant aux moyens matériels et financiers
alloués au Collège chaque année :
• Au besoin, nous demandons une audition auprès de
l’Inspection Académique
• Au besoin, nous demandons un Rendez-vous au Rectorat
• Nous bénéficions d’une oreille attentive des élus locaux et du
conseil général.
Ensemble, Aidons à améliorer la
qualité de l’enseignement !
9. Votre Rôle au Collège :
Participer aux Actions organisées par le Collège
Représenter les Parents d’élèves aux
Conseils de Classe :
• Réaliser un sondage auprès des Parents avant le conseil
• A la disposition des Parents pour discuter des problèmes
rencontrés
S’inscrire et participer aux différentes
Commissions :
• Commission permanente
• Commission hygiène et sécurité
• Commission discipline …
Participer aux Réunions organisées par la
Direction :
• Malette des Parents
• Commission Vie Collégienne …
Etre présent si possible à la Journée des
familles :
• Accueillir les Parents
• Faire connaître notre Association
• Aider à l’organisation de cette journée (Donner des
idées, Diaporama, faire des gâteaux …)
Participer aux actions
menées par le Collège
10. L’Association des Parents d’Elèves
du Collège Ampère
Vous remercie de l’Attention que vous lui
avez accordée …
A Très Bientôt !