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C2E Poitiers - Tablettes tactiles : terminaux, usages et marchés
Nous avons eu l'occasion d'intervenir lors d'un colloque de l'université de Poitiers le 13 septembre 2011 sur l'Université du futur et d'y faire le point sur les tablettes tactiles. Voici donc la vidéo et le support de l'intervention qui pourra vous intéresser si vous souhaitez un aperçu du marché des tablettes et de ses perspectives.
Vidéo de l'intervention :
http://www.tablette-tactile.net/autre/video-de-notre-conference-au-c2e-de-luniversite-de-poitiers-terminaux-usages-et-marches-111394/
Restructuration du département de la pédiatrie de Gustave Roussy : Accueil, e...
Photos de la phase II du projet de restructuration du département de la Pédiatrie de Gustave Roussy.
Le chantier de l'accueil, des espaces d'activités, de consultation et de l'hôtel des parents s'est terminé en juillet 2014.
La dernière phase des travaux qui démarrera en août 2014 n’est pas totalement financée.
Nous avons besoin de 100 000 € pour la création des bureaux des médecins et des zones de recherche clinique.
Si vous souhaitez participer au financement de la dernière phase des travaux, du département de la pédiatrie, rendez-vous : http://igr.friendraising.eu/poussons.lesmurs
Merci pour votre soutien
Atelier 4 et 6 Boutique : comment concilier développement des recettes et r...
Atelier 4 et 6 Boutique : comment concilier développement des recettes et r...R-Evolutions Touristiques de Brive
Boutique, comment concilier développement de recettes annexes et respect des valeurs de la marque - intervention de Caroline Hernandez responsable boutique à l'OT de Bourges - Rencontres du Tourisme de Brive 23/11/2011Kolma & Comarch ERP - von der Evaluation bis zum erfolgreichen Live-Betrieb
Kolma & Comarch ERP - von der Evaluation bis zum erfolgreichen Live-Betriebtopsoft - inspiring digital business
Referat von Herr Urs Feuz, Comarch, im Rahmen der topsoft 2014 in Zürich.Recommandé
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Si vous souhaitez participer au financement de la dernière phase des travaux, du département de la pédiatrie, rendez-vous : http://igr.friendraising.eu/poussons.lesmurs
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Infoblock eines kurzen Workshops zum Thema "Wie entwickelt man langfristige Lernmotivation" mit Schülerinnen und Schülern durch selbstorganisationsoffenen Unterricht.
Atelier 3 Comment être présents sur les réseaux sociaux ?
Intervention de JP Gold sur le Management des communautés lors des Rencontres du Tourisme de Brive 2011 - 23/11/2011
Dokumentation: Strategieworkshop JugendMentoring 2020
Dokumentation: Strategieworkshop JugendMentoring 2020Fachtagung "Bildung durch Beteiligung" - Oktober 2010
14./15. Januar 2011 - in der ver.di JugendBildungsstätte Konradshöhe
Veranstalter:
„Denkwerkstatt: JugendMentoring e.V.“
Kooperationspartner:
Akademie für Ehrenamtlichkeit Deutschland
Hürdenspringer - Unionhilfswerk
energon - ver.di JugendBildungsstätte Konradshöhe
Thats the way - aha aha - i like it: Über die Kommunikationsstrategien von CISOs
Über Kommunikationsstrategien von Sicherheitsbeauftragten, CISOs und Co. inkl. Auszüge der Studie "Von der Abwehr in den Beichtstuhl - die qualitative Wirkungsanalyse von CISOs & Co.
La classe inversée et la baladodiffusion (ACPQ)
La classe inversée est un concept dont on entend de plus en plus parler dans les médias sociaux. L’idée derrière cette approche pédagogique est d’inverser la tâche traditionnellement faite en classe avec celle traditionnellement faite à la maison. Essentiellement, on demande aux étudiants de se familiariser avec des contenus à la maison, ce qui permet :
1. de réduire le temps consacré aux exposés magistraux;
2. d’axer les parties théoriques d’une leçon davantage sur la discussion que sur la démonstration;
3. de favoriser les échanges entre l’enseignant et les étudiants;
4. de libérer un temps considérable pour des activités d’apprentissage collaboratives et centrées sur l’étudiant.
Malgré ce que certains laissent entendre, la classe inversée n’est pas une conséquence du Web 2.0; elle a toujours existé. Cependant, les technologies de l’information et de la communication (TIC) permettent une meilleure implantation de cette approche pédagogique. Cet atelier portera donc sur l’utilisation de vidéos diffusées sur le web comme moteur d’une classe inversée.
AYIN - Wellness Network
Vous êtes praticien de bien-être ? Rejoignez le Wellness Network et faites grandir votre activité en aidant les gens à se sentir mieux en intervenant directement en entreprises. Exercez votre pratique au sein de notre réseau et soyez rémunérés en fonction des interventions que vous aurez réalisées. Profitez également de tout les avantages du réseau pour découvrir une nouvelle expérience de votre pratique !
AYIN - Wellness Network
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Ecole du stress présentation des formations 2015
Formation professionnelle à la gestion du stress à paris (75)
Entreprises - Nutrition Bien-Etre
綾 #NUTRITION #ENTREPRISE
Un dossier qui vient de paraître (revue belge) sur la nutrition en entreprise.
✅ La préoccupation des entreprises pour la santé de leurs collaborateurs, dans tous ses domaines, devient un "nouveau normal".
⏩ Souvent démunis face à un "champ du possible" d'expertises vastes, les dirigeants font désormais preuve d'inventivité et d'appels à des experts (coach nutrition, etc.).
Des initiatives telles que workshops, cellule bien-être en entreprise, challenges et actions de sensibilisation, interactions vidéo et session live, etc.
⛳ Une prise de conscience que "la nutrition fait partie d'un projet plus global lié au bien-être" durant et hors temps professionnel (voyage, déplacement bureau travail).
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1. de réduire le temps consacré aux exposés magistraux;
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3. de favoriser les échanges entre l’enseignant et les étudiants;
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Malgré ce que certains laissent entendre, la classe inversée n’est pas une conséquence du Web 2.0; elle a toujours existé. Cependant, les technologies de l’information et de la communication (TIC) permettent une meilleure implantation de cette approche pédagogique. Cet atelier portera donc sur l’utilisation de vidéos diffusées sur le web comme moteur d’une classe inversée.
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Presentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
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Langfristige Lernmotivation Durch Selbstbestimmtes Lernen
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Dokumentation: Strategieworkshop JugendMentoring 2020
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Atouts et avantages du Chèque Santé® pour les sophrologues : Une solution fav...
Chèque Santé®, émis par la société Care Labs, est le premier titre prépayé dédié aux prestations et produits de santé non pris en charge par l’assurance maladie.
Reconnu par plusieurs réseaux d’affiliés, Chèque Santé® est un véritable outil de promotion et d’accès aux soins santé souvent délaissés par manque de moyens. Soucieux de s’adresser à toutes les spécialités et de favoriser l’accès à certains soins, Care Labs a décliné Chèque Santé® en plusieurs produits dont Chèque Santé Bien-Être. Adhérer au Chèque Santé Bien-Être en tant que praticien peut contribuer à la promotion de la profession de sophrologue
MAGAZINE ALMAVIVA SANTE - SEPTEMBRE 2019
Découvrez le dernier magazine Almaviva Santé !
Pour cette 7ème édition découvrez :
- Yann Coléou est le nouveau président du groupe Almaviva Santé
- Une présentation des membres du comité de direction
- Une nouvelle croissance du groupe en Ile-de-France
- Le classement de nos établissement parmi les 50 meilleurs en France
- La bienvenue à nos nouveaux managers
- Le groupe Almaviva se tourne vers l'innovation
- Et toutes les actualités de vos cliniques !
Bonne lecture
Les formations post dei.
Depuis 2009, la formation infirmière a intégré les accords de Bologne. Le diplôme d’Etat infirmier, avec 3 d’études, attribue le niveau Licence. En conséquences, plusieurs formations diplômantes post-DEI se situeront au niveau Master. Au terme du processus de Bologne le Doctorat devrait être accessible aux professionnels qui en ont tout à la fois les capacités et les compétences.
Trois types de formation existent aujourd’hui :
Les formations spécialisées ;
Le diplôme Cadre de Santé ;
Les Masters de Recherche et de Pratiques Avancées.
Les Formations Spécialisées
Les formations dites « spécialisées » s’inscrivent dans la « réingénierie » des métiers de la santé, actuellement en cours. C’est-à-dire que les référentiels « métier » (référentiels d’activités et de compétences) et référentiel de formation sont élaborés ou réajustés.
Ces formations débouchent, avec une reconnaissance salariale du diplôme, sur les métiers de :
Infirmier Anesthésiste Diplômé d’Etat (IADE) : il a plus spécifiquement en charge la sécurité du patient au cours de son anesthésie, que celle-ci soit générale ou locale, qu’elle ait lieu au bloc opératoire, dans le cadre de la médecine d’urgence ou de la prise en charge de la douleur.
Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’Etat (IBODE) : il exerce en bloc opératoire ou secteur associés et contribue aux soins dispensés au patient pour une intervention.
Infirmier en Puériculture Diplômé d’Etat (Puer DE) : il exerce des activités de soin et d’éducation dans les établissements de santé accueillant des enfants de la naissance à l’adolescence, dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans et dans les services de protection et de promotion de la santé de l’enfant et de la famille.
Au terme de la formation, le grade de Master pourrait être attribué en même temps que le diplôme d’Etat.
reseauprosante.fr
Les News des IFP - L’IFP de Rouen
Revue "Bulles de Psychomot' " n°6" - ANEP - Décembre 2016
L’IFP de Rouen est la toute dernière école de psychomot qui a ouvert en France. Eh oui, la première promotion, de vingt élèves, a fait sa rentrée en septembre 2015. Mais cette année, avec l’arrivée de la deuxième promotion, nous sommes aujourd’hui quarante étudiants super proches qui n’arrêtent pas de sortir tous ensemble.
Car dès le début de l’année, les deuxièmes années ont préparé un bel accueil aux 20 arrivants de premières années, heureux de voir l’effectif en psychomotricité s’étoffer. Ce qui a agréablement surpris les premières année. C’est ainsi qu’ils se sont tous retrouvés pour un week-end d’intégration mi-octobre à Rouen. Après différentes épreuves, permettant de créer et raffermir les liens, nous nous sommes retrouvés tous ensemble pour une soirée bien animée. Durant tout cet événement, les premières années ont eu à chercher leurs parrains ou marraines à partir d’une seule photo de ces derniers alors qu’ils étaient encore de jolis poupons. Bref, des liens
uniques et forts se sont créés et nous en sommes tous comblés.
Par ailleurs, l’institut est situé au même étage que l’institut de formation d’ergothérapie et de l’institut de formation en kinésithérapie. C’est pourquoi, les différents bureaux des étudiants organisent de nombreux évènements en commun afin de créer des liens entre les étudiants de ces différentes formations. Ainsi, ont eu lieu, par exemple, les cousinades inter-formations. (...)
http://www.reseauprosante.fr/
CV Juliette Grollimund formatrice
Parcours de formations et domaines d'expertises Juliette Grollimund, formatrice en techniques de soins corporels à Rennes
Les formations post dei.
Guide des Carrières et des Formations "IDE" 2014
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Trois types de formation existent aujourd’hui :
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- Les Masters de Recherche et de Pratiques Avancées.
Les Formations Spécialisées
Les formations dites « spécialisées » s’inscrivent dans la « réingénierie » des métiers de la santé, actuellement en cours. C’est-à-dire que les référentiels « métier » (référentiels d’activités et de compétences) et référentiel de formation sont élaborés ou réajustés.
Ces formations débouchent, avec une reconnaissance salariale du diplôme, sur les métiers de :
- Infirmier Anesthésiste Diplômé d’Etat (IADE) : il a plus spécifiquement en charge la sécurité du patient au cours de son anesthésie, que celle-ci soit générale ou locale, qu’elle ait lieu au bloc opératoire, dans le cadre de la médecine d’urgence ou de la prise en charge de la douleur. Au terme de la formation, le grade de Master pourrait être attribué en même temps que le diplôme d’Etat.
Ce grade de Master est déjà acté pour les IADE dès la rentrée 2012 : formation en alternance de 2 ans, 4 semestres et 120 ECTS. (Présentation de la formation d’IADE et du Syndicat National des Infirmiers Anesthésistes (SNIA) de page 38 à 47).
- Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’Etat (IBODE) : il exerce en bloc opératoire ou secteur associés et contribue aux soins dispensés au patient pour une intervention. (Présentation de la formation d’IBODE et de l’Union Nationale des Associations d’Infirmièr(e)s de Bloc Opératoire Diplômé(e)s d’Etat (UNAIBODE) de page 48 à 55).
- Infirmier en Puériculture Diplômé d’Etat (Puer DE) : il exerce des activités de soin et d’éducation dans les établissements de santé accueillant des enfants de la naissance à l’adolescence, dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans et dans les services de protection et de promotion de la santé de l’enfant et de la famille (présentation de la formation Puer DE en pages 58 et 59).
reseauprosante.fr
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Formation
- 2. Depuis plusieurs années, le Centre de formation Yves Mayer a remis des diplômes professionnels à des centaines d'étudiants ayant réalisé leur rêve d'une carrière enrichissante dans le secteur de la santé naturelle. À notre école, nous croyons qu'il est important d'apporter le mieux-être à nos futurs thérapeutes afin qu'ils puissent, à leur tour, enrichir la vie de leurs clients.
- 6. Le Centre de formation Yves Mayer offre des cours qui s’adressent autant aux personnes qui veulent entreprendre une nouvelle carrière et qui n’ont pas de connaissances en santé naturelle qu’à celles qui oeuvrent déjà dans ce milieu. La plupart de nos formations peuvent se faire à distance par internet, exigeant parfois de suivre des cours en classe (voir Massothérapie et Professeur de yoga).