El documento presenta el programa de actividades del Ministerio de Educación de El Salvador para el año 2011, incluyendo fechas y descripciones de eventos educativos, culturales y deportivos a nivel departamental. Las actividades serán implementadas por directores de centros educativos, padres de familia, estudiantes y personal técnico y administrativo del departamento, bajo la coordinación de la Unidad de Arte, Cultura, Recreación y Deporte.
Este documento es un decreto de la Asamblea Legislativa de El Salvador que establece la Ley de Ética Gubernamental. La ley tiene como objetivo normar y promover el desempeño ético de los servidores públicos y prevenir la corrupción. Define términos clave como función pública, funcionario público, empleado público, servidor público, fondos públicos y corrupción. También establece principios éticos como la supremacía del interés público, la probidad, la no discriminación, la imparcialidad, la just
Este documento presenta varios escenarios sobre la situación humana actual en América Latina, incluyendo la crisis de la civilización, el capitalismo salvaje, las tensiones en la educación y el agravamiento de los desequilibrios sociales y ambientales. También incluye un pronóstico de los avances en la relación entre el hombre y la tecnología obtenido mediante la técnica de Delfos.
Este documento habla sobre romper los convencionalismos y asumir el control interno en lugar de culpar a factores externos. Argumenta que la mayoría de la gente se deja influenciar demasiado por fuerzas externas como las tradiciones y las expectativas de los demás. En cambio, se debe ser responsable de uno mismo y tomar decisiones propias sobre qué normas seguir y cuáles romper. Se usa el ejemplo de una mujer llamada Bárbara que perdió peso al reconocer que ella era responsable de sus hábitos alimenticios y no otros fact
El documento describe la estructura de un artículo científico de investigación, incluyendo las partes principales como el título, autores, resumen, palabras clave, introducción, métodos, resultados, discusión y conclusión. También cubre errores comunes como problemas de sintaxis, puntuación u ortografía, y herramientas útiles para la redacción como diccionarios, gramáticas y procesadores de texto.
El documento compara tres teorías del aprendizaje: conductismo, cognitivismo y constructivismo. El conductismo se enfoca en el estímulo, la respuesta y el refuerzo. El cognitivismo considera cómo la memoria almacena y organiza la información de manera significativa. El constructivismo ve el aprendizaje como un proceso de construcción basado en experiencias significativas y la colaboración con otros.
Aprendizaje enseanza y propuesta pedaggicaAdalberto
Este documento discute diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, constructivismo, cognitivismo, socioculturalismo y conectivismo. Explica cómo cada teoría define el aprendizaje y la enseñanza de manera diferente. También analiza la evolución del concepto de aprendizaje a través de las distintas teorías y propone que los docentes reconozcan su propia concepción del aprendizaje para mejorar su práctica pedagógica.
El documento presenta el programa de actividades del Ministerio de Educación de El Salvador para el año 2011, incluyendo fechas y descripciones de eventos educativos, culturales y deportivos a nivel departamental. Las actividades serán implementadas por directores de centros educativos, padres de familia, estudiantes y personal técnico y administrativo del departamento, bajo la coordinación de la Unidad de Arte, Cultura, Recreación y Deporte.
Este documento es un decreto de la Asamblea Legislativa de El Salvador que establece la Ley de Ética Gubernamental. La ley tiene como objetivo normar y promover el desempeño ético de los servidores públicos y prevenir la corrupción. Define términos clave como función pública, funcionario público, empleado público, servidor público, fondos públicos y corrupción. También establece principios éticos como la supremacía del interés público, la probidad, la no discriminación, la imparcialidad, la just
Este documento presenta varios escenarios sobre la situación humana actual en América Latina, incluyendo la crisis de la civilización, el capitalismo salvaje, las tensiones en la educación y el agravamiento de los desequilibrios sociales y ambientales. También incluye un pronóstico de los avances en la relación entre el hombre y la tecnología obtenido mediante la técnica de Delfos.
Este documento habla sobre romper los convencionalismos y asumir el control interno en lugar de culpar a factores externos. Argumenta que la mayoría de la gente se deja influenciar demasiado por fuerzas externas como las tradiciones y las expectativas de los demás. En cambio, se debe ser responsable de uno mismo y tomar decisiones propias sobre qué normas seguir y cuáles romper. Se usa el ejemplo de una mujer llamada Bárbara que perdió peso al reconocer que ella era responsable de sus hábitos alimenticios y no otros fact
El documento describe la estructura de un artículo científico de investigación, incluyendo las partes principales como el título, autores, resumen, palabras clave, introducción, métodos, resultados, discusión y conclusión. También cubre errores comunes como problemas de sintaxis, puntuación u ortografía, y herramientas útiles para la redacción como diccionarios, gramáticas y procesadores de texto.
El documento compara tres teorías del aprendizaje: conductismo, cognitivismo y constructivismo. El conductismo se enfoca en el estímulo, la respuesta y el refuerzo. El cognitivismo considera cómo la memoria almacena y organiza la información de manera significativa. El constructivismo ve el aprendizaje como un proceso de construcción basado en experiencias significativas y la colaboración con otros.
Aprendizaje enseanza y propuesta pedaggicaAdalberto
Este documento discute diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, constructivismo, cognitivismo, socioculturalismo y conectivismo. Explica cómo cada teoría define el aprendizaje y la enseñanza de manera diferente. También analiza la evolución del concepto de aprendizaje a través de las distintas teorías y propone que los docentes reconozcan su propia concepción del aprendizaje para mejorar su práctica pedagógica.
Conferencia a docentes sobre instrumentos de evaluación escolarAdalberto
La conferencia trató sobre los diferentes instrumentos de evaluación que los docentes pueden utilizar para medir el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo pruebas escritas, proyectos, presentaciones orales y observaciones en clase. Se discutió la importancia de utilizar diferentes tipos de evaluaciones para obtener una visión completa del progreso de cada estudiante y se enfatizó la necesidad de retroalimentar a los estudiantes de manera oportuna.
1/ Retour d'expérience sur la mise en place d'une message queue pour SoCloz - http://www.socloz.fr.
- première phase : job queue, résolu par la mise en place de beanstalk
- deuxième phase : pub/sub.
Alternatives évaluées : NSQ (en complément de beanstalk) et RabbitMQ.
Adéquation fonctionnelle : léger avantage pour beanstalk (job), égalité (pub/sub)
Simplicité : avantage pour beanstalk/NSQ
Durabilité : avantage RabbitMQ
2/ Etat des lieux des solutions de message queue
La amiga explica que ha aprendido el secreto de la verdadera felicidad: depender completamente de Dios, confiar en que Él proveerá y satisfará todas las necesidades, y entregarle la propia vida. Desde que siguió este secreto, ha sido sumamente feliz. Anima a la otra persona a no depender de los demás o de bienes materiales para ser feliz, sino a poner su confianza en Dios, quien dará paz y felicidad.
Este documento presenta tres ideas principales:
1) Propone una nueva visión de la evaluación basada en una concepción de aprendizaje significativo y un enfoque constructivista.
2) Sugiere que la evaluación debería centrarse en procesos más que en resultados y ayudar a los estudiantes a asumir responsabilidad por su aprendizaje.
3) Explica que se apoya en un modelo discutido y aplicado con docentes, con un lenguaje pedagógico simple para vincular teoría con práctica.
El 25 de mayo de 1810, los criollos en Buenos Aires formaron el primer gobierno patrio llamado la Primera Junta luego de que el virrey renunciara. La Primera Junta estuvo integrada por figuras como Cornelio Saavedra y Mariano Moreno y marcó el inicio del gobierno independiente de España en el Virreinato del Río de la Plata.
Este documento describe cómo era la vida de los niños en las décadas de 1970, 1980 y principios de 1990, antes de la era digital y de mayor preocupación por la seguridad. Los niños jugaban afuera sin supervisión constante, tomaban riesgos como andar en bicicleta sin casco, y aprendían de sus propios errores. Compartían juegos simples con amigos en persona en lugar de jugar con tecnología. Aunque a veces se lastimaban, se enfrentaban a menos estrés y presiones que los niños de hoy.
El documento presenta una comparación de diferentes modelos pedagógicos como el constructivista, histórico crítico, conductista, tradicional y escuela nueva. También describe brevemente a pedagogos como John Dewey, Ovidio Decroly, María Montessori y Celestin Freinet, quienes promovieron el modelo de la escuela nueva y la pedagogía de la acción centrada en el estudiante.
El documento resume la historia de los hundimientos ocurridos en la Zona 6 y Zona 2 de la ciudad de Guatemala, atribuidos al colapso de los colectores subterráneos construidos en la década de 1970. Describe los esfuerzos de reconstrucción tras un hundimiento previo en 2007 y las teorías sobre las causas de los recientes hundimientos, incluyendo la falta de mantenimiento de los colectores. Además, identifica una zona vulnerable a futuros hundimientos debido a problemas en la red de 13 colect
Fept 1.8 annonces est classé comme adware qui entre dans le système ciblé par de nombreuses façons, comme en cliquant sur le lien sponsorisé, annonces, bannière et d'autres sources. Une fois installé, il commence à faire problème grave o système infecté.
Le planning stratégique et les mutations du capitalismeMartin Héloïse
Mémoire de fin d'études en Master "Industries Créatives : médias, web et arts", à l'Université Paris 8
Proposition d'analyse socio-économique des mutations de l'industrie publicitaire en regard des industries culturelles par le modèle de l'intermédiation
Conferencia a docentes sobre instrumentos de evaluación escolarAdalberto
La conferencia trató sobre los diferentes instrumentos de evaluación que los docentes pueden utilizar para medir el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo pruebas escritas, proyectos, presentaciones orales y observaciones en clase. Se discutió la importancia de utilizar diferentes tipos de evaluaciones para obtener una visión completa del progreso de cada estudiante y se enfatizó la necesidad de retroalimentar a los estudiantes de manera oportuna.
1/ Retour d'expérience sur la mise en place d'une message queue pour SoCloz - http://www.socloz.fr.
- première phase : job queue, résolu par la mise en place de beanstalk
- deuxième phase : pub/sub.
Alternatives évaluées : NSQ (en complément de beanstalk) et RabbitMQ.
Adéquation fonctionnelle : léger avantage pour beanstalk (job), égalité (pub/sub)
Simplicité : avantage pour beanstalk/NSQ
Durabilité : avantage RabbitMQ
2/ Etat des lieux des solutions de message queue
La amiga explica que ha aprendido el secreto de la verdadera felicidad: depender completamente de Dios, confiar en que Él proveerá y satisfará todas las necesidades, y entregarle la propia vida. Desde que siguió este secreto, ha sido sumamente feliz. Anima a la otra persona a no depender de los demás o de bienes materiales para ser feliz, sino a poner su confianza en Dios, quien dará paz y felicidad.
Este documento presenta tres ideas principales:
1) Propone una nueva visión de la evaluación basada en una concepción de aprendizaje significativo y un enfoque constructivista.
2) Sugiere que la evaluación debería centrarse en procesos más que en resultados y ayudar a los estudiantes a asumir responsabilidad por su aprendizaje.
3) Explica que se apoya en un modelo discutido y aplicado con docentes, con un lenguaje pedagógico simple para vincular teoría con práctica.
El 25 de mayo de 1810, los criollos en Buenos Aires formaron el primer gobierno patrio llamado la Primera Junta luego de que el virrey renunciara. La Primera Junta estuvo integrada por figuras como Cornelio Saavedra y Mariano Moreno y marcó el inicio del gobierno independiente de España en el Virreinato del Río de la Plata.
Este documento describe cómo era la vida de los niños en las décadas de 1970, 1980 y principios de 1990, antes de la era digital y de mayor preocupación por la seguridad. Los niños jugaban afuera sin supervisión constante, tomaban riesgos como andar en bicicleta sin casco, y aprendían de sus propios errores. Compartían juegos simples con amigos en persona en lugar de jugar con tecnología. Aunque a veces se lastimaban, se enfrentaban a menos estrés y presiones que los niños de hoy.
El documento presenta una comparación de diferentes modelos pedagógicos como el constructivista, histórico crítico, conductista, tradicional y escuela nueva. También describe brevemente a pedagogos como John Dewey, Ovidio Decroly, María Montessori y Celestin Freinet, quienes promovieron el modelo de la escuela nueva y la pedagogía de la acción centrada en el estudiante.
El documento resume la historia de los hundimientos ocurridos en la Zona 6 y Zona 2 de la ciudad de Guatemala, atribuidos al colapso de los colectores subterráneos construidos en la década de 1970. Describe los esfuerzos de reconstrucción tras un hundimiento previo en 2007 y las teorías sobre las causas de los recientes hundimientos, incluyendo la falta de mantenimiento de los colectores. Además, identifica una zona vulnerable a futuros hundimientos debido a problemas en la red de 13 colect
Fept 1.8 annonces est classé comme adware qui entre dans le système ciblé par de nombreuses façons, comme en cliquant sur le lien sponsorisé, annonces, bannière et d'autres sources. Une fois installé, il commence à faire problème grave o système infecté.
Le planning stratégique et les mutations du capitalismeMartin Héloïse
Mémoire de fin d'études en Master "Industries Créatives : médias, web et arts", à l'Université Paris 8
Proposition d'analyse socio-économique des mutations de l'industrie publicitaire en regard des industries culturelles par le modèle de l'intermédiation