Le document discute de l'évolution de Google, en passant de la recherche d'information traditionnelle à des services plus intelligents et personnalisés grâce au web sémantique et au knowledge graph. Il met en lumière des fonctionnalités avancées comme la recherche sémantique de films en fonction de divers critères et l'utilisation de vocabulaire standard pour assurer une compréhension commune des données. En outre, il aborde l'importance de ces outils pour la fourniture de services adaptés aux utilisateurs et aux entreprises.

1. Google Intelligent ?
S. Garlatti
01 Février 2013

2. Le Google D’Hier
 Utilisez-vousGoogle pour rechercher de
l’information?
• Trouvez-vous toujours ce que vous cherchez ?
• Quels sont les problèmes ?
• Etes-vous satisfait ?
page 1 Département Informatique

3. Le Google d’Hier
=
page 2 Département Informatique

4. Le Google d’Aujourd’hui
 Google Now
page 3 Département Informatique Semantic Web in Action

5. Le Google d’Aujourd’hui
 Google Now
page 4 Département Informatique Semantic Web in Action

6. Le Google d’Aujourd’hui
 Google Now
page 5 Département Informatique Semantic Web in Action

7. Le Google d’Aujourd’hui
 Google Now
page 6 Département Informatique Semantic Web in Action

8. Le Google d’Aujourd’hui
page 7 Département Informatique Semantic Web in Action

9. Le Google d’Aujourd’hui
Knowledge Graph
page 8 Département Informatique Semantic Web in Action

10. Le Google Intelligent
=
page 9 Département Informatique

11. Le Google Intelligent
Recherche
Données Fils de nouvelles
& Syndication
Services Filtrage
Recommandation
Contenu
Tags
Social
Information
page 10 Département Informatique

12. Le Google Intelligent
 Trouver Tous les films
- Du genre « Thriller »
- ET classés au moins quatre par
- ET appréciés au moins par quatre de mes amis
– OU ceux qui me suivent sur
- ET dont Leonardo Di Caprio n’est pas un des acteurs ?
page 11 Département Informatique

13. Le Google Intelligent
 Démonstration
• Recherche d’informations sur LinkedMDB
- Copie « Intelligente » de IMDB
- Trouver tous les films d’un acteur : Bruce Willis, etc.
- Trouver le ou les acteurs qui ont joué dans un ou des films de
deux producteurs :
– Sofia Coppola Francis Ford Coppola
– Clint Eastwood Buddy Van Horn
– Paul McGuigan Robert Schwentke
page 12 Département Informatique

14. Le Google Intelligent : Comment ?
 Description des informations dans LinkedMDB
• Des phrases de type :
Sujet Verbe Complément
• Exemple
- Le film « RED » a pour acteur Bruce Willis
- Le film « Red » a pour page web http://…..
- Le film « RED » a pour producteur Robert Schwentke
page 13 Département Informatique

15. Le Google Intelligent : Comment ?
 Compréhension de ces phrases
• Différents contextes : différents termes
- « acteur », « actor », « director » « producteur », …
• Interprétation commune liée à des connaissances
communes
- Utilisation de vocabulaires standards partagés par tous !
- Chaque vocabulaire détermine un sens unique aux
verbes, aux catégories de sujets et de compléments
page 14 Département Informatique

16. Le Google Intelligent : Comment ?
 Plus formellement, ou presque
- « Red » movie:actor « Bruce Willis »
- « Red » movie:director « Robert Schwentke »
• « Red » rdf:type movie:film
- « Red » foaf:page http://www.freebase…
 Question
• Trouver tous les films dont Bruce Willis est acteur ?
- ?Film movie:actor « Bruce Willis »
- ?Film rdf:type movie:film
page 15 Département Informatique

17. Le Google Intelligent : Comment ?
 Site Linkedmdb
• Film Red
http://data.linkedmdb.org/page/film/97209
• Acteur Bruce Willis
http://data.linkedmdb.org/page/actor/29961
page 16 Département Informatique

18. Le Google Intelligent : Comment ?
page 17 Département Informatique

19. Le Google Intelligent
 Pourquoi ?
• Offrir de nouveaux services aux entreprises et au
grand public
- Comment : En réutilisant automatiquement le résultat d’une
recherche d’information
– Proposer des visites guidées, proposer de l’aide pour voyager
en train, en avion, en fonction de vos besoins et/ou de vos
préférences, etc.
– Rechercher des entreprises ayant les compétences requises
pour de la sous-traitance
– Etc.
page 18 Département Informatique

20. Freebase Parallax
« Faceted Semantic Search »
• http://www.freebase.com/labs/parallax/
• Question
- Which Schools did the Children of Republican
Us Presidents?
– Comment faire avec Wikipédia ?
– Comment fait-on avec Freebase Parallax ?
page 19 Département Informatique Semantic Web in Action

21. Freebase Parallax
 Question : comment répondre ?
• US President are Presidents
• US Presidents Belong to a Party
• Republican Party is a Party
• US Presidents have Children
• Children studies in Schools
page 20 Département Informatique Semantic Web in Action

22. page 21 Département Informatique