1. L’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours (aperçu)
2. L’histoire de l’Église de Jésus-Christ (établissement initial, apostasie, rétablissement)
3. L’Église à La Réunion (adresses et photos des chapelles, horaire des réunions, etc.)
4. L’Église dans la vie de tous les jours (programmes de l’Église)
5. Le but de la vie (Qui suis-je ? Pourquoi suis-je ici ? Que se passe-t-il après la mort ?)
6. La famille éternelle (l’importance de la famille dans le plan de Dieu)
1. L’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours (aperçu)
2. L’histoire de l’Église de Jésus-Christ (établissement initial, apostasie, rétablissement)
3. L’Église à La Réunion (adresses et photos des chapelles, horaire des réunions, etc.)
4. L’Église dans la vie de tous les jours (programmes de l’Église)
5. Le but de la vie (Qui suis-je ? Pourquoi suis-je ici ? Que se passe-t-il après la mort ?)
6. La famille éternelle (l’importance de la famille dans le plan de Dieu)
Language : French
De nos jours, malheureusement, de nombreux chrétiens reconnaissent l’existence des cinq ministères sans réaliser leur intérêt ni comprendre leur rôle dans l’Eglise d’aujourd’hui. D’autres semblent troublés par l’impact possible de ces ministères sur leur ministère personnel, préfèrent les ignorer et chercher ailleurs. Quelle que soit la croyance de chacun, aucun chrétien sincère ne peut conclure que les dons faits par Jésus aux hommes pour conduire et construire son Eglise étaient exclusivement destinés à l’Eglise primitive. Tout ce qui a été écrit dans le Nouveau Testament au sujet de ces ministères travaillant ensemble pour construire l’Eglise sera d’actualité aussi longtemps que celle-ci sera sur terre. Le même Esprit qui était à l’œuvre lorsqu’elle a commencé est toujours à l’œuvre aujourd’hui. Jésus n’a pas changé.
Encore aujourd’hui, Il donne des ministères identiques à ceux qu’Il a donnés au commencement, et cela dans le même but : que Son corps, l’Eglise, soit édifié et que Son peuple arrive à la perfection en Lui. Dans les années sombres de la Chrétienté, ces cinq ministères avaient disparu pour un temps parce que le monde et la religiosité étaient entrés dans l’Eglise. Mais aujourd’hui, Dieu est en train de les restaurer et d’emmener le peuple sur la vraie fondation, afin qu’il parvienne à la maturité et atteigne l’unité de la foi. C’est pour cela que ces ministères, qui ne peuvent qu’être unis par le message de l’Evangile de la croix, sont primordiaux pour l’Eglise.
Nous pouvons croire que la Bible est la Parole inspirée de Dieu, avoir reconnu Jésus comme notre Seigneur et Sauveur et vouloir sincèrement Le servir. Mais avons-nous pleinement saisi que nous sommes appelés, en tant que chrétiens, à porter notre croix et à Le suivre, comme Il nous l’a Lui-même demandé ? A nous identifier à Lui, à sa mort, à ses souffrances et à sa résurrection ?
C’est cette identification qu’évoque l’apôtre Paul, lorsqu’il déclare qu’il veut “connaître Christ, et la puissance de sa résurrection, et la communion de ses souffrances, en devenant conforme à lui dans sa mort, pour parvenir [...] à la résurrection d’entre les morts.” (Philippiens 3:10)
Si nous lisons bien le Nouveau Testament, nous verrons que la croix est au centre de chaque aspect de la vie chrétienne. C’est elle qui nous permet de répondre à l’appel de Jésus, c’est par elle que nous pouvons avoir la victoire sur le péché, c’est avec elle que la puissance et la grâce de Dieu sont manifestées, et c’est à sa lumière que nous nous détournerons des fausses doctrines qui détruisent l’église.
Il n’y a pas de meilleur moyen pour connaître Christ que de ressentir sa grâce lorsqu’Il est en train d’œuvrer profondément en nous, comme le potier façonnant l’argile. C’est durant ces moments de brisement et de mort à nous-mêmes que nous serons le plus proche de Lui et que nous connaîtrons sa paix et sa joie.
Il est temps que les chrétiens comprennent pleinement la profondeur de l’appel de Jésus ! “Si quelqu’un veut venir après moi, qu’il renonce à lui-même, qu’il se charge chaque jour de sa croix, et qu’il me suive.” (Luc 9:23)
Language : French
De nos jours, malheureusement, de nombreux chrétiens reconnaissent l’existence des cinq ministères sans réaliser leur intérêt ni comprendre leur rôle dans l’Eglise d’aujourd’hui. D’autres semblent troublés par l’impact possible de ces ministères sur leur ministère personnel, préfèrent les ignorer et chercher ailleurs. Quelle que soit la croyance de chacun, aucun chrétien sincère ne peut conclure que les dons faits par Jésus aux hommes pour conduire et construire son Eglise étaient exclusivement destinés à l’Eglise primitive. Tout ce qui a été écrit dans le Nouveau Testament au sujet de ces ministères travaillant ensemble pour construire l’Eglise sera d’actualité aussi longtemps que celle-ci sera sur terre. Le même Esprit qui était à l’œuvre lorsqu’elle a commencé est toujours à l’œuvre aujourd’hui. Jésus n’a pas changé.
Encore aujourd’hui, Il donne des ministères identiques à ceux qu’Il a donnés au commencement, et cela dans le même but : que Son corps, l’Eglise, soit édifié et que Son peuple arrive à la perfection en Lui. Dans les années sombres de la Chrétienté, ces cinq ministères avaient disparu pour un temps parce que le monde et la religiosité étaient entrés dans l’Eglise. Mais aujourd’hui, Dieu est en train de les restaurer et d’emmener le peuple sur la vraie fondation, afin qu’il parvienne à la maturité et atteigne l’unité de la foi. C’est pour cela que ces ministères, qui ne peuvent qu’être unis par le message de l’Evangile de la croix, sont primordiaux pour l’Eglise.
Nous pouvons croire que la Bible est la Parole inspirée de Dieu, avoir reconnu Jésus comme notre Seigneur et Sauveur et vouloir sincèrement Le servir. Mais avons-nous pleinement saisi que nous sommes appelés, en tant que chrétiens, à porter notre croix et à Le suivre, comme Il nous l’a Lui-même demandé ? A nous identifier à Lui, à sa mort, à ses souffrances et à sa résurrection ?
C’est cette identification qu’évoque l’apôtre Paul, lorsqu’il déclare qu’il veut “connaître Christ, et la puissance de sa résurrection, et la communion de ses souffrances, en devenant conforme à lui dans sa mort, pour parvenir [...] à la résurrection d’entre les morts.” (Philippiens 3:10)
Si nous lisons bien le Nouveau Testament, nous verrons que la croix est au centre de chaque aspect de la vie chrétienne. C’est elle qui nous permet de répondre à l’appel de Jésus, c’est par elle que nous pouvons avoir la victoire sur le péché, c’est avec elle que la puissance et la grâce de Dieu sont manifestées, et c’est à sa lumière que nous nous détournerons des fausses doctrines qui détruisent l’église.
Il n’y a pas de meilleur moyen pour connaître Christ que de ressentir sa grâce lorsqu’Il est en train d’œuvrer profondément en nous, comme le potier façonnant l’argile. C’est durant ces moments de brisement et de mort à nous-mêmes que nous serons le plus proche de Lui et que nous connaîtrons sa paix et sa joie.
Il est temps que les chrétiens comprennent pleinement la profondeur de l’appel de Jésus ! “Si quelqu’un veut venir après moi, qu’il renonce à lui-même, qu’il se charge chaque jour de sa croix, et qu’il me suive.” (Luc 9:23)
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE IV
1. La educadora realiza con sus alumnos una actividad que le va a servir para evaluar a sus alumnos, organiza en pequeños grupos a sus alumnos, crea diferentes espacios con materiales variados. Cada grupo tiene que estar máximo treinta minutos en ese espacio. ¿Qué modalidad está utilizando?
a. Talleres.
b. Rincones.
c. Unidades didácticas.
d. Proyectos.
2. En su diario, Elisa escribe: “Hoy realicé con los niños una actividad en el patio, Juan trabajó en equipo sin pelearse ni quitarles el material, los niños se veían muy interesados. Mariana se acercó a preguntarme si podía trabajar con el equipo de Fer…” Esta observación estaría clasificada como: Observaciones:
a. Referidas al profesor.
b. Referidas a los alumnos.
c. Referidas a la comunicación didáctica.
d. Referidas a los padres de familia.
3. Es la trama que habla de la estructura y dinámica de tareas escolares y que refleja los objetivos e intereses de la escuela, como la necesidad de dar el programa, trabajar ciertos contenidos, etc.
a. Trama oculta.
b. Trama académica.
c. Trama real.
d. Trama informal
4. En su diario, Elisa escribe: “Hoy tuve que realizar en el salón la actividad que había planeado en el patio, debido a que había un ensayo. El espacio no fue suficiente, los niños quedaron muy apretados… Después de la actividad los niños tuvieron su clase de cantos y juegos, al terminar se fueron al recreo, regresaron a tomar agua…” Esta observación estaría clasificada como: Observaciones..
a. Referidas al profesor.
b. Referidas a los alumnos.
c. Referidas a la comunicación didáctica.
d. Referidas a los padres de familia.
5. Para tener una mayor focalización y un mayor nivel de análisis de la problemática, es necesario
a. Determinar sus posibles inicios, orígenes y consecuencias.
b. Determinar sus posibles causas, efectos y consecuencias.
c. Determinar sus posibles orígenes, resultados y consecuencias.
d. Determinar sus posibles causas, orígenes y consecuencias.
6. ¿Cuáles serían las condiciones necesarias para una buena observación?
a. Definir el objeto de la evaluación. Determinar el momento y lugar más adecuado. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro conciso y preciso. Eliminar toda subjetividad.
b. Determinar el momento y lugar más adecuado. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro, conciso y preciso. Realizar la observación de un modo más natural.
c. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro conciso y preciso. Eliminar toda subjetividad. Hacer interpretaciones al recoger la información. Realizar la observación de un modo más natural.
El docente Manuel Gallegos está trabajando el proyecto de prolongar cuentos, sin embargo los alumnos no logran redactar un solo prologo ya que el docente no explico de una manera adecuada los temas relacionados y no utilizo materiales factibles para generar el aprendizaje significativo que esperaba. ¿Qué materiales necesita el profesor para que los alumnos comprendan como realizar un prólogo?
R= Antologías prologadas, definiciones de los temas relacionados
IvánGonzales
El profesor Sandoval en la escuela secundaria Niños Héroes no logra que sus alumnos generen el conocimiento a través de los procesos de desarrollo intelectual ni que desarrollen sus capacidades cognitivas. ¿Qué le falta al profesor para satisfacer estas necesidades de los alumnos?
R= Estar dispuesto, capacitado y motivado para enseñar significativamente asi como tener conocimientos y experiencias
Angelic Ballesteros
En escuela secundaria Libertadores de América el grupo de 1° junto con su profesor Miguel elaboran el proyecto de monografía de las plantas medicinales que suelen ocupar en su casa. ¿Qué aprendizaje está fortaleciendo el docente con sus profesores?
R= Aprendizaje significativo
Lucero Jiménez Torres
En la escuela secundaria Niños Héroes la profesora Lucero de la asignatura de español del 2° C da la P.S.L de reseña en la cual les pide elaboren una historia ( cuento novela etc.) con anécdotas de su vida diaria. ¿Qué condiciones para el logro del aprendizaje desarrollo la profesora?
R= Estructura y Organización
Minerva Gonzales
En la escuela secundaria Lic. Benito Juárez en el en el grupo de 2° A se realiza la P.S.L elaborar reportes de entrevistas. El docente Edgar no expone de manera correcta la secuencia didáctica del proyecto por lo que sus alumnos comienzan a realizar las actividades que no concuerdan con la clase. ¿Qué fue lo que genero mal el docente en los alumnos al no realizar de manera adecuada las instrucciones del proyecto?
Disposición y actitud
03. Les sources bibliques du christianisme [Lecture Confort].pdfSAILLYLaurent
Paroles d’Evangiles – parolesdevangiles.blogspot.com
HISTOIRE DES ORIGINES DU CHRISTIANISME
De la religion originelle au concile de Chalcédoine
« Fiat lux et lux fit » (Genèse 1,3)
INTRODUCTION A PAROLES D’EVANGILES
I. LES ORIGINES DU CHRISTIANISME
II. LES SOURCES CHRETIENNES DU CHRISTIANISME
III. LES SOURCES BIBLIQUES DU CHRISTIANISME
IV. JESUS FACE A L’ARCHEOLOGIE ET A L’HISTOIRE
V. JESUS, UNE VIE D’HOMME
VI. BOUDDHA, JESUS
VII. ET DIEU DANS TOUT CA… ?
3ème partie : Les sources bibliques du Christianisme
Introduction – Le socle de notre civilisation
Prologue – Qu’est-ce que la Bible ?
Chapitre 1 – Une saga de quatre générations
Chapitre 2 – De l’Egypte à la Terre promise
Chapitre 3 – La conquête de Canaan
Chapitre 4 – Le temps des Juges
Chapitre 5 – Une dynastie royale pour Israël
Chapitre 6 – Israël, le royaume du Nord
Chapitre 7 – Le royaume de Juda face à son destin
Epilogue – Le peuple hébreu et les empires
Conclusion – Le prêtre, le rabbin et l’imam
Annexes
03. Les sources bibliques du christianisme.pdfSAILLYLaurent
Introduction - Le socle de notre civilisation (p.1)
Prologue - Qu'est-ce que la Bible ? (p.3)
Chapitre 1 - Une saga de quatre générations (p.18)
Chapitre 2 - De l'Egypte à la Terre promise (p.24)
Chapitre 3 - La conquête de Canaan (p.33)
Chapitre 4 - Le temps des Juges (p.35)
Chapitre 5 - Une dynastie royale pour Israël (p.36)
Chapitre 6 - Israël, le royaume du Nord (p.38)
Chapitre 7 - Le royaume de Juda face à son destin (p.41)
Epilogue - Le peuple hébreu et les empires (p.45)
Conclusion - Le prêtre, le rabbin et l'imam (p.47)
Annexe - Plan de la Bible (p.51)
The power point was a thought process to go from creation, to revelation, to Jesus... I have used parts of it in different articles with Truth Media, but never worked out a full version i was happy with.
La Grande Evangile de Jean - Vol. 1 (Jakob Lorber)Simona P
L'œuvre principale de Nouvelle Revelation est le récit détailé des trois années d'enseignement de Notre Seigneur Jésus en 11 volumes - GRAND ÉVANGILE DE JEAN - Révélations du Christ à Jacob LorberTraduit de l'allemand par Catherine Barret - HELIOS. Titre original : Johannes, das Grosse Evangelium, Band 10. Empfangen vom Herrn durch Jakob Lorber. Lorber Verlag, Postfach 1851, D-74308 Bietigheim-Bissingen. La traduction et l’impression du livre present ont été élaborées avec le soutien des editions Lorber-Verlag et celui de l’Association de Soutien de l’Oeuvre de Jacob Lorber – D - Bietigheim
Dialogue entre un musulman et un chrétien - Hassan Mouhammed Ba AqilHear O World
Dialogue entre un musulman et un chrétien - Hassan Mouhammed Ba Aqil
Ses conversations avec des membres du clergé chrétien et des laïques, pendant cette période d’étude, ont donné l’impulsion pour le DIALOGUE ENTRE UN MUSULMAN ET UN CHRÉTIEN.
00. Introduction à l'étude Paroles d'Evangiles [Lecture Confort].pdfSAILLYLaurent
Paroles d’Evangiles – parolesdevangiles.blogspot.com
HISTOIRE DES ORIGINES DU CHRISTIANISME
De la religion originelle au concile de Chalcédoine
« Fiat lux et lux fit » (Genèse 1,3)
INTRODUCTION A PAROLES D’EVANGILES
I. LES ORIGINES DU CHRISTIANISME
II. LES SOURCES CHRETIENNES DU CHRISTIANISME
III. LES SOURCES BIBLIQUES DU CHRISTIANISME
IV. JESUS FACE A L’ARCHEOLOGIE ET A L’HISTOIRE
V. JESUS, UNE VIE D’HOMME
VI. BOUDDHA, JESUS
VII. ET DIEU DANS TOUT CA… ?
À lire ce témoignage tiré de l'expérience vécue d'un Musulman Converti au Christianisme.
Résumé de son expérience après 3 ans dans le Christianisme, comme prédicateur très actif:
Louange à Allah, quatre ans après et je suis toujours musulman.
Chose remarquable ! Plus j'approfondis ma connaissance de l'Islam, plus je rencontre la certitude et la clarté.
Contrairement, au christianisme plus j'approfondissais ma connaissance plus le doute m'assaillait et l'ambiguïté augmentait en moi.
Révélation de l'intérieur de Plusieurs contradictions.
À lire ce témoignage tiré de l'expérience vécue d'un Musulman Converti au Christianisme.
Résumé après 3 ans dans le Christianisme, comme prédicateur très actif:
Louange à Allah, quatre ans après et je suis toujours musulman.
Chose remarquable ! Plus j'approfondis ma connaissance de l'Islam, plus je rencontre la certitude et la clarté.
Contrairement, au christianisme plus j'approfondissais ma connaissance plus le doute m'assaillait et l'ambiguïté augmentait en moi.
Révélation de l'intérieur de Plusieurs contradictions.
1. La bible Le livre qui répond aux grandes questions sur l’origine, le sens et le but de l’existence.
2. UN LIVRE PRODIGIEUX… Le plus aimé mais aussi le plus méprisé. Le plus répandu dans le monde mais aussi celui le plus pointé du doigt. Contient des concepts si simple qu’ils sont à la portés des enfants mais aussi tellement profonds qu’ils captivent les esprits les plus cultivés. Parle avec autorité sur les sujets d’un intérêt vitaux pour toute personne indépendamment de sa race, religion ou opinion. Répond à des questions qui autrement resteraient sans réponse.
3. SA COMPOSITION… La Bible à été écrite sur une période de plus de quinze siècles. Écrite par une quarantaine d’auteurs, de conditions sociales très variées et vivant à des endroits différents. Malgré cette diversité la Bible a une merveilleuse unité de doctrine et de pensé. Un seul Esprit l’anime de la première à la dernière page. C’est un véritable miracle littéraire. Les autres livres religieux, que certains voudraient comparer à la Bible, ont été écrits par un seul homme.
4. SA CONSERVATION… La Bible est un miracle puisque certaines de ses pages ont plus de 3500 ans. C’est le plus ancien des livres mais aussi celui qui a survécu aux plus violentes attaques. Elle a été critiquée, réfutée, tournée en ridicule et brulée par milliers d’exemplaires. Sa lecture fut même prohibée sous peine de mort. Cependant, Dieu veillait sur son livre, la Bible est indestructible.
5. CAR AUJOURD’HUI… La Bible est toujours publiée, dans sa totalité ou en partie, dans plus de 2100 langues et dialectes. Des disques et cassettes qui présentent son message sont disponibles dans près de 4000 langues et idiomes. Les autres livres se vendent par milliers, la Bible par millions. C’est « Le » Livre!!!
6. SON INSPIRATION… Les hommes peuvent se tromper, La Bible n’a jamais été prise en défaut par ceux qui la scrute. Elle est une parfaite connaissance du passé, du présent et de l’avenir. Ce qu’elle dit arrive infailliblement et ses prophéties deviennent histoire. L’archéologie a confirmé les récits bibliques des temps les plus reculés. La Bible n’est pas un livre de science mais ses déclarations n’entre pas en conflit avec les découvertes de nos temps modernes. Ce sont seulement des théories ou des hypothèses qui s’opposent à la Bible, pas des faits. La Bible porte l’empreinte de Celui qui l’a inspirée, Le Saint Esprit de Dieu.
7. SON INFLUENCE… La Bible a une influence merveilleuse sur l’humanité. La Croix-Rouge, pour n’en nommé qu’une, fut fondé par des hommes qui lisaient la Bible. Lorsque la Bible est sérieusement étudiée, méditée, surtout crue et mise en pratique, elle produit une action salutaire. Par son influence, des cœurs corrompus sont purifiés, des êtres enchaînés par le vices sont libérés, des lâches deviennent vaillants. Par son influence, des faibles sont fortifiés, des affligés sont consolés et des pécheurs convertis.
8. POURQUOI DEVRIEZ-VOUS LIRE LA BIBLE??? La Bible fait le tableau exact de l’homme. Elle est semblable à un miroir qui vous montrera qui vous êtes réellement. Si une personnalité importante vous écrivait, ne liriez-vous pas sa lettre? C’est votre Créateur qui s’adresse à vous, négligeriez-vous ses Paroles? Enfin, la Bible a un but ultime. Elle révèle une personne : Jésus-Christ, le Fils de Dieu qui a donné sa vie en rançon pour nos péchés. Elle fait connaître un Dieu personnel et vivant, qui vous aime personnellement et vous invite à vous approcher de lui.
9. SI CETTE LECTURE VOUS A INTÉRESSÉ… Et que vous aimeriez en savoir plus sur la Bible et le plan du Salut en Jésus-Christ. Informez-vous dans l’une de vos assemblée chrétienne près de chez vous. Jean 3:16 Parce que Dieu à tant aimé le monde, qu’Il à donné son Fils unique afin que quiconque croit en lui ne périsse point mais qu’il ait la vie éternelle. Romains 10:9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeurque Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé.
10. Crédits Sources : La Bible, écrit par Jean-Paul Berney, Éditions Véritas. Mise en page et montage : Valérie Gauthier valgauthier82@yahoo.ca Images : Google images Ce que je fais je le fais pour l’honneur et la gloire du Seigneur mais aussi pour indiquer la voie aux gens. Quoi qu’il en soit je le fais avec un cœur sincère. Si il y a quoi que ce soit au niveau des droits d’auteurs. Avisez-moi dans les plus brefs délais.