Travail sur le thème de la laïcité et de la liberté

1. LA LAÏCITÉ
Comment réussir à comprendre le thème de la laïcité en France

2. Description d’une image
• Demander aux élèves de s’installer l’un face à l’autre de
manière que seulement un élève puisse voir leTBI.
• Demander à l’élève qui voit leTBI de décrire le dessin à son
copain. Ils ont un temps limité 10mn au maximum.
• Il devra glisser 3 erreurs dans la description, que son copain
devra relever dès qu’il verra le dessin.

4. Discussion sur le thème: école
publique/laïque
On leur pose des questions pour éveiller la conversation.
• 1. Pourquoi autant d’école s confessionnelles?
• 2. L’invitation à se mélanger vient de la part de qui?
• 3. Quel est le sens de ce dessin?

5. «Liberté» chantée per les Enfoirés
• Liberté (chanson)
• Liberté (paroles)
Cette chanson est appropriée pour discuter sur l’idée de liberté.
On demande au début aux élèves de chercher à comprendre le texte et à noter
les lieux cités dans la chanson
Mise en commun des mots compris
Lecture complète du texte
Discussion ouverte: Qui est la liberté et où se trouve-t-elle?

6. Analyse du tableau de Délacroix

7. Analyse guidée
• De quelle scène s’agit-il?
• Que font les personnages?
• Comment sont–ils habillés?
• Qui représentent-ils?
• Et la femme, comment est-elle?
• Que représente-t-elle?
• Quels symboles républicains voyez-vous représentés?

8. ManuelValls et la Marianne
Lors du meeting de rentrée du Parti socialiste, lundi 29 août à
Colomiers (Haute-Garonne), le premier ministre, ManuelValls,
a ainsi déclaré : « Marianne elle a le sein nu parce qu’elle nourrit
le peuple, elle n’est pas voilée parce qu’elle est libre ! C’est ça la
République ! ».
- ManuelValls qui est-ce? Que savez-vous de lui?
- Quelle idée représente La Marianne de Délacroix selon M.
Valls?
- Pourquoi aurait-il dit cela? Avez-vous entendu parler dela
polémique du burkini en France?

9. L’histoire du burkini
• L’histoire du burkini, article
• Article à lire
A faire à la maison
car cela demande beaucoup
de temps.
Bref exposé oral en classe

10. Pour terminer la discussion: jeu de rôles
• On peut partager la classe en deux parties au hasard et leur
demander de défendre une opinion:
• Les raisons pour le porte du burkini et les raisons contre