LA LAÏCITÉ
Comment réussir à comprendre le thème de la laïcité en France
Description d’une image
• Demander aux élèves de s’installer l’un face à l’autre de
manière que seulement un élève puisse voir leTBI.
• Demander à l’élève qui voit leTBI de décrire le dessin à son
copain. Ils ont un temps limité 10mn au maximum.
• Il devra glisser 3 erreurs dans la description, que son copain
devra relever dès qu’il verra le dessin.
Discussion sur le thème: école
publique/laïque
On leur pose des questions pour éveiller la conversation.
• 1. Pourquoi autant d’école s confessionnelles?
• 2. L’invitation à se mélanger vient de la part de qui?
• 3. Quel est le sens de ce dessin?
«Liberté» chantée per les Enfoirés
• Liberté (chanson)
• Liberté (paroles)
Cette chanson est appropriée pour discuter sur l’idée de liberté.
On demande au début aux élèves de chercher à comprendre le texte et à noter
les lieux cités dans la chanson
Mise en commun des mots compris
Lecture complète du texte
Discussion ouverte: Qui est la liberté et où se trouve-t-elle?
Analyse du tableau de Délacroix
Analyse guidée
• De quelle scène s’agit-il?
• Que font les personnages?
• Comment sont–ils habillés?
• Qui représentent-ils?
• Et la femme, comment est-elle?
• Que représente-t-elle?
• Quels symboles républicains voyez-vous représentés?
ManuelValls et la Marianne
Lors du meeting de rentrée du Parti socialiste, lundi 29 août à
Colomiers (Haute-Garonne), le premier ministre, ManuelValls,
a ainsi déclaré : « Marianne elle a le sein nu parce qu’elle nourrit
le peuple, elle n’est pas voilée parce qu’elle est libre ! C’est ça la
République ! ».
- ManuelValls qui est-ce? Que savez-vous de lui?
- Quelle idée représente La Marianne de Délacroix selon M.
Valls?
- Pourquoi aurait-il dit cela? Avez-vous entendu parler dela
polémique du burkini en France?
L’histoire du burkini
• L’histoire du burkini, article
• Article à lire
A faire à la maison
car cela demande beaucoup
de temps.
Bref exposé oral en classe
Pour terminer la discussion: jeu de rôles
• On peut partager la classe en deux parties au hasard et leur
demander de défendre une opinion:
• Les raisons pour le porte du burkini et les raisons contre

La laïcité

  • 1.
    LA LAÏCITÉ Comment réussirà comprendre le thème de la laïcité en France
  • 2.
    Description d’une image •Demander aux élèves de s’installer l’un face à l’autre de manière que seulement un élève puisse voir leTBI. • Demander à l’élève qui voit leTBI de décrire le dessin à son copain. Ils ont un temps limité 10mn au maximum. • Il devra glisser 3 erreurs dans la description, que son copain devra relever dès qu’il verra le dessin.
  • 4.
    Discussion sur lethème: école publique/laïque On leur pose des questions pour éveiller la conversation. • 1. Pourquoi autant d’école s confessionnelles? • 2. L’invitation à se mélanger vient de la part de qui? • 3. Quel est le sens de ce dessin?
  • 5.
    «Liberté» chantée perles Enfoirés • Liberté (chanson) • Liberté (paroles) Cette chanson est appropriée pour discuter sur l’idée de liberté. On demande au début aux élèves de chercher à comprendre le texte et à noter les lieux cités dans la chanson Mise en commun des mots compris Lecture complète du texte Discussion ouverte: Qui est la liberté et où se trouve-t-elle?
  • 6.
    Analyse du tableaude Délacroix
  • 7.
    Analyse guidée • Dequelle scène s’agit-il? • Que font les personnages? • Comment sont–ils habillés? • Qui représentent-ils? • Et la femme, comment est-elle? • Que représente-t-elle? • Quels symboles républicains voyez-vous représentés?
  • 8.
    ManuelValls et laMarianne Lors du meeting de rentrée du Parti socialiste, lundi 29 août à Colomiers (Haute-Garonne), le premier ministre, ManuelValls, a ainsi déclaré : « Marianne elle a le sein nu parce qu’elle nourrit le peuple, elle n’est pas voilée parce qu’elle est libre ! C’est ça la République ! ». - ManuelValls qui est-ce? Que savez-vous de lui? - Quelle idée représente La Marianne de Délacroix selon M. Valls? - Pourquoi aurait-il dit cela? Avez-vous entendu parler dela polémique du burkini en France?
  • 9.
    L’histoire du burkini •L’histoire du burkini, article • Article à lire A faire à la maison car cela demande beaucoup de temps. Bref exposé oral en classe
  • 10.
    Pour terminer ladiscussion: jeu de rôles • On peut partager la classe en deux parties au hasard et leur demander de défendre une opinion: • Les raisons pour le porte du burkini et les raisons contre