Learning Apps: Tutoriel - version complète

Learning Apps :
Créer ses exercices
en ligne
Vinciane Amorini - CC-BY-NC-SA
1.0.1
Février 2016

Table des
matières
Introduction 4
I - Inscription, paramètres et se déconnecter 5
1. Inscription et connexion ............................................................................................................... 5
2. Paramètres du profil .................................................................................................................... 7
3. Profil public ................................................................................................................................. 9
4. Se déconnecter ............................................................................................................................ 10
II - Parcourir les applications 11
III - Créer une application 14
1. Création d'une application ......................................................................................................... 15
1.1. Types d'application ............................................................................................................................... 15
1.2. Titre et consigne ................................................................................................................................... 16
1.3. Paires .................................................................................................................................................. 16
1.4. Que peut-on insérer ? ............................................................................................................................ 17
1.5. Insertion de médias ............................................................................................................................... 18
1.6. Spécificités ........................................................................................................................................... 23
1.7. Feedback et aide .................................................................................................................................... 24
1.8. Enregistrer son application .................................................................................................................... 24
1.9. Partager mon application ....................................................................................................................... 25
1.10. Autres types de contenu ....................................................................................................................... 26
2. Prendre une application existante .............................................................................................. 27
2.1. Créer une application à partir d'une publique .......................................................................................... 27
2.2. Enregistrer dans mes applications ........................................................................................................... 28
IV - Mes applis 29
1. Mes applis .................................................................................................................................. 29
2. A propos des dossiers et du code pin .......................................................................................... 31
V - Mes classes 34
1. Mes classes ................................................................................................................................. 34
2. Gestion des comptes de vos étudiants ........................................................................................ 34
3. Dossier de classe ......................................................................................................................... 36
4. Statistiques de la classe .............................................................................................................. 37
VI - Mes classes 38

VII - Annexes 39
1. Vous avez envie de tester quelques applications ? ...................................................................... 39
2. Messagerie .................................................................................................................................. 39
3. Edition des images ..................................................................................................................... 41
Conclusion 44

4
Learnings Apps est un service en ligne, proposé par deux universités (suisse et allemande), permettant
aux professeurs de créer des exercices en ligne très facilement et de tout type. Disponible en français, il
permet aussi un léger suivi de vos classes.
Au cours de ce tutoriel, Learning Apps a permis aux utilisateurs de traduire les templates des
applications. Cela explique pourquoi certaines captures d'écrans sont toujours en anglais/allemand tandis
que les applications sont en français.
Version Edition Remarques
1.0 Novembre 2015 /
1.0.1 Février 2016 Mise à jour minime de captures
d'écran suite à un changement
dans Learning Apps.
Introduction

Inscription, paramètres et se déconnecter
5
Inscription et connexion 5
Paramètres du profil 7
Profil public 9
Se déconnecter 10
Il est possible d'utiliser Learning Apps sans être connecté, du moins pour réaliser les exercices. Pour
la création et le suivi, il faut un compte.
1. Inscription et connexion
Comment s'inscrire ou se connecter ?
Cliquez sur en haut à droite pour arriver sur le formulaire d'inscription et deSe connecter
connexion.
Inscription,
paramètres et se
déconnecter
I

6
Inscription
Cliquez sur et entrez les données demandées : un nom d'utilisateur, un email,Créer un compte
un mot de passe (à répéter deux fois) ainsi que le code de sécurité qui s'affiche.

7
Attention
Le nom d'utilisateur ne pourra pas être modifié par la suite ! Un moyen simple d'avoir un
nom non pris est de prendre son nom et son prénom par exemple. Aussi, votre mot de passe
.doit avoir au minimum 5 caractères
Connexion
Pour se connecter, il suffira de rentrer votre nom d'utilisateur ou votre email et votre mot de
passe.
2. Paramètres du profil
Comment arriver sur les paramètres de son profil ?
Quand vous êtes connecté à Learning Apps, vous aurez en haut à droite Paramètres du

8
compte : nom d'utilisateur / nom et prénom
Modifier le profil
En cliquant sur le bouton , vous pourrez modifier certaines données :Modifier le profil
Nom - Prénom
Ecole ou établissement
Site web
Adresse email affichée dans votre profil public
Recevoir un email lorsqu'un message personnel est envoyé

9
Modifier le mot de passe
Pour modifier votre mot de passe, vous devez écrire l'actuel et répéter par deux fois votre
nouveau.
Modifier l'adresse email
C'est ici que vous pouvez changer d'adresse email.
3. Profil public
Le profil public compile les informations et les applications publiques que vous avez créées.

10
4. Se déconnecter
Pour se déconnecter, allez sur les paramètres de votre profil et cliquez sur Fermer la session
pour vous déconnecter. Confirmez celle-ci.

Parcourir les applications
11
Accéder au répertoire des applications publiques
Les applications crées peuvent être privées ou publiques, nous reviendrons sur ce point
ultérieurement. Celles publiées pour être partagées se retrouvent dans un répertoire, accessible
en cliquant sur Parcourir les applis.
Trouver une application
Une fois dans ce répertoire, vous pourrez alors choisir la catégorie qui vous intéresse ainsi que le
niveau scolaire désiré (en déplaçant les petits disques - cela permet de sélectionner par exemple
les applications qui vont du primaire au secondaire).
Parcourir les
applications II

12
Ensuite, si vous désirez trouver une application d'un type particulier (ex : mots croisés), il suffit
de survoler celles présentées à vous pour avoir leurs détails.
Ensuite, si vous désirez trouver une application d'un type
particulier (ex : mots croisés), il suffit de survoler celles
présentées à vous pour avoir leurs détails.
Passer d'une catégorie à une autre
Quand vous avez choisi une catégorie, vous n'avez plus l'affichage des autres. Vous pouvez bien
entendu cliquer sur . Néanmoins, il existe une petite astuce : à côté duParcourir les applications
nom, vous avez une flèche. Cliquez sur celle-ci et le tour est joué !
Remarque : Recherche par mot-clé
Vous pouvez aussi utiliser le moteur de recherche à côté de .Parcourir les applications

13
Remarque : Recherche par type d'application (ex : toutes les applications mots
croisés)
Voir la partie : Créer une application à partir d'une publique

Créer une application
14
Création d'une application 15
Prendre une application existante 27
Il existe deux manières de créer des applications dans Learning Apps : soit vous partez d'une
publique soit vous partez d'une feuille vierge. Pour cet atelier, créons-en une à partir d'un jeu de
paire !
III

15
1. Création d'une application
1.1. Types d'application
Cliquez sur pour arriver sur la liste de tous les types d'application.Créer une appli
Cliquons sur Classer par paire puis sur le bouton dans l'encadré.Créer une nouvelle App
Remarque
Les boutons vous permettra de visionner des exemples de ce type d'applications. Quant auxExemples
trois petits points, il vous permet d'accéder à toutes les applications du même type.

16
1.2. Titre et consigne
Langue d'affichage
Vous pouvez changer la langue d'affichage de votre application. Par défaut, celle qui est
sélectionnée est celle de votre langue.
Titre
Le champ titre correspond au titre de votre application.
Consigne
Ceci correspond à l'énoncé de votre exercice. C'est ce qui apparaît au démarrage, dans une
fenêtre.
1.3. Paires
C'est donc ici que vous allez associer vos paires. Vous pouvez associer :
du texte avec du texte
du texte avec de l'audio
de l'audio avec de l'audio
du texte avec une image
de l'audio à une image
etc..
Comme vous le voyez, il y a plusieurs possibilités !
Ajouter un élément
Pour ajouter un élément, cliquez sur le bouton Ajouter un élément.

17
Supprimer une paire
Pour supprimer une paire, cliquez sur la poubelle à côté de chaque élément associé.
Changer les paires de place
Grâce aux flèches sur le côté, vous pouvez changer les paires de
place. Cela se répercutera surtout pour les vidéos et les bandes audio,
intitulées par exemple "Audio a", "Audio b".
Remarque : Champ remarque
Le champ "Remarque" permet de laisser un indice, une explication sur l'élément.
Exemple : Exemple d'association de texte à une image
1.4. Que peut-on insérer ?
Ajoutons quelques éléments à présent ! Nous allons passer en revue toutes les options :
Texte
Image
Text to speech (texte lu)
Audio
Vidéo
Commençons donc par le texte !

18
1.5. Insertion de médias
1.5.1. Insérer du texte
Il s'agit de l'insertion la plus facile : cliquez sur puis écrivez votre contenu.Texte
Attention
Le petit A à côté prête à confusion. Il ne s'agit pas d'indiquer une réponse mais bien de
signifier que vous avez choisi d'introduire du texte !
1.5.2. Insérer des images
Vous pouvez insérer des images sur Learning Apps grâce à trois méthodes :
recherche sur Wikipedia (mais aussi sur Pixabay et Flickr)
coller l'URL de l'image
rechercher sur son disque dur (l'image sera stockée sur imgur)
Via Wikipedia/Flickr/Pixabay
Il suffit d'entrer un mot-clé pour trouver une image qui peut correspondre à ce que vous
cherchez. Bien entendu, dans notre exemple, souris fait référence à l'animal comme au
périphérique d'un ordinateur.

19
Une fois la photo choisie en cliquant sur celle-ci, vous arriverez sur une fenêtre intermédiaire :
possibilité de vérifier la source (et le copyright ou les licences Creative Commons)
édition de la photo
confirmer son utilisation
URL d'une image
Il suffit de récupérer l'adresse d'une image. Si vous utilisez un service style Imgur ou Flickr,
celle-ci vous sera fournie automatiquement.
Depuis le disque dur de votre ordinateur
La méthode la plus classique est de télécharger des images provenant de son ordinateur. Elles
seront hébergées sur Imgur.
Apparence dans le formulaire
Une fois l'image choisie, voici à quoi votre formulaire ressemble

20
Si vous survolez le cercle avec votre image, vous aurez celle-ci en plus grand.
Sélectionner l'image = remplacer l'image
Taille = régler la taille (vous amène directement dans le menu de l'éditeur)Crop
Editer = retoucher l'image
Remarque
Le but ici n'est pas de se familiariser avec l'édition photo, si vous voulez en savoir plus, rendez-vous
dans l'annexe .Edition des images
1.5.3. Insérer du texte qui sera lu
Le module Text to speech est surtout intéressant pour les enfants qui ne savent pas encore lire.
En effet, Pour écouterle mot inscrit est lu dans la prononciation de la langue choisie.
le texte, cliquez sur l'icône des écouteurs à gauche. Au final, dans l'exercice, cela sera symbolisé
par un cadre audio.
Attention
Le mot n'est pas traduit dans la langue : le mot souris, par exemple, sera prononcé tel
quel mais avec un accent.

21
1.5.4. Insérer de l'audio ou une vidéo
Remarque : Pourquoi regrouper audio et vidéo ?
La raison est très simple : que ce soit pour l'audio ou pour la vidéo, !l'interface est la même
Comme pour l'image, vous avez trois manières d'insérer de l'audio ou une vidéo
Rechercher sur YouTube
Copier l'URL d'une vidéo YouTube
Enregistrer ou télécharger sa propre piste audio/vidéo
Rechercher sur YouTube
Vous pouvez rechercher dans les vidéos YouTube la piste audio/la vidéo dont vous avez besoin.

22
Vous pouvez dès lors, en cliquant sur , accéder à l'éditeur audio/vidéo, dans lequel vousCouper
pouvez indiquer à partir de quel moment l'extrait doit démarrer et quand il doit se terminer.
URL d'une vidéo YouTube
Copiez l'URL d'une vidéo YouTube pour l'intégrer dans l'exercice (que ce soit l'ensemble ou la
piste audio seule). Vous devrez alors cliquer sur si vous désirez en extraire une partie.Temps
Enregistrer ou télécharger sa propre piste audio/vidéo
Vous pouvez vous enregistrer directement sur la chaîne privée YouTube de Learning Apps ou
télécharger des vidéos/audios sur celle-ci si vous ne possédez un compte sur la plateforme. Si
vous avez un compte, vous pourrez récupérer vos vidéos ou peut-être privilégier la solution de
l'URL.

23
Apparence dans le formulaire pour l'audio
Une fois votre audio choisi, vous pourrez le réécouter en survolant le cercle.
Notons que permet de changer le son et que permet de réduireChoisir un fichier audio Temps
ou d'augmenter le temps de l'audio (car la vidéo d'où il provient reste disponible dans son
intégralité).
Apparence du formulaire pour la vidéo
Une fois votre vidéo choisie, vous pourrez la visionner à nouveau en survolant le cercle.
Notons que permet de changer le son, que permet de réduire ouChoisir une vidéo Temps
d'augmenter le temps de l'extrait et que permet de le couper ou pas.Son
1.6. Spécificités
Vous pouvez aussi ajouter jusqu'à 3 intrus dans vos paires.

24
Notons que les paires, par défaut, ne disparaissent pas une fois correctement associées. Dans ce
cas-là, l'élève devra cliquer sur En cochant la case ,Vérifier la solution. Les paires disparaissent
vous activerez leur disparition en cas de bonne réponse.
1.7. Feedback et aide
Feedback
Il est possible de rédiger un petit texte dès que l'exercice a été correctement solutionné.
Aide
Vous pouvez indiquer ici des indices pour la résolution de l'exercice.
1.8. Enregistrer son application
Cliquez sur à la fin du formulaire pour vérifier si votre applicationAfficher un aperçu
fonctionne comme vous le désirez.

25
Si vous devez modifier votre exercice, cliquez sur à gauche. Si vous en êtesModifier à nouveau
satisfait, cliquez sur à droite.Enregistrer l'app Celle-ci sera alors enregistrée en privé,
dans le répertoire Mes applis.
1.9. Partager mon application
Application publique
Par défaut, les applications sont privées. Mais vous pouvez la publier dans le
répertoire de Learning Apps ! Il suffit de remplir le formulaire pour déterminer le niveau,
les catégories, les mots-clés, etc...

26
Donner le lien
Votre application peut rester privée tout en étant accessible à ceux à qui vous
passerez l'un de ces trois liens :
Lien hypertexte
Lien vers le plein écran
Intégrer (code HTML permettant de mettre l'exercice dans une page web)
Vous pouvez aussi utiliser le QR Code et le faire scanner par des tablettes/smartphones avec
une application les lisant. Les élèves arriveront directement sur l'exercice.
1.10. Autres types de contenu
Je vous enjoins à télécharger le document Learning Apps : Fiches sur les applications pour
découvrir les autres types de contenu.

27
2. Prendre une application existante
2.1. Créer une application à partir d'une publique
Créer une application similaire
Pour reprendre une application et en modifier le contenu, vous pouvez cliquer sur Créer une
à la toute fin de celle-ci.appli similaire Vous accéderez alors au formulaire de création
avec toutes les données entrées par le créateur.
Remarque : Autres options
Si vous cliquez sur la flèche à côté de Créer une appli similaire, vous aurez droit à plusieurs options :
Créer une appli similaire = idem que le bouton principal
Créer une appli sur le même modèle = ouvre un formulaire vierge correspondant au type
d'application
Chercher d'autres applis sur le même modèle = recherche d'autres applications correspondant
au même type d'application

28
2.2. Enregistrer dans mes applications
Quand vous trouvez une application qui vous convient tout à fait, sans avoir à modifier le
contenu, vous pouvez cliquer sur .Enregistrer dans mes apps L'application sera enregistrée
dans votre répertoire.

Mes applis
29
Mes applis 29
A propos des dossiers et du code pin 31
1. Mes applis
Vous pouvez organiser vos applications en dossiers, les envoyer dans des classes déjà créées ou
tout simplement les supprimer.
Actions sur les applications
Pour accéder au menu de chaque application, survolez-la. Vous
aurez alors une série d'icônes.
Crayon : Modifier l'application
Tableau : Mettre une photo de couverture
Dossier : Déplacer l'application dans un dossier (bleu) ou
une classe (orange)
Graphiques : Statistiques de votre application sur les 30
derniers jours (stats simples et n'ayant rien à avoir avec le
suivi des élèves)
Poubelle : Supprimer l'application
Seuls la poubelle et le dossier sont disponibles pour une
application réalisée par quelqu'un d'autre et enregistrée telle
quelle.
Mes applis
IV

Mes applis
30
Stats des 30 derniers jours
Gérer les dossiers
Cliquez sur le dossier bleu avec un + pour créer un nouveau
dossier (ici nommé catégorie sur la capture d'écran).
Si vous survolez le dossier créé, vous aurez accès aux différentes
actions possibles :
Crayon : Renommer le dossier
Double feuille : Faire une copie
Dossier : Déplacer l'application dans un dossier (bleu) ou
une classe (orange)
Poubelle : Supprimer l'application

Mes applis
31
Remarque : Dossiers de classes
Quand une classe est créée, un dossier la concernant l'est aussi. C'est là
que vous y irez mettre les applications de votre choix. En survolant
l'icône, un menu apparaîtra :
Double feuille : Faire une copie
Groupe de personnes : Gérer la classe
Graphique : Stats de la classe
2. A propos des dossiers et du code pin
Les dossiers sont publics mais des applications à l'intérieur sont privées !
Tous les dossiers que vous allez créer seront sur votre profil public. Cela ne signifie pas que
!vos applications à l'intérieur seront d'office publiques
Les dossiers que vous créez sont publics....
En effet, chaque dossier possède un code PIN qui empêche quiconque d'accéder aux
applications privées qui s'y trouvent, seules les publiques seront visibles.

Mes applis
32
... mais les applications privées ne sont pas accessibles !
Vous devez dès lors fournir ce code aux personnes auxquelles
vous autorisez l'accès à celles-ci.
Où trouver ce pin code ?
Dans , ouvrez un dossier. Vous aurez un bouton .Mes Applis Pin code of the folder

Mes applis
33
En cliquant sur celui-ci, vous découvrirez le code pin.
Vous pouvez en générer un nouveau grâce aux flèches
sur le côté.
Remarque
Le code pin utilisé ici en exemple a été changé.

Mes classes
34
Mes classes 34
Gestion des comptes de vos étudiants 34
Dossier de classe 36
Statistiques de la classe 37
1. Mes classes
C'est ici que vous gérez vos classes. Vous pouvez, depuis cette interface :
Créer une classe
Gérer les comptes étudiants de chacune d'entre elles
Gérer les dossiers d'application des classes
Accéder à leurs statistiques
Envoyer un message à leurs membres (enveloppe)
Supprimer une classe (poubelle).
2. Gestion des comptes de vos étudiants
Depuis cette interface, vous allez pouvoir ajouter des étudiants à la classe mais aussi gérer les
mots de passes.
Créer un compte
Cliquez sur pour accéder à l'interface de création. VousCréer de nouveaux comptes étudiants
avez deux possibilités.
Vous devez entrer le nom et le prénom de vos étudiants, Learning Apps s'occupant
de générer les noms d'utilisateurs et mots de passe (que vous pouvez modifier).
C'est la manière privilégiée si vous devez ajouter un ou deux élèves. Ensuite, vous cliquez sur
Mes classes
V

Mes classes
35
.Enregistrer
La deuxième manière de faire est de (style Excel) encopier/coller le contenu d'un tableau
cliquant sur ( sur la capture d'écran).Importer les noms Les noms importés Vous devez
. Ensuite, importez les noms etindiquer le prénom puis le nom d'un étudiant par ligne
Learning Apps s'occupera à nouveau de générer les noms d'utilisateurs et mots de passe (que
vous pouvez toujours modifier).
Rejoindre une classe
Normalement, l'élève est ajouté à la classe dès la création de son compte. Mais si pour une
raison ou une autre, il possède déjà un compte, vous pouvez lui demander de rejoindre celle-ci
via un lien donné en cliquant sur .Demander à un élève
Changer un mot de passe
Si le nom d'utilisateur ne peut pas être changé après création, le mot de passe peut l'être dans
le cas où l'étudiant l'aurait perdu.

Mes classes
36
Si le nom d'utilisateur ne peut pas être changé après
création, le mot de passe peut l'être dans le cas où
l'étudiant l'aurait perdu en cliquant sur la clé sur le
côté.
Ensuite, changez le mot de passe et appuyez sur
la touche Entrée de votre clavier pour valider le
choix.
Remarque
Le mot de passe que vous voyez a été changé.
Gestion de l'étudiant
Grâce aux icônes sur la droite, vous allez pouvoir gérer l'étudiant.
Enveloppe : Envoyer un message à l'étudiant
Flèche : Changer de classe
Croix : Supprimer le compte
Poubelle : Suppression définitive du compte
Impression d'une liste des comptes
Vous pouvez imprimer la liste des étudiants avec leur nom d'utilisateur et leur mot de passe.
3. Dossier de classe
Pour ajouter une application, vous pouvez passer, comme déjà mentionné, par puisMes Applis
la déplacer dans le dossier de la classe. Mais vous pouvez ouvrir celui-ci puis cliquer sur Ajouter
.une application
Dans ce cas-ci, peu importe si l'application est privée ou publique, l'élève y aura accès via son

Mes classes
37
onglet .Ma classe Comme il est possible de créer des dossiers dans la classe, ceux-ci,
Ils ne nécessitent donccontrairement à ceux dans Mes Applis, ne sont pas publics.
d'aucun code PIN.
Complément : Vue élève
Voici ce que voit l'étudiant dans : les applications réussies et les autres.Ma classe
4. Statistiques de la classe
Les statistiques de la classe montrent quelles applications ont été finies et réussies par l'élève,
celles en cours de résolution (ou non réussies) et celles qu'il n'a toujours pas entamées. En
survolant les cases, vous aurez également les dates d'ouverture ou de résolution.
Vert : Réussite - Rouge : En cours - Gris : Pas encore entamée

Mes classes
38
C'est ici que vous gérez vos classes. Vous pouvez, depuis cette interface :
Créer une classe
Gérer les comptes étudiants de chacune d'entre elles
Gérer les dossiers d'application des classes
Accéder à leurs statistiques
Envoyer un message à leurs membres (enveloppe)
Supprimer une classe (poubelle).
Mes classes
VI

Annexes
39
Vous avez envie de tester quelques applications ? 39
Messagerie 39
Edition des images 41
Vous trouverez ici quelques fonctionnalités de Learning Apps rarement abordées lorsque je donne un
atelier sur l'outil.
1. Vous avez envie de tester quelques applications ?
Je vous propose alors de tester celles que j'ai créée(s) pour le tutoriel (sauf Royauté Belge et
Video Games)
Royauté belge - http://LearningApps.org/167352
Sur la ville de Charleroi - http://LearningApps.org/1818759
Chiffres Latins : Bases - http://LearningApps.org/1814752
Classer par paires - http://LearningApps.org/display?v=po4oyibqt01
Retrouver les noms d'oiseaux - http://LearningApps.org/display?v=phnrqddhn01
Pays capitales, cartes et hymnes - http://LearningApps.org/display?v=pjwr5yit501
Pays, capitales, cartes et hymnes (lignes) -
http://LearningApps.org/display?v=p69mf1wfc01
Pays, capitales, cartes et hymnes (colonne) -
http://LearningApps.org/display?v=pwfa9b5wj01
Pays, capitales, cartes et hymnes (double entrée) -
http://LearningApps.org/display?v=pfwu2pc4n01
Les monuments historiques - http://LearningApps.org/display?v=p1r4jt4xc01
Les provinces et les villes de Belgique - http://LearningApps.org/display?v=pttmv06qn01
Dieux de la mythologie - http://LearningApps.org/display?v=pcr8u4mm501
Belgique ou USA - http://LearningApps.org/display?v=pnudk6gcc01
Remettre dans l'ordre alphabétique - http://LearningApps.org/display?v=pynt0iomt15
Séquence chiffres romains - http://LearningApps.org/display?v=p1jb5wk0j15
Villes de Belgique - http://LearningApps.org/display?v=pdz726n1t15
Video Games - http://LearningApps.org/display?v=g5wztnin
Mots croisés avec mot-solution : http://learningapps.org/display?v=pmz44r9zc15
Texte à trous : Compléter - http://learningapps.org/display?v=pvuxyexvc15
Texte à trous - Mot unique : http://LearningApps.org/display?v=p08kvjizn15
Texte à trous: Liste de mots - plusieurs choix :
http://LearningApps.org/display?v=pd7etrob315
2. Messagerie
Comment envoyer des messages ?
Si vous désirez contacter l'auteur d'une application, cliquez sur l'enveloppe à côté de son
nom/pseudonyme :
Annexes
VII

Annexes
40
soit en bas de l'application, à côté du pseudonyme
soit dans le profil public de l'auteur, à côté de son nom
Ecrire depuis une application
Ecrire depuis le profil
Une nouvelle fenêtre s'affichera et vous pourrez envoyer votre message à l'autre personne.

Annexes
41
Comment suis-je averti(e) de l'arrivée d'un nouveau message ?
Quand vous recevez un message, le texte "Vous avez X nouveau(x) message(s)" apparaît juste
au-dessus de .Paramètres du compte
Cliquez sur ce lien pour accéder aux messages.... en dessous de votre profil. De là, vous pourrez
y répondre ou les supprimer.
3. Edition des images
L'éditeur d'images est en anglais mais se veut simple d'utilisation. Voici donc à quoi correspond
chaque icône

Annexes
42
Enhance = améliorer la qualité (HD, plus de lumière, fixer les couleurs)
Effects = appliquer des effets couleurs
Frames = ajouter un cadre autour de l'image
Stickers = ajouter des accessoires style chapeau, lunettes, etc..
Crop = rogner l'image (soit via un ratio soit via vos propres desiderata)
Resize = changer la taille de l'image
Orientation = rotation ou miroir
Focus = mettre en avant une partie en floutant le reste
Brightness = changer la luminosité
Contrast = régler le contraste
Saturation = régler la saturation
Warmth = rendre les couleurs plus chaudes ou froides
Sharpness = netteté
Splash = taches de couleur
Draw = dessiner sur l'image
Text = ajouter du texte
Redeye = retire les dominantes rouges
Whiten = rendre plus blanc

Annexes
43
Blemish = rendre plus flou

Annexes
44
Nous sommes ici à la fin de notre découverte de Learning Apps. J'espère que ce document vous aura aidé
à vous lancer dans la création d'exercices via ce service et à vous familiariser avec l'interface.
Conclusion

Learning Apps: Tutoriel - version complète

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