Présentation de la plateforme pédagogique de l'Ecole Industrielle et Commerciale d'Ecaussinnes

1. EICECAMPUS.BE
LA PLATEFORME PÉDAGOGIQUE DE L'EICE
BASÉE SUR LE LOGICIEL OPEN SOURCE
MOODLE
PRÉSENTATION
DE LA PLATEFORME
P. Godfroid
Destinataires: étudiants

2. eCampus: notre plateforme
pédagogique
 Un environnement d'apprentissage
 Basé sur le logiciel Moodle (open source);
 Qui permet de créer des cours en ligne;
 Favorisant les échanges et la communication
entre l'enseignant et ses étudiants;
à ce titre, il complète, sans les remplacer, les
cours dispensés dans l'établissement.
 Désignée sous le nom eCampus Ecaussinnes
à l'adresse www.eicecampus.be

3. Connexion
Identification
Inscription à
chaque cours

4. Identification (1)
 L'étudiant doit avoir un
compte sur la
plateforme:
 page connexion, créer
un compte, compléter
ensuite le formulaire
(adresse mail,
identifiant, mot de
passe, …);

5. Identification (suite)
 Activerle compte en cliquant sur le lien présent
dans le mail de confirmation d'ouverture du
compte;
 Se connecter avec ses identifiant et mot de
passe;
 Avec votre compte, vous pouvez vous inscrire
ou vous faire inscrire aux différents cours.

6. Inscription aux cours
 En fonction des choix de l'enseignant pour son
cours
 Certains cours peuvent être consultés par tous les
internautes (connexion anonyme) sans
authentification préalable avec éventuellement une
clef d'accès.
Le présent tutoriel est accessible de cette manière.
 Certains cours sont ouverts à l'auto-inscription
(rare);
 La plupart du temps, l'enseignant inscrit lui-
même les étudiants à partir des utilisateurs
disposant d'un compte.

7. Les principaux statuts des
utilisateurs
 Le responsable du cours
 Il s'agit de l'enseignant "créateur du cours"
 L'étudiant
 Il peut consulter le cours;
 Il peut participer aux activités liées au cours;
 Il a accès aux ressources du cours (notes, etc.).
 L'invité (connexion anonyme)
 Ne peut que consulter les cours (si autorisé).

8. Interface
 La barre de navigation
 Le contenu du cours
 Découpé en sections (par thèmes ou par
semaines);
 Ressources ou activités choisies par l'enseignant;
 Situé dans la partie centrale de la page.
 Les blocs fonctionnels
 Navigation ou fonctions supplémentaires à
disposition des utilisateurs;
 Situés dans les colonnes gauche et droite.

9. Les types de ressources
 Page web
 Liens
 Vers un site extérieur,
 Vers un fichier interne.
 L'espace fichiers
 Comporte des liens vers des fichiers individuels
(pdf, etc.);
 Comporte des liens vers des dossiers et leur
contenu

10. Les types d'activités
 Communication
 Forum, chat
 Evaluation
 Test, devoir, leçon
 Collaboration
 Sondage, feedback, forum
 Wiki, glossaire