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Carnet de compétences generiques
Ce document présente un carnet de compétences destiné à suivre l'apprentissage et les réalisations professionnelles dans le cadre du projet INATER, financé par la Commission européenne. Il comprend un inventaire des savoirs et savoir-faire liés aux techniques d'éco-construction, permettant aux utilisateurs d'évaluer leurs compétences et de garder des traces de leurs expériences. Le carnet sert également d'outil de positionnement avant la formation et est complémentaire aux carnets spécifiques.
Carnet de compétences generiques
- 1. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org Carnet de compétences Savoirs et savoir-faire généraux Ce carnet appartient à : Nom : Prénom : Date : Inater’ |Carnet de compétences – 1 Savoirs et savoir-faire généraux
- 2. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org A quoi peut vous servir ce carnet ? Ce carnet est fait pour vous permettre de garder les traces de ce que vous faites, de ce que vous apprenez au fil de votre expérience. Vous travaillez sur des chantiers divers, vous y faites différents travaux... A travers ces tâches "éparpillées", vous vous construisez votre compétence professionnelle. Pour savoir où vous en êtes de votre savoir-faire, de votre compétence, pour les exprimer et peut-être les faire reconnaître, il est nécessaire de garder des traces de ce que vous avez réalisé et appris. Ce carnet de compétence reprends les savoirs et savoir-faire généraux qui sont mis en œuvre dans les différentes techniques éco construction travaillées dans le cadre du projet Inater’. Il est complémentaire aux carnets de compétences spécifiques. Il peut servir d’outil de positionnement avant d’entrer formation. Les savoir et savoir-faire sur lesquels il s’appuie sont issus du travail réalisé par le GFC et les AREF BTP, OPCA de la construction. Comment vous en servir ? Ce carnet comporte : - Un inventaire des activités et compétences que vous avez mobilisées : vous repérez les savoir-faire que vous avez acquis et votre degré d’autonomie. Les éléments barrés correspondent à des activités que vous n’avez pas mises en œuvre dans le cadre de la formation OU qui ne relèvent pas de votre responsabilité. Inater’ |Carnet de compétences – 2 Savoirs et savoir-faire généraux
- 3. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org Activités et compétence mobilisées Identification du chantier Technique Savoirs et savoir-faire généraux Lieu Photo Date Contexte Activités J’ai réalisé Organiser le chantier Préparer les supports Réaliser les travaux de maçonnerie Inater’ |Carnet de compétences – 3 Savoirs et savoir-faire généraux
- 4. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org Organiser le chantier Savoirs Sous contrôle En autonomie Planifier Etablir le planning Fixer les méthodes d'exécution Lecture de plan d’exécution Sécuriser le chantier et les personnes Définir les procédés ou les équipements de sécurité Définir les risques inhérents à chaque phase Expliquer la réglementation Approvisionner le chantier Etablir le plan d'installation de chantier Etablir une liste de fournitures Etablir les besoins en matériel et les emplacements pour le chargement, déchargement, transport Fixer le planning et les lieux de livraison Contrôler la qualité des produits livrés Protéger les parois et éléments existants Analyser les supports Nettoyer les lieux et les machines Diagnostiquer les pannes Assurer la qualité du chantier Vérifier la conformité avec les prescriptions et règles de l'art Vérifier la conformité aux règles de sécurité Inater’ |Carnet de compétences – 4 Savoirs et savoir-faire généraux
- 5. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org Organiser le chantier Savoir-faire Sous contrôle En autonomie Planifier Estimer les contraintes de délais Choisir l'emplacement des panneaux de signalisation Sécuriser le chantier et les personnes Rédiger un mode opératoire détaillé Rédiger un PPSPS Contrôler l'état du matériel de signalisation et de sécurité Approvisionner le chantier Dimensionner les aires de stockage et les préparer Préparer les accessoires nécessaires à la mise en œuvre, les dispositifs de sécurité Préparer les voies d'accès et de circulation Implanter et tracer les différentes zones Anticiper les besoins en approvisionnement Contrôler la conformité de matériaux et matériels Quantifier les besoins en matériaux et commander Réceptionner et protéger les matériaux et matériels Elinguer, accrocher, guider Recevoir, poser, stabiliser et maintenir avant décrochage Nettoyer les lieux et les machines Assurer l'entretien courant de l'outillage et des petites machines Assurer l'entretien du petit matériel de chantier Nettoyer le matériel Faire les petites réparations Assurer la qualité du chantier Animer la qualité Animer la sécurité Inater’ |Carnet de compétences – 5 Savoirs et savoir-faire généraux
- 6. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org Préparer les supports Savoirs Sous contrôle En autonomie Prendre les cotes Calculer des distances Calculer des volumes Déterminer un périmètre Tracer Analyser les supports Situer les lignes de références Vérifier la conformité avec les prescriptions et règles de l'art Lire et interpréter les plans, le calepinage d'appareillage Découper les matériaux Analyser les supports Situer les lignes de références Positionner à blanc Analyser les supports Situer les lignes de références choisir les guides et les mettre en place Vérifier la conformité avec les prescriptions et règles de l'art Lire et interpréter les plans, le calepin d'appareillage Savoir-faire Prendre les cotes Contrôler les niveaux et les aplombs Utiliser le fil à plomb Utiliser le niveau laser Utiliser les outils de mesure Mesurer des distances Calculer des longueurs, des côtes Inater’ |Carnet de compétences – 6 Savoirs et savoir-faire généraux
- 7. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org Préparer les supports Savoir-faire Sous contrôle En autonomie Tracer Tracer horizontalement et verticalement Tracer un alignement parallèle à un alignement connu Tracer un retour d'équerre à partir d'un point sur un alignement Contrôler un trait de niveau Tracer un retour d'équerre à partir d'un point sur un alignement Vérifier l'équerrage Découper les matériaux Mesurer des distances Calculer des longueurs, des côtes Tracer un alignement Tracer un retour d'équerre à partir d'un point sur un alignement, le vérifier Réaliser des coupes sur les matériaux utilisés Positionner Etablir les liaisons des éléments à la structure Effectuer un calage Faire des ancrages Contrôler les niveaux et les aplombs Suivre un mode opératoire de montage Inater’ |Carnet de compétences – 7 Savoirs et savoir-faire généraux
- 8. Ce projet aété financé avec le soutien de la Commission européenne : n°2009-1-FR1-LEO05-07415 Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org Réaliser des travaux de maçonnerie Savoirs Sous contrôle En autonomie Réaliser un mortier Choisir les agrégats et définir les quantités Définir le volume d'eau Vérifier la conformité avec les prescriptions et règles de l'art Appareiller Analyser les supports Situer les lignes de références choisir les guides et les mettre en place Vérifier la conformité avec les prescriptions et règles de l'art Lire et interpréter les plans, le calpin d'appareillage Savoir-faire Réaliser un mortier Doser et contrôler le volume d'eau Préparer le mortier manuellement et mécaniquement Respecter les choix des agrégats et les quantités Composer et préparer un mortier pour des enduits de différentes couleurs Appareiller Contrôler les niveaux et les aplombs Utiliser le fil à plomb Utiliser les outils de mesure Mesurer des distances Calculer des longueurs, des côtes Aligner les intermédiaires au cordeau, à la règle Appareiller en croisant Appliquer les principes de maintien et de stabilité des maçonneries Réaliser des coupes sur les matériaux utilisés Réaliser un lit de mortier Stabiliser les matériaux Réaliser les enduits Mettre en œuvre un enduit traditionnel, lissé, gratté, rustique... Inater’ |Carnet de compétences – 8 Savoirs et savoir-faire généraux