Les TIC et l'art : Accès à la documentation scientifique en ligne : L'édition scientifique en ligne (de biblioSHS à revues.org, jstor, CAIRN, Persée...)
Panorama des sources en architecture et pratiques éditorialesMurielle Serlet
Présentation sur les différentes ressources en architecture suivi d’un aperçu sur les pratiques éditoriales . Ce diaporama a été présenté aux journées doctorales de l'ENSAG le 5 novembre 2015.
El documento discute varias causas de accidentes de tráfico, incluyendo el consumo excesivo de alcohol, especialmente entre conductores de ciclomotores y novatos. También analiza las principales fuentes de contaminación acústica como vehículos, industrias y locales públicos, señalando que la exposición prolongada al ruido puede causar problemas de salud. Por último, identifica los factores humanos, mecánicos y climáticos como las causas más comunes de accidentes.
Panorama Económico Internacional - Junio 2012Mauricio Zvik
El documento resume la situación económica internacional, incluyendo: 1) Una encuesta de economistas sobre las expectativas de tasas de interés, crecimiento del PBI y desempleo en EE.UU.; 2) La crisis continua en Europa con la deuda griega, el segundo programa de ajuste de Grecia y las compras de bonos soberanos por el BCE; 3) El crecimiento nulo de la zona euro en el primer trimestre de 2012.
Les TIC et l'art : Accès à la documentation scientifique en ligne : L'édition scientifique en ligne (de biblioSHS à revues.org, jstor, CAIRN, Persée...)
Panorama des sources en architecture et pratiques éditorialesMurielle Serlet
Présentation sur les différentes ressources en architecture suivi d’un aperçu sur les pratiques éditoriales . Ce diaporama a été présenté aux journées doctorales de l'ENSAG le 5 novembre 2015.
El documento discute varias causas de accidentes de tráfico, incluyendo el consumo excesivo de alcohol, especialmente entre conductores de ciclomotores y novatos. También analiza las principales fuentes de contaminación acústica como vehículos, industrias y locales públicos, señalando que la exposición prolongada al ruido puede causar problemas de salud. Por último, identifica los factores humanos, mecánicos y climáticos como las causas más comunes de accidentes.
Panorama Económico Internacional - Junio 2012Mauricio Zvik
El documento resume la situación económica internacional, incluyendo: 1) Una encuesta de economistas sobre las expectativas de tasas de interés, crecimiento del PBI y desempleo en EE.UU.; 2) La crisis continua en Europa con la deuda griega, el segundo programa de ajuste de Grecia y las compras de bonos soberanos por el BCE; 3) El crecimiento nulo de la zona euro en el primer trimestre de 2012.
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...Lesticetlart Invisu
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’observation scientifique de ’environnement dans l’ouest
Mathias ROUAN
- Ingénieur de Recherche CNRS -
UMR 6554 LETG CNRS
MundoTechie es un sitio web que ofrece noticias sobre tecnología. Los visitantes principales son hombres argentinos entre 18 y 35 años. El sitio contiene secciones sobre temas tecnológicos como tabletas, software y juegos. Los anunciantes pueden publicar diferentes formatos de anuncios, como banners estáticos, expandibles y a medida. También pueden realizar acciones de marca, contenido y concursos para interactuar con los usuarios.
Este documento presenta un taller sobre recaudación de fondos en línea a través de la plataforma GlobalGiving. La presentación incluye información sobre cómo funciona GlobalGiving, sus herramientas, cuotas y proceso de aplicación. También ofrece consejos prácticos sobre el desarrollo de una estrategia exitosa de crowdfunding a través de la identificación de redes, el envío de correos electrónicos, la creación de videos y el análisis de resultados. El objetivo final es ayudar a las organizaciones sin fines de luc
La física estudia las propiedades del espacio, tiempo, materia y energía, así como sus interacciones. Es una de las ciencias más antiguas y ha evolucionado desde la filosofía a una ciencia moderna. La física no sólo ha traído avances tecnológicos sino también nuevas ideas en otras ciencias y disciplinas.
Le leadership de la direction d'école est un moteur puissant. Quand vient le temps de sortir des sentiers battus, cette force naît de la créativité et de l'humilité. Cette conférence donne la parole à Isabelle Massé, directrice à l'école primaire Wilfrid-Bastien, lieu de naissance de la fameuse iClasse et à Brigitte Coulombe, directrice de l'école primaire Pie-XII, phare du projet Propulsion. Vous êtes donc conviés à construire avec elles une vision colorée et éclatée du leadership scolaire. François Rivest, conseiller pédagogique au service local du RÉCIT, partagera des réflexions sur son rôle dans ces deux écoles novatrices.
La docente Deisy Posada asistió a varias capacitaciones y reuniones para preparar exámenes, mejorar el plan de estudios de informática y empalmar con el nuevo docente de la tarde. También instalaron Moodle en un portátil, crearon un blog y correo institucional, y revisaron los resultados del tercer periodo para preparar el cuarto periodo.
Galileo Galilei fue un científico renacentista italiano conocido por sus contribuciones a la astronomía y la física. Realizó experimentos pioneros y descubrimientos que ayudaron a establecer los fundamentos de la ciencia moderna. Figuras como Tales de Mileto, Pitágoras, Arquímedes, Newton, Linneo, Faraday y Joule también hicieron contribuciones importantes a campos como la astronomía, las matemáticas, la óptica, la mecánica y la termodinámica a través de la observación sist
La sobreprotección de los padres y facilidades excesivas en la escuela han llevado a una falta de compromiso y responsabilidad en los jóvenes, dando lugar a una generación de "ninis" que ni estudia ni trabaja. Para evitar que esta situación empeore, se propone enfrentar a los jóvenes a las consecuencias de sus acciones, dejar de justificarlos, no proveerles todo lo que piden y mantenerlos ocupados en actividades productivas.
El documento propone determinar cómo adaptar una narrativa digital a un videojuego en el que la interfaz ofrezca más posibilidades que solo transmitir información. Sus objetivos específicos son determinar la relación entre narrativa y videojuego, crear una interacción donde la interfaz intervenga la narrativa, y generar un videojuego basado en una narrativa donde la interfaz sea un actor clave.
Este documento presenta las condiciones de venta de 57 caballos de carrera en un remate judicial. Se especifica que los caballos se venden en el estado en que se encuentran y sin devolución. Los compradores deben pagar al contado o solicitar crédito con anticipación y retirar los caballos el mismo día.
El documento cuenta la historia de un rey que asustaba a sus prisioneros haciéndoles elegir entre ser asesinados por sus arqueros o pasar por una gran puerta de hierro con figuras aterradoras. Todos elegían la muerte por el miedo a lo que había detrás de la puerta. Al final de la guerra, un soldado descubre, para su sorpresa, que la puerta conducía a la libertad. El documento concluye reflexionando sobre cuántas oportunidades perdemos por el miedo a abrir nuevas
Le musée des civilisations de l'Europe et de la Méditerranée (MuCEM)1 est un musée national situé à Marseille en France. Il ouvre le 7 juin 20132 lors de l'année de la Capitale européenne de la culture.
Se définissant comme un « musée de société » il est consacré à la conservation, l'étude, la présentation et la médiation d'un patrimoine anthropologique relatif à l'aire européenne et méditerranéenne, à partir de collections d'origine internationale et de recherches tournées vers une approche transdisciplinaire, concernant les sociétés dans leur totalité et dans l'épaisseur du temps.
Le musée est construit sur le site du fort Saint-Jean6,7 et du môle J4 du port de la Joliette. Surplombant la darse entre ces deux sites, une passerelle de 130 m de long relie le fort au musée. Une autre passerelle relie le fort Saint-Jean à l'esplanade de la Tourette. Le bâtiment est accolé à la villa Méditerranée.
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...Lesticetlart Invisu
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’observation scientifique de ’environnement dans l’ouest
Mathias ROUAN
- Ingénieur de Recherche CNRS -
UMR 6554 LETG CNRS
MundoTechie es un sitio web que ofrece noticias sobre tecnología. Los visitantes principales son hombres argentinos entre 18 y 35 años. El sitio contiene secciones sobre temas tecnológicos como tabletas, software y juegos. Los anunciantes pueden publicar diferentes formatos de anuncios, como banners estáticos, expandibles y a medida. También pueden realizar acciones de marca, contenido y concursos para interactuar con los usuarios.
Este documento presenta un taller sobre recaudación de fondos en línea a través de la plataforma GlobalGiving. La presentación incluye información sobre cómo funciona GlobalGiving, sus herramientas, cuotas y proceso de aplicación. También ofrece consejos prácticos sobre el desarrollo de una estrategia exitosa de crowdfunding a través de la identificación de redes, el envío de correos electrónicos, la creación de videos y el análisis de resultados. El objetivo final es ayudar a las organizaciones sin fines de luc
La física estudia las propiedades del espacio, tiempo, materia y energía, así como sus interacciones. Es una de las ciencias más antiguas y ha evolucionado desde la filosofía a una ciencia moderna. La física no sólo ha traído avances tecnológicos sino también nuevas ideas en otras ciencias y disciplinas.
Le leadership de la direction d'école est un moteur puissant. Quand vient le temps de sortir des sentiers battus, cette force naît de la créativité et de l'humilité. Cette conférence donne la parole à Isabelle Massé, directrice à l'école primaire Wilfrid-Bastien, lieu de naissance de la fameuse iClasse et à Brigitte Coulombe, directrice de l'école primaire Pie-XII, phare du projet Propulsion. Vous êtes donc conviés à construire avec elles une vision colorée et éclatée du leadership scolaire. François Rivest, conseiller pédagogique au service local du RÉCIT, partagera des réflexions sur son rôle dans ces deux écoles novatrices.
La docente Deisy Posada asistió a varias capacitaciones y reuniones para preparar exámenes, mejorar el plan de estudios de informática y empalmar con el nuevo docente de la tarde. También instalaron Moodle en un portátil, crearon un blog y correo institucional, y revisaron los resultados del tercer periodo para preparar el cuarto periodo.
Galileo Galilei fue un científico renacentista italiano conocido por sus contribuciones a la astronomía y la física. Realizó experimentos pioneros y descubrimientos que ayudaron a establecer los fundamentos de la ciencia moderna. Figuras como Tales de Mileto, Pitágoras, Arquímedes, Newton, Linneo, Faraday y Joule también hicieron contribuciones importantes a campos como la astronomía, las matemáticas, la óptica, la mecánica y la termodinámica a través de la observación sist
La sobreprotección de los padres y facilidades excesivas en la escuela han llevado a una falta de compromiso y responsabilidad en los jóvenes, dando lugar a una generación de "ninis" que ni estudia ni trabaja. Para evitar que esta situación empeore, se propone enfrentar a los jóvenes a las consecuencias de sus acciones, dejar de justificarlos, no proveerles todo lo que piden y mantenerlos ocupados en actividades productivas.
El documento propone determinar cómo adaptar una narrativa digital a un videojuego en el que la interfaz ofrezca más posibilidades que solo transmitir información. Sus objetivos específicos son determinar la relación entre narrativa y videojuego, crear una interacción donde la interfaz intervenga la narrativa, y generar un videojuego basado en una narrativa donde la interfaz sea un actor clave.
Este documento presenta las condiciones de venta de 57 caballos de carrera en un remate judicial. Se especifica que los caballos se venden en el estado en que se encuentran y sin devolución. Los compradores deben pagar al contado o solicitar crédito con anticipación y retirar los caballos el mismo día.
El documento cuenta la historia de un rey que asustaba a sus prisioneros haciéndoles elegir entre ser asesinados por sus arqueros o pasar por una gran puerta de hierro con figuras aterradoras. Todos elegían la muerte por el miedo a lo que había detrás de la puerta. Al final de la guerra, un soldado descubre, para su sorpresa, que la puerta conducía a la libertad. El documento concluye reflexionando sobre cuántas oportunidades perdemos por el miedo a abrir nuevas
Le musée des civilisations de l'Europe et de la Méditerranée (MuCEM)1 est un musée national situé à Marseille en France. Il ouvre le 7 juin 20132 lors de l'année de la Capitale européenne de la culture.
Se définissant comme un « musée de société » il est consacré à la conservation, l'étude, la présentation et la médiation d'un patrimoine anthropologique relatif à l'aire européenne et méditerranéenne, à partir de collections d'origine internationale et de recherches tournées vers une approche transdisciplinaire, concernant les sociétés dans leur totalité et dans l'épaisseur du temps.
Le musée est construit sur le site du fort Saint-Jean6,7 et du môle J4 du port de la Joliette. Surplombant la darse entre ces deux sites, une passerelle de 130 m de long relie le fort au musée. Une autre passerelle relie le fort Saint-Jean à l'esplanade de la Tourette. Le bâtiment est accolé à la villa Méditerranée.
Émergence de l’open access « gris » : LibGen et Sci-HubGuillaume Cabanac
Séminaire ELICO « Observer les dynamiques socio-économiques de la publication scientifique : approches qualitative et bibliométrique »
http://web.archive.org/web/20160511081918/http://www.elico-recherche.eu/actualites/actualites-du-laboratoire/programme-du-seminaire-elico-2015-16
Imaginez un seul et unique lieu, où vous auriez la possibilité d'accéder en libre-service à des milliers de collections d'art... Ce lieu existe, il s'agit d'Internet !
De nombreuses institutions culturelles ont, depuis quelques années, la volonté d'utiliser les outils digitaux afin de promouvoir et de démocratiser l'art. Elles intensifient leurs efforts afin d'assurer leur transition à l'ère numérique.
La révolution numérique, vecteur d'une nouvelle diffusion de l'information destinée au grand public, est en train de profondément changer le monde culturel.
Les ressources documentaires libres en Lettres sur InternetMarianne Pernoo
Support de cours pour la session "Ressources libres en Lettres" du 27 janvier 2015 d'IsiDoc't 3LA. IsiDoc't est un dispositif d'accompagnement documentaire et méthodologique pour les doctorants de l'Université de lyon, mis en place au sein des bibliothèques de Lyon 2, Lyon 3 et de l'ENS de Lyon. La Bibliothèque Diderot de Lyon est une bibliothèque de référence et de recherche commune à ces trois établissements, qui gère également les collections nationales de l'Institut français de l'éducation (qui a pris la suite de l'INRP). Pour en savoir plus, voir le site web de la bibliothèque : www.bibliotheque-diderot.fr
Émergence de l’open access « gris » : LibGen et Sci-Hub comme filières clande...Guillaume Cabanac
Séminaire PragmaTIC sur les TIC, les pratiques associées et leurs incidences sociales.
Université Toulouse 2, 20 octobre 2016
https://web.archive.org/web/20161009/http://sms.univ-tlse2.fr/accueil-sms/comunitic/seminaire-journee-d-etudes/seminaire-pragmatic-programmation-2016-2017-451614.kjsp?RH=actions-SMS
Revues.org, Calenda, Hypothèses - 2ème Université du TGE ADONIS 06/12/2010OpenEdition
Présentation de Revues.org, Calenda et Hypothèses par Marin Dacos, Jean-Christophe Peyssard et Inès Secondat de Montesquieu lors de la 2ème Université du TGE Adonis, "Construire une infrastructure pour les SHS", s'est tenue à Valpré-Lyon les 6, 7 et 8 décembre 2010.
http://www.tge-adonis.fr/article/2eme-universite-du-tge-adonis
L’édition en sciences humaines et sociales en libre accès : modèles de diffus...OpenEdition
Le LabexMed organise un Atelier du numérique L’édition en sciences humaines et sociales en libre accès : modèles de diffusion et modèles économiques. Il sera présenté par Jean-Christophe Peyssard (Cléo) le 28 mai de 14h00 à 17h00 en salle 101 de la MMSH, Aix en Provence : http://labexmed.hypotheses.org/1421
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et socialesOpenEdition
Conférence donnée par Delphine Cavallo à l'Institut supérieur de documentation, Université de La Manouba, Tunisie, le 20 octobre 2015, dans le cadre de l'Open Access Week 2015.
Hypothèses, plateforme de carnets de recherche en sciences humaines et socialesOpenEdition
Présentation dans le cadre de la journée " Les enjeux des réseaux sociaux pour la communauté scientifique ", journée d'étude Information scientifique et technique, 10 décembre 2012, Montpellier
Étude sur la structuration des coûts de publication pour les revues françaises en SHS présentée le 12 décembre 2016 par Odile Contat en collaboration avec Anne-Solweig Gremillet dans le cadre des "Lundis numériques" de l'Institut national d'histoire de l'art (INHA).
OpenRefine (anciennement Google Refine) est un outil puissant pour manipuler de grandes quantités de données, permettant des opérations de nettoyage en masse, l’exploration rapide de jeux de données, la conversion d’un format à l’autre, l’application de transformations cellulaires de base et avancées, le filtrage et le partitionnement des données avec des expressions régulières, l’extraction d’entités nommées sur des champs de texte intégral... Son usage, en tant qu’outil libre et gratuit, s’impose donc rapidement et cet atelier offrira un aperçu large de ses possibilités à l’appui de cas concrets.
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016Lesticetlart Invisu
Le traitement des images numériques avec la technologie des métadonnées dites embarquées offre des fonctionnalités étendues. Nous vous proposons une réflexion très pratique sur la mise en place d’une chaîne de traitement et de diffusion des images numériques en fonction des besoins exprimés par les participants.
Dans cette seconde séance, nous aborderons la constitution d’une photothèque et la publication en ligne.
Ce dossier propose des informations sur le droit en rapport avec l’image et la reproduction des images dans le cadre des nouvelles technologies. Réalisé par Anne-Laure Brisac, il a été revu et validé par Isabelle Benoist et Vincent Guhur, de la direction des Affaires juridiques du CNRS.
Plaquette d'information de l'année 2015 sur l'USR 3103 InVisu. L'information visuelle et textuelle en histoire de l'art: nouveaux terrains, corpus, outils
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...Lesticetlart Invisu
Intervention de Rémi Gaillard, responsable du pôle « Politique documentaire et valorisation des collections » de la bibliothèque de l'Université Pierre-et-Marie-Curie, aux Lundis numériques de l'INHA (14 septembre 2015).
Utiliser les grandes plateformes collaboratives comme Wikipedia et GeoNames pour publier ses données dans le web de données, les enrichir et les relier
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partieLesticetlart Invisu
Seconde partie de l'atelier des TIC et l'art consacré aux images numériques, plus spécialement centré sur le traitement et l'exploitation des métadonnées ainsi que sur leur exposition sur le web.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
Les TIC et l'art : l'Edition Scientifique en ligne
1. Les TIC et l'art
L’Edition scientifique
en ligne : l'Open Access
Les TIC et l’art
Accès à la documentation scientifique en ligne :
L’Edition scientifique en ligne
(de revues.org à jstor et biblioSHS)
Juliette Hueber
Antonio Mendes Da Silva
Pascal Presle
16 juin 2009
2. Les TIC et l'art
L’Edition scientifique
en ligne : l'Open Access
Sommaire :
1. Introduction
2. Les moteurs de recherche et les portails
3. Les catalogues de bibliothèques
4. L'accès à du texte intégral en ligne
30 juin 2009
3. Les TIC et l'art
L’Edition scientifique
en ligne : l'Open Access
Les moteurs de recherche
Les moteurs de recherche et les portails spécialisés :
► Google Scholar : http://scholar.google.fr/
► In-extenso : http://www.in-extenso.org/
► Base-Bielefeld Academic Search Engine : http://www.base-search.net/
► ISI Web of Knowledge (Thomson Reuters) : http://www.isiwebofknowledge.com/
30 juin 2009
4. Les TIC et l'art
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Les catalogues de bibliothèques :
Les catalogues généralistes :
► Worldcat.org : http://www.worldcat.org
Carte des bibliothèques nationales dans Worldcat.org :
http://www.oclc.org/fr/fr/worldcat/catalog/national/worldmap/
► SUDOC : http://www.sudoc.abes.fr/
► BnF catalogue général : http://catalogue.bnf.fr/
Collaboration avec Worldcat : http://www.oclc.org/fr/fr/news/releases/200936.htm
30 juin 2009
5. Les TIC et l'art
L’Edition scientifique
en ligne : l'Open Access
30 juin 2009
6. Les TIC et l'art
L’Edition scientifique
en ligne : l'Open Access
30 juin 2009
7. Les TIC et l'art
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en ligne : l'Open Access
Les catalogues de bibliothèques :
Méta-catalogue spécialisé en histoire de l'art :
► artlibraries.net, virtual catalogue for art history : http://artlibraries.net/
qui permet d'interroger de façon simultanée des catalogues
et des bases de données spécialisées en histoire de l'art.
30 juin 2009
8. Les TIC et l'art
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L'accès à du texte intégral en ligne
Les principaux portails francophones :
► Cairn : http://www.cairn.info/
► Revues.org : http://www.revues.org/
► Persée : http://www.persee.fr/
Ces trois portails sont complémentaires.
30 juin 2009
9. Les TIC et l'art
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L'accès à du texte intégral en ligne
Quelques éditeurs scientifiques commerciaux :
► Elsevier : http://www.elsevier.com/
► Springer : http://www.springer.com/
► Sage : http://www.uk.sagepub.com/home.nav
► Cambridge Journals Online : http://journals.cambridge.org/action/login
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10. Les TIC et l'art
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L'accès à du texte intégral en ligne
Quelques archives rétrospectives :
► Jstor : http://www.jstor.org/
► Project Muse : http://muse.jhu.edu/
► Proquest : http://www.proquest.co.uk/
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L'accès à du texte intégral en ligne
Revues de sciences humaines hors portails (liste non exhaustive) :
In Situ : revue des patrimoines : http://tinyurl.com/lzag5c
Archnet-IJAR : International Journal of Architectural Research :
http://www.archnet.org/gws/IJAR/
Journal of Arabic and Islamic Studies : http://www.uib.no/jais/
La Criée, périodiques en ligne : http://periodiques.wordpress.com/
Periodicals Archive Online : http://pao.chadwyck.co.uk/
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Pour trouver des revues en ligne, quelques outils :
DOAJ – Directory of Open Access Journals : http://www.doaj.org/
L’Elektronische Zeitschriftenbibliothek (EZB, Electronic Journals Library ou Bibliothèque des revues
électroniques) : http://tinyurl.com/3r33q
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Portails multi-supports :
► Gallica : http://gallica.bnf.fr/
► Erudit : http://www.erudit.org/
► Urfist : http://urfist.univ-lyon1.fr/bibnum.html (liste des bibliothèques numériques)
► Europeana : http://www.europeana.eu/portal/
► Bibliothèque numérique de l'INHA : http://www.inha.fr/spip.php?rubrique286
30 juin 2009
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Prochain atelier :
Mardi 30 juin 2009 :
Accès à la documentation scientifique en ligne : l'Open Access
9 juin 2009 - 14
30 juin 2009