Le document présente des activités d'apprentissage liées à l'identification et à la description des différentes pièces d'une maison. Il inclut des exercices d'écoute, des choix multiples et des associations, ainsi qu'une tâche de production écrite où l'élève doit décrire sa propre maison. Enfin, des ressources supplémentaires sont fournies pour aider à l'apprentissage.

1. Ma maison
Prof. Stoica Gabriela

2. 1. Regarde cette photo et identifie les pièces de la
maison
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la cuisine
la salle de bains
la chambre
la salle à manger
l’escalier
le jardin
les toilettes
le salon

3. C’est pour aller d’une
pièce à une autre
C’est une pièce pour
manger.
C’est une pièce pour se
laver ou se doucher.
C’est une pièce pour
préparer à manger.
C’est une pièce pour
dormir.
C’est un espace pour
jouer au ballon.
2. Rappelle-toi!
LA CHAMBRE
LA SALLE DE BAINS
LA SALLE À MANGER
LE JARDIN
LA CUISINE
LE COULOIR

4. 3. Ecoute le dialogue et,
ensuite, coche la bonne case :
1. Le garçon s’appelle Theo.
2. Le garçon présente son appartement.
3. Au rez-de-chaussée il y a un salon.
4. La maison du garçon n’a pas de garage
5. Léa habite dans un appartement.
6. L’appartement a trois pièces.
7. Léa partage sa chambre avec sa sœur.
8. Son maison a un grand jardin

5. 4. Entoure la variante correcte :
1. On dort dans
le séjour la chambre le couloir
2. On prend le déjeuner dans
le jardin l’entrée la salle à manger
3. On prend une douche dans
la salle de bains le salon le garage
4. On regarde la télé dans
le couloir les toilettes le salon

6. 5. Barre l’intrus :
1. la cuisine – la salle à manger – l’entrée
2. la salle de bains – le couloir – les toilettes
3. le séjour – la porte – la fenêtre
4. la chambre à coucher – le toit – le salon
5. la cave– le grenier – le sous-sol
6. les toilettes – l’entrée – le couloir

7. 6. Associe les éléments de deux colonnes :
1. Ma grand-mère prépare une tarte. A. dans le salon
2. Mon frère se brosse les dents. B. dans la bibliothèque
3. Les enfants jouent à la balançoire. C. le garage
4. Maman prend un café. . D. dans la cuisine
5. Je lis un livre. E. dans la salle de bains.
6. C’est pour les voitures. F. dans le jardin
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D E F A B C

8. Où peut-on trouver ces objets ? Complete le tableau.
le frigo
le lit
la
poubelle
la
chaise
la télé
la table
basse
le placard
le
fauteuil
la
douche
le
canapé
la
photo
l’arbre
les
fleurs
la
cuisinière
la balançoire
le tapis
:

9. Production écrite - Devoir à la maison.
Décris ta propre maison. Pour réaliser ta composition tu peux répondre aux questions
suivantes.
 - Tu habites une maison ou un appartement ?
 - Comment est ta maison/ ton appartement ?
 - Combien de pièces il y a ?
 - Comment sont-elles disposées ?
 - Où se trouve ta chambre ?
 - Qu’est-ce qu’il y a dans ta chambre ?
 - Quelles sont les activités que tu aimes faire dans ta chambre ?

10. EXERCICE SUPPLÉMENTAIRE
https://wordwall.net/resource/29734486/limb
a-franceza/les-objets-de-la-maison
OU
LA CHANSON VOICI MA MAISON
https://www.youtube.com/watch?v=uSqmR19
nxIM&t=45s