Le document présente une collection d'histoires écrites par des élèves grecs de la classe de 6e sur des thèmes liés au printemps et aux traditions de Pâques. Chaque histoire met en scène des personnages tels que des lapins, des abeilles et des enfants qui vivent des aventures pendant cette saison, tout en intégrant des éléments culturels comme la préparation des œufs de Pâques et des pique-niques. Les récits mettent en valeur l'amitié, la découverte et les joie de la nature au printemps.

1. Des petites histoires deDes petites histoires de
printempsprintemps
écrits par les élèvesécrits par les élèves
grecs de la 6e (grecs de la 6e (ΣΤΣΤ))
classeclasse
5e école primaire de KASTORIA5e école primaire de KASTORIA

2. Le lapin
écrit par le groupe des élèves :
Nicoleta, Stella P., Christos, Haris, Argyro P., Petroula
• Un matin le lapin est allé au bazar pour acheter des oeufs
pour la fête de Pâques. Il a trouvé un grand oeuf de
chocolat, il a laissé son panier par terre et il a pris l’oeuf.
• Le landemain, il a ramassé des fleurs et il a fait une très
belle couronne. Il avait des invités pour célébrer ensemble.
Il a préparé la maison et il s’est mis à cuisiner pour les
invités. Il a cuit aussi une « lagana », du pain plat sans levain,
qu’on consomme le « lundi pur ». Ensuite, il a commencé à
peindre les oeufs de Pâques avec de la couleur rouge.
• Les invités sont venus, ils ont mangé et ils ont discuté. Tout
a plu à ses invités. A la fin, on a distribué à chacun un oeuf
teint rouge et ils ont commencé à se cogner les oeufs.
• Le lapin a été le gagnant parce qu’il a gardé son oeuf intact.

3. Des coûtumes grecs de
Pâques
• Les oeufs teints
rouges
• Le pain plat appelé
“lagana”

4. Un jour de printemps
écrit par le groupe des élèves : Argyro Z., Stella A.,
Dimitris K., George G.
• Il était une fois, un papillon volait en passant dans la forêt,
une coccinelle toute rouge déjeunait sur les feuilles des fleurs,
un petit chat chassait une souris et une abeille faisait de
petits tours sous un soleil qui brillait.Ils étaient tous de très
bons copains.
• Un jour, le coccinelle a rencontré l’abeille qui se reposait sur
une fleur. Tout à coup, sont arrivés le chat avec le papillon en
leur disant qu’un grand ours s’approchait. Il y a eu du panique.
Ils se sont mis à courir, à s’envoler.
• Mais, heureusement, l’ours n’avait pas de mauvaise intention. Il
voulait tout simplement manger les fruits de l’arbre. Après
avoir déjeuner, l’ours leur a demandé d’aller jouer et enfin, il
est devenu leur cinquième camarade.
• Tout a bien fini et ils ont vécu heureux ensemble pour toujours.

5. Le lapin, l’abeille,
le coccinelle et l’ours

6. Le chat et le papillon

7. Un jour du printemps
écrit par le groupe des élèves : Alexandra, Konstantinos,
Ioanna, Thodoris
• C’était un beau jour du printemps. Ma famille a décidé de
faire une promenade à vélo sur la montagne. C’était le 1er
mai et l’idée de faire un pique-nique semblait merveilleuse.
• Mais, comme l’idée nous est arrivée le dernier moment, nous
n’étions pas bien organisé. Alors, papa a remarqué une ferme
des cerises. Il a vu l’escalier contre l’arbre et s’est précipité
de ramasser quelques cerises à l’aide de l’escalier.
• Mais, vous savez ce n’est pas si facile de ramasser des
cerises sur un escalier. Et papa, imprudent, il est tombé de
l’escalier et il s’est fait mal au bras. Heureusement, ce n’
était pas très grave. Malgrè tout, nous avons été obligés de
rentrer et notre belle promenade s’est terminée toute
courte.

8. Le cerisier et les cerises

9. Un souvenir du
printemps – Le 1er mai
écrit par le groupe des élèves : Alexandros,
Despina, Orestis, Vassiliki

10. Le 1er mai
• Tout à coup, quelque chose a attiré l’attention de Angelos. Il a vu un
écureuil qui montait sur un grand arbre. Il a pris sa soeur par la main
et se sont précipités vers la forêt en suivant l’écureuil. Au moment où l’
écureuil s’est arrêté, les deux enfants se sont rendus compte qu’ils sont
entrés dans la forêt et qu’ils ne savaient comment en sortir.
• Mais, quand ils ont regardé autour d’eux il ont vu qu’ils se trouvaient
dans un paysage merveilleux. Ils étaient devant un lac magnifique et ils
regardaient leur mirage dans les eaux bleues du lac. Sue la surface
flottaient des nénuphars aux fleurs mauves et blanches. Des arbres
aux branches vertes se miroitaient dans le lac et leurs branches
courbantes touchaient la surface de l’eau.C’était un spectacle
extraordinaire et pour un moment les deux enfants se sont mis à
l’admirer en oubliant qu’ils ne savaient pas le chemin. Ils étaient ravis
de leur découverte.
• Heureusement, leurs parents avaient suivis les enfants quand ils les on
vus s’éloigner. Quand ils sont arrivés près de leurs enfants maman a
dit : « Allons faire un tour du lac en bateau ! » et les enfants ont
répondu : « Ah, oui, oui ! » avec de l’enthousiasme. A l’autre côté du
lac, ils ont rencontré une groutte et ils sont allés l’explorer. Tout à
coup, ils ont vu l’écureuil et ils l’ont suivi. Au bout de la grotte, ils se
sont trouvés devant un trou. Ils sont sortis par le trou et ils se sont
trouvés tout près de l’endroit de leur pique-nique.
• Quand ils sont rentrés ils ont pris une décision sérieuse : tous les ans
le 1er mai ils retourneront faire un pique-nique au même endroit qui
sera leur endroit secret.
• C’était vraiment une excursion exceptionnelle.

11. Le 1er mai
(nature et couronne)
pour fêter le printemps, la tradition veut que l'on
cueille des fleurs pour en faire des couronnes qui
seront accrochées sur les portes des maisons.

12. Les traditions de
Pâques et le poisson d’avril
écrit par le groupe des élèves : Spyros, Maria,
Chrysanthi, Dimitris T.
• La plus grande fête pour les orthodoxes est la fête de Pâques.
Au moment où la nature s’habille à ses plus jolis vêtements pour
acceuillir le printemps et les hirondelles.
• Tout commence « lundi pur », le premier jour du jeûne pascal
avec les cerfs-volants et les plats traditionnels du jeûne :
« lagana », « taramosalata », des olives, des tomates, des
concombres, « fasolada » (plat typiquement grec à la base des
haricots secs).
• Mais, d’habitude, je jour que les enfants préfèrent le plus est
le 1er avril avec les mensonges. C’est le jour où on dit des
mensonges sans arrêt et sans que peronne soit punie. Les
enfants adorent le « poisson d’avril » et ils se réjouissent de
dire des mensonges innocents.
• Et quand quelqu’un est persuade, on l’interrompt en disant :
«σε γέλασε ο απρίλης» (l’avril s’est moqué de toi).
• Et les enfants aiment uriliser leur imagination pour trouver les
mensonges les plus vraisemblables.

13. Fasolada et taramosalata
(φασολάδα και
ταραμοσαλάτα)

14. Le pique-nique le plus fou
écrit par le groupe des élèves :
Fotini, Thomaï, Nicoleta, Sofia
• Il était une fois , une famille est allée faire un pique-nique dans la
forêt. C’était le 1er mai. Ils sont partis le matin. La famille se
composait de 5 membres : les deux parents et les 3 enfants , une fille
et deux jumelles.
• Ils ont mis leurs couvertures par terre, ils ont sorti les plats préparés
à la maison et ils se sont mis à déjeuner. Quand ils ont fini, maman a
donné un panier aux jumelles pour aller ramasser des champignons à
l’aide de leur grande soeur.
• Mais, les jumelles se sont éloignées et ne donnaient attention aux
paroles de leur grande soeur. Tout à coup, les jumelles se sont
trouvées toutes seules. Il y a eu du panique. La grande soeur qui les a
perdues de vue s’est précipité vers leurs parents.
• Ils ont cherché partout mais les jumelles avaient disparu. Désespérés,
ils sont retournés à l’endroit du pique-nique. Et étonnés et soulagés ils
ont trouvé les jumelles assises sur la couverture manger le reste des
aliments avec beaucoup d’appetit.
• La grande soeur fâchée a commencé à crier. Mais papa et maman se
sont mis à rire soulagés. Finalement, ils ont passé un jour inoubliable et
plein de surprises.

15. Une excursion du
printemps
écrit par le groupe des élèves : Eléna, Anna, Alexia
• Le printemps est arrivé et un jour, nous sommes
allés en excursion avec notre instituteur. Nous
avons décidé de passer un jour dans la forêt
urbaine près de notre ville.
• Nous avons cueilli des fleurs, nous avons observé
des oiseaux, nous avons joué et nous avons fait un
pique-nique. Nous avons mangé des olives avec des
« lagana », du « halva », des concombres, des
tomates, des « tsourekia » (brioches), et nous
avons cogné des oeufs rouges de Pâques.

16. Tsoureki et halvas
(Τσουρέκι και χαλβάς)