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- 9. Table des matières Annotation Outils de Recherche Table des matières Cours 1 – 18 09 2013 Le logos et la pharmacologie Résumé Ch1 La crise Ch2 Le logos – la pensée démonstrative Ch 3 Le logos – la pensée critique Ch 4 La pharmacologie – un projet critique Epilogue 1 Un pharmakon : l'écriture Epilogue 2 Traces historiques des miracles de l'esprit Cours 2 Cours 3 - Consultation des commentaires
- 10. Table des matières Annotation Outils de Recherche Table des matières Cours 1 – 18 09 2013 Le logos et la pharmacologie Résumé Ch1 La crise Ch2 Le logos – la pensée démonstrative Ch 3 Le logos – la pensée critique Ch 4 La pharmacologie – un projet critique Epilogue 1 Un pharmakon : l'écriture Epilogue 2 Traces historiques des miracles de l'esprit Cours 2 Cours 3 Cours 4 - Consultation des commentaires
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- 13. Table des matières Annotation Outils de Recherche Consultation des commentaires Table des matières Cours 1 – 18 09 2013 Le logos et la pharmacologie Résumé Ch1 La crise Ch2 Le logos – la pensée démonstrative Ch 3 Le logos – la pensée critique Annotation : Chapitre 1 La crise Ch 4 La pharmacologie – un projet critique Epilogue 1 : Commentaires..... Titre Un pharmakon : l'écriture Epilogue 2 Chutier 1 : le logos Chutier 2 Traces historiques des miracles de l'esprit : la crise Thales Démonstration Théorie Cours 2 Cours 3 Cours 4 Cours 5 - Publier la ligne : Chutier 3 : la pharmacologie
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- 19. Table des matières Annotation Outils de Recherche Consultation des commentaires Cours 1 – 18 09 2013 Le logos et la pharmacologie Résumé - Ch1 La crise - Ch2 Le logos – la pensée démonstrative - Ch 3 Le logos – la pensée critique Vincent Puig (IRI) Lanval Monrouseau (IRI) Commentaire : Lanval monrouzeau Nous allons travailler sur l'éditorialisation d'objets temporels et d'objets spatiaux. Je préciserai tout à l'heure ce que j'appelle un objet spatial, ça concerne Ariane. Ce que je souhaite, c'est que ces séances de travail qu'on va essayer de tenir régulièrement, qui réunissent des gens de l'IRI, des gens d'Ars Industrialis, des gens entre les deux, des gens qui sont en thèse comme Ariane et Camille qui lance des enseignements. Arlette Boulogne, que je remercie beaucoup être là, avec qui je travaille depuis longtemps, a accepté de nous accompagner un peu. Elle était professeure de science de l'information, spécialiste de documentation, et a dirigé les équipes de documentation à l'INTD. Chutiers : Chutier 1 Chutier 2 Chutier 3
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