SlideShare une entreprise Scribd logo

Renforcer l'histoire préférée II

•
•
L
lamaisonnarrative

Renforcer l'histoire préférée II

Formation
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
+ Renforcer l’histoire préférée 1 1 Histoire préférée Evènem ent QQOCQ C Avant/ Après Qui était là? Importance Sens Espoir Rêve Relation www.lamaisonnarrative.org

Recommandé

Renforcer l'histoire préférée
Renforcer l'histoire préféréeRenforcer l'histoire préférée
Renforcer l'histoire préféréelamaisonnarrative
 
Conversation 1
Conversation 1Conversation 1
Conversation 1lamaisonnarrative
 
Rester en lien avec ce qui est important
Rester en lien avec ce qui est importantRester en lien avec ce qui est important
Rester en lien avec ce qui est importantlamaisonnarrative
 
Nous sommes capables
Nous sommes capablesNous sommes capables
Nous sommes capableslamaisonnarrative
 
Nous sommes capables de
Nous sommes capables deNous sommes capables de
Nous sommes capables delamaisonnarrative
 
สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒
สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒
สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒Tanakon Jantapan
 
Conversation II
Conversation IIConversation II
Conversation IIlamaisonnarrative
 
Actions autour de l'évènement
Actions autour de l'évènementActions autour de l'évènement
Actions autour de l'évènementlamaisonnarrative
 

Recommandé

Renforcer l'histoire préférée
Renforcer l'histoire préféréeRenforcer l'histoire préférée
Renforcer l'histoire préféréelamaisonnarrative
 
Conversation 1
Conversation 1Conversation 1
Conversation 1lamaisonnarrative
 
Rester en lien avec ce qui est important
Rester en lien avec ce qui est importantRester en lien avec ce qui est important
Rester en lien avec ce qui est importantlamaisonnarrative
 
Nous sommes capables
Nous sommes capablesNous sommes capables
Nous sommes capableslamaisonnarrative
 
Nous sommes capables de
Nous sommes capables deNous sommes capables de
Nous sommes capables delamaisonnarrative
 
สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒
สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒
สอบครั้งที่ 1 สถิติ ครั้งที่ ๒Tanakon Jantapan
 
Conversation II
Conversation IIConversation II
Conversation IIlamaisonnarrative
 
Actions autour de l'évènement
Actions autour de l'évènementActions autour de l'évènement
Actions autour de l'évènementlamaisonnarrative
 
D'où viennent les discours dominants?
D'où viennent les discours dominants?D'où viennent les discours dominants?
D'où viennent les discours dominants?lamaisonnarrative
 
Un processus d’apprentissage
Un processus d’apprentissageUn processus d’apprentissage
Un processus d’apprentissagelamaisonnarrative
 
Travailler avec la métaphore littéraire
Travailler avec la métaphore littéraire Travailler avec la métaphore littéraire
Travailler avec la métaphore littéraire lamaisonnarrative
 
Transversalité des pratiques narratives
Transversalité des pratiques narrativesTransversalité des pratiques narratives
Transversalité des pratiques narrativeslamaisonnarrative
 
Relation du mécanisme social:psychologique
Relation du mécanisme social:psychologiqueRelation du mécanisme social:psychologique
Relation du mécanisme social:psychologiquelamaisonnarrative
 
Références communes et modèles de monde
Références communes et modèles de mondeRéférences communes et modèles de monde
Références communes et modèles de mondelamaisonnarrative
 
Qu'est ce qu'on fait?
Qu'est ce qu'on fait?Qu'est ce qu'on fait?
Qu'est ce qu'on fait?lamaisonnarrative
 
Paysage de l'identité
Paysage de l'identitéPaysage de l'identité
Paysage de l'identitélamaisonnarrative
 
Processus
ProcessusProcessus
Processuslamaisonnarrative
 
Permettre au client d’inférer
Permettre au client d’inférerPermettre au client d’inférer
Permettre au client d’inférerlamaisonnarrative
 
Mise en relation
Mise en relationMise en relation
Mise en relationlamaisonnarrative
 
Les autres
Les autresLes autres
Les autreslamaisonnarrative
 
Le jardin narratif
Le jardin narratifLe jardin narratif
Le jardin narratiflamaisonnarrative
 
Le discours substitue le sens
Le discours substitue le sensLe discours substitue le sens
Le discours substitue le senslamaisonnarrative
 
La difficulté de l'intervenant
La difficulté de l'intervenantLa difficulté de l'intervenant
La difficulté de l'intervenantlamaisonnarrative
 
Habité par un discours dominant
Habité par un discours dominantHabité par un discours dominant
Habité par un discours dominantlamaisonnarrative
 
Excellence et enjeu
Excellence et enjeuExcellence et enjeu
Excellence et enjeulamaisonnarrative
 
Evènement
EvènementEvènement
Evènementlamaisonnarrative
 
Etapes pour travailler avec les personnages
Etapes pour travailler avec les personnagesEtapes pour travailler avec les personnages
Etapes pour travailler avec les personnageslamaisonnarrative
 
Entrées suite à l’installation du personnage
Entrées suite à l’installation du personnageEntrées suite à l’installation du personnage
Entrées suite à l’installation du personnagelamaisonnarrative
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx4 expositions à voir à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptxTxaruka
 
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...ABDELHADI ENNAIR
 

Contenu connexe

Plus de lamaisonnarrative

D'où viennent les discours dominants?
D'où viennent les discours dominants?D'où viennent les discours dominants?
D'où viennent les discours dominants?lamaisonnarrative
 
Un processus d’apprentissage
Un processus d’apprentissageUn processus d’apprentissage
Un processus d’apprentissagelamaisonnarrative
 
Travailler avec la métaphore littéraire
Travailler avec la métaphore littéraire Travailler avec la métaphore littéraire
Travailler avec la métaphore littéraire lamaisonnarrative
 
Transversalité des pratiques narratives
Transversalité des pratiques narrativesTransversalité des pratiques narratives
Transversalité des pratiques narrativeslamaisonnarrative
 
Relation du mécanisme social:psychologique
Relation du mécanisme social:psychologiqueRelation du mécanisme social:psychologique
Relation du mécanisme social:psychologiquelamaisonnarrative
 
Références communes et modèles de monde
Références communes et modèles de mondeRéférences communes et modèles de monde
Références communes et modèles de mondelamaisonnarrative
 
Permettre au client d’inférer
Permettre au client d’inférerPermettre au client d’inférer
Permettre au client d’inférerlamaisonnarrative
 
Le discours substitue le sens
Le discours substitue le sensLe discours substitue le sens
Le discours substitue le senslamaisonnarrative
 
La difficulté de l'intervenant
La difficulté de l'intervenantLa difficulté de l'intervenant
La difficulté de l'intervenantlamaisonnarrative
 
Habité par un discours dominant
Habité par un discours dominantHabité par un discours dominant
Habité par un discours dominantlamaisonnarrative
 
Etapes pour travailler avec les personnages
Etapes pour travailler avec les personnagesEtapes pour travailler avec les personnages
Etapes pour travailler avec les personnageslamaisonnarrative
 
Entrées suite à l’installation du personnage
Entrées suite à l’installation du personnageEntrées suite à l’installation du personnage
Entrées suite à l’installation du personnagelamaisonnarrative
 

Plus de lamaisonnarrative (20)

D'où viennent les discours dominants?
D'où viennent les discours dominants?D'où viennent les discours dominants?
D'où viennent les discours dominants?
 
Un processus d’apprentissage
Un processus d’apprentissageUn processus d’apprentissage
Un processus d’apprentissage
 
Travailler avec la métaphore littéraire
Travailler avec la métaphore littéraire Travailler avec la métaphore littéraire
Travailler avec la métaphore littéraire
 
Transversalité des pratiques narratives
Transversalité des pratiques narrativesTransversalité des pratiques narratives
Transversalité des pratiques narratives
 
Relation du mécanisme social:psychologique
Relation du mécanisme social:psychologiqueRelation du mécanisme social:psychologique
Relation du mécanisme social:psychologique
 
Références communes et modèles de monde
Références communes et modèles de mondeRéférences communes et modèles de monde
Références communes et modèles de monde
 
Qu'est ce qu'on fait?
Qu'est ce qu'on fait?Qu'est ce qu'on fait?
Qu'est ce qu'on fait?
 
Paysage de l'identité
Paysage de l'identitéPaysage de l'identité
Paysage de l'identité
 
Processus
ProcessusProcessus
Processus
 
Permettre au client d’inférer
Permettre au client d’inférerPermettre au client d’inférer
Permettre au client d’inférer
 
Mise en relation
Mise en relationMise en relation
Mise en relation
 
Les autres
Les autresLes autres
Les autres
 
Le jardin narratif
Le jardin narratifLe jardin narratif
Le jardin narratif
 
Le discours substitue le sens
Le discours substitue le sensLe discours substitue le sens
Le discours substitue le sens
 
La difficulté de l'intervenant
La difficulté de l'intervenantLa difficulté de l'intervenant
La difficulté de l'intervenant
 
Habité par un discours dominant
Habité par un discours dominantHabité par un discours dominant
Habité par un discours dominant
 
Excellence et enjeu
Excellence et enjeuExcellence et enjeu
Excellence et enjeu
 
Evènement
EvènementEvènement
Evènement
 
Etapes pour travailler avec les personnages
Etapes pour travailler avec les personnagesEtapes pour travailler avec les personnages
Etapes pour travailler avec les personnages
 
Entrées suite à l’installation du personnage
Entrées suite à l’installation du personnageEntrées suite à l’installation du personnage
Entrées suite à l’installation du personnage
 

Dernier

4 expositions à voir à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx4 expositions à voir à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptxTxaruka
 
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...ABDELHADI ENNAIR
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptxschneiderbeatrice78
 
Cours mécanique des fluides de l’ingénieur
Cours mécanique des fluides de l’ingénieurCours mécanique des fluides de l’ingénieur
Cours mécanique des fluides de l’ingénieurNdeyeAminataDond
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
 
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distanciel
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielFormation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distanciel
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
 
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016ImnaTech
 
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdfCahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdfTOP AUTO CIV
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxbibliogard
 
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxSainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxMartin M Flynn
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?sashaflor182
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptxFestival de Cannes 2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptxTxaruka
 
Épreuve de leçon SII.pptx
Épreuve de leçon SII.pptxÉpreuve de leçon SII.pptx
Épreuve de leçon SII.pptxSAIDALI701276
 

Dernier (14)

4 expositions à voir à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx4 expositions à voir à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
 
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
 
Cours mécanique des fluides de l’ingénieur
Cours mécanique des fluides de l’ingénieurCours mécanique des fluides de l’ingénieur
Cours mécanique des fluides de l’ingénieur
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
 
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distanciel
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielFormation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distanciel
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distanciel
 
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
 
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdfCahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
 
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxSainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptxFestival de Cannes 2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 
Épreuve de leçon SII.pptx
Épreuve de leçon SII.pptxÉpreuve de leçon SII.pptx
Épreuve de leçon SII.pptx
 

Renforcer l'histoire préférée II

  • 1. + Renforcer l’histoire préférée 1 1 Histoire préférée Evènem ent QQOCQ C Avant/ Après Qui était là? Importance Sens Espoir Rêve Relation www.lamaisonnarrative.org