SlideShare une entreprise Scribd logo
22 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
?
« »: ,
, -
-
-
?
: -
-
.
,
, -
-
-
.
, -
, -
« -
». « » -
.
, -
, « » « »,
« » -
, -
,
, -
. , -
, « »
,
,
-
« ». ,
, ,
,
« -
», -
« ». -
, « »
— -
.
,
, ,
. -
« » -
, ,
( -
«
»1). —
, -
? -
soft skills, ,
— -
; ,
-
. -
( ) -
Œ·Û˜ÂÌË ÏẨÊÂÓ‚:
ÒËÒÚÂÏÌ˚È ÔÓ‰ıÓ‰
— .
. :
( , , . .), ,
, , — .
, ,
, ,
- ( , )
1 -
-
(Kenneth
Thomas) «
».
23´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
:
-
:
1. — .
(
)
, « »,
,
. -
( ) « -
» ,
,
.
2. — .
-
,
« », -
, -
.
,
« », , -
.
-
,
, ,
-
.
-
- -
( « - » —
-
« »).
:
?
. .: ,
.
,
-
, -
— . — -
, -
, — -
.
-
: -
, , ,
.
. , -
DISC -
: I, C, D, S. I — ,
( ), -
, -
. -
C — , -
( ),
, -
.
D ,
( -
), , -
. S -
, ,
( ), -
.
— -
- .
/ , -
/ .
-
( -
-
,
-
-
, ,
, - -
, , « -
— , — »
-
, -
“≈’ÕŒÀŒ√»»
Ó·Û˜ÂÌËÂ
24 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
- ,
). -
, -
.
, -
« », — -
, « ».
,
,
. -
, -
.
, -
« », -
, « ».
-
-
:
1) ;
2) ;
3) ;
4) .
-
, -
.
, -
, -
—
.
,
-
.
, -
, -
.
-
— , -
, . —
, ,
, -
-
. -
, , -
-
. , -
, -
, , -
, -
, .
SWOT-
: -
(T) (W) -
— , ,
, . -
(O) (S) —
, , -
.
—
. -
-
:
.
.
-
( —
, , ,
) ( -
, , -
, -
). — -
( -
« », -
, -
). -
-
( ,
-
-
1928 (William
Marston) .
, -
,
« ». -
, , -
( ).
( ), .
50- , ,
(Thomas Hedrickson)
, Personal Profile Analysis
System DISC Personality System. -
.
DISC , -
:
D — Dominance ( , );
I — Influence ( , );
S — Steadiness ( , );
C — Compliance ( , ).
DISC
(Personal Profile). DISC , -
( ) ,
, — -
, , . .
( ,
) -
, -
,
-
. DISC
,
, -
. -
, , . .
“≈’ÕŒÀŒ√»»
Ó·Û˜ÂÌËÂ
25´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
« »). -
-
( -
), —
-
. , -
: -
, ,
.
, — « -
», « »
,
,
-
. -
-
, -
-
.
-
,
( -
). , -
, ( -
, -
),
. , -
, — -
, « ». , -
, , —
« ». -
,
— . ,
« »:
1. « » — ,
.
2. « » — ,
(
, -
-
, - -
).
3. « » — -
, .
4. « » — -
, .
. « »,
, « -
», - -
, « -
», .
« » -
,
« » — « -
» ( -
). « » -
,
- .
-
« »
( ,
),
,
-
, -
. « »
( -
-
). « -
» ,
, « » —
, « »
—
( )
.
-
« » : -
« » -
.
« »
, , -
.
, (
, ) —
. , « -
» « »
: -
« » -
( )
, ,
. , -
- - -
— .
-
-
( 20).
, — -
.
:
?
. .: - ,
2.
-
-
,
-
2 -
. (David A. Colb)
( ):
( ),
.
( -
)
( ), -
— -
, ( ).
“≈’ÕŒÀŒ√»»
Ó·Û˜ÂÌËÂ
26 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
( ) -
, -
, -
-
, ,
.
( ),
« »
: -
-
. SWOT-
-
:
(S) (W) (T)
(O). -
.
,
( ) -
,
, .
: -
-
, -
. -
-
, -
,
. , -
-
,
, « »
-
… « », -
-
.
-
:
,
-
, — .
-
, -
, -
,
, -
— «
».
« -
— , —
»
-
,
-
( -
, , -
, , -
. .).
-
. ,
« »,
-
,
—
.
.
:
?
. .: -
« -
» (
- ) -
. ,
, :
-
;
—
;
— -
;
—
.
-
.
: -
-
« » ,
— « », -
— « » . .
-
« ».
?
( ) -
(
), ,
-
— , -
. , « -
»
; -
, -
. ,
— « »,
, ,
-
-
-
-
, -
. -
« -
» « » -
. -
,
,
( « »
) -
.
: :
-
,
, « »
( )?
. .: . ,
,
, -
, -
.
,
« » —
( ) -
. -
-
-
,
.
: -
« » , -
?
. .: .
, -
-
. ,
-
-
-
.
, -
( -
) ,
, -
.
: -
— .
?
-
: , -
, , , …
.
. .: -
? , -
: « ?»
: . -
, - -
.
. .: -
- -
,
. « -
» . -
( , -
) —
.
—
. -
: -
,
— .
, -
, -
, -
. , , -
,
? , -
, -
. -
. ,
,
,
« » .
, — -
« » .
-
-
( ,
-
).
“≈’ÕŒÀŒ√»»
Ó·Û˜ÂÌËÂ
27´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
« -
» —
( )
— -
, - .
- , -
( , ), -
( « »
« - »). VIP- , -
, - ,
.
,
. . -
- - , -
CoachVille. -
Core Business School
Œ¡ ¿¬“Œ–≈
: , -
?
. .: , -
-
-
( -
, , -
. .). ,
,
: -
(« -
») ,
, …
:
?
. .: ,
, ,
( , ).
: ,
,
-
?
. .: , « -
» , -
— , , ;
( ) . , -
,
:
1. -
. -
,
, — . -
« ?»
… -
, .
2. . —
, -
( )
.
, - ,
( -
), , . -
, -
.
, «
, ». —
, , -
.
3. . -
,
— -
.
,
, ,
:
( / ),
. .
-
—
,
( ).
-
,
-
.
:
?
. .:
-
. -
— , — -
, , —
-
. -
( ),
,
:
, ,
, -
-
,
. — -
. « -
» : -
« »
, - -
( -
, ,
— « -
»), - , , -
, « »,
« » …
-
: ,
.
( — — -
— — —
) -
. -
? , -
, — -
; —
!
( ) -
, -
, -
,
.
, , -
-
. -
“≈’ÕŒÀŒ√»»
Ó·Û˜ÂÌËÂ
28 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
— -
,
, -
,
…
-
( - ).
,
.
-
. —
-
, .
, -
, .
« » …
: -
,
, ,
, -
, — . -
— -
?
. .: . -
.
,
,
,
-
— .
: -
?
. .: , -
, -
, . ,
, -
-
,
.
, ,
« -
» , -
—
, -
.
,
, , -
, . -
-
, …
-
, , ,
( ), -
« » (
-
). -
, -
,
.
: -
,
?
. .:
, -
, ( -
), , -
…
-
: -
, , -
…
: , -
-
. , -
, ?
. .: … -
11 .
— . -
,
« »: , …
- ,
, , … -
« », -
— .
, -
. , -
:
-
— -
; « -
» — -
, « ».
—
. — -
. — -
, .
, -
: , , -
. ,
« -
» — … , -
, , -
,
-
, « ». -
,
, , -
“≈’ÕŒÀŒ√»»
Ó·Û˜ÂÌËÂ
29´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
-
:
,
-
, ,
, -
( )…
!
: , , …
. .: -
-
. -
,
-
: « , ». -
, -
,
.
,
,
networking3: -
. ,
-
.
: link- …
. .: Link- — -
, ( -
4.
, ,
( , « -
») , -
, , . —
- …
, , ,
« !» , -
-
« » ( -
).
( ,
) — .
-
— -
. -
: , , , ;
…
—
, -
. —
, « »: , -
, ,
, .
…
: « »
, -
…
. .: . -
.
. ,
( —
), :
: «
?», — -
.
, -
.
,
.
, -
. ,
,
.
, —
, -
. , -
,
, -
« ».
« »
« ».
- -
: -
, ,
, -
… ,
. - -
, - —
. -
« » ,
-
« -
». -
16–18 -
2007 .
: ! -
?
. .: ! , -
- …
: , -
. ,
-
, -
: -
. ! …
!
“≈’ÕŒÀŒ√»»
Ó·Û˜ÂÌËÂ
30 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006
-
-
:
, -
,
3 Networking ( .) —
, .
4 —
« - », -
- . . № 1, 2006.

Contenu connexe

Tendances

Отчет о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследованияОтчет о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследования
Игорь Богданов
 
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautasA thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
Educacao Musical Jose Galvao
 
09. cordeiro de deus
09. cordeiro de deus09. cordeiro de deus
09. cordeiro de deus
Artur (Ft)
 
Vagamente
VagamenteVagamente
Vagamente
nuno46
 
A banda na roça
A banda na roçaA banda na roça
A banda na roça
Partitura de Banda
 
‎مكتوب Yahoo‏‎
‎مكتوب Yahoo‏‎‎مكتوب Yahoo‏‎
‎مكتوب Yahoo‏‎
knottyidea7645
 
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
Ubi caritas et amor (ola gjeilo)   tenorUbi caritas et amor (ola gjeilo)   tenor
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenorcorocantabille
 
Fiscalidad y discapacidad 2015
Fiscalidad y discapacidad   2015Fiscalidad y discapacidad   2015
Fiscalidad y discapacidad 2015
Emilio Pérez Pombo
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ii violino 39 hc
Ii violino  39 hcIi violino  39 hc
Ii violino 39 hcarranjador
 
Положение о ЦМК
Положение о ЦМКПоложение о ЦМК
Положение о ЦМК
Игорь Богданов
 
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل	» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
sameh sameh
 
Cabaz de natal - pauta com letra
Cabaz de natal - pauta com letraCabaz de natal - pauta com letra
Cabaz de natal - pauta com letra
Educacao Musical Jose Galvao
 
PeçA Per Piano
PeçA Per PianoPeçA Per Piano
PeçA Per Pianomonturiol
 
Timpanos hc 39
Timpanos hc 39Timpanos hc 39
Timpanos hc 39arranjador
 
Ii trompa 39 hc
Ii trompa 39 hcIi trompa 39 hc
Ii trompa 39 hcarranjador
 
Loucos de lisboa pauta com legenda
Loucos de lisboa   pauta com legendaLoucos de lisboa   pauta com legenda
Loucos de lisboa pauta com legenda
Educacao Musical Jose Galvao
 

Tendances (20)

Отчет о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследованияОтчет о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследования
 
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautasA thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
A thousand years - Christina Perri - Pauta para duas flautas
 
Tuba 39 hc
Tuba 39 hcTuba 39 hc
Tuba 39 hc
 
09. cordeiro de deus
09. cordeiro de deus09. cordeiro de deus
09. cordeiro de deus
 
Vagamente
VagamenteVagamente
Vagamente
 
A banda na roça
A banda na roçaA banda na roça
A banda na roça
 
‎مكتوب Yahoo‏‎
‎مكتوب Yahoo‏‎‎مكتوب Yahoo‏‎
‎مكتوب Yahoo‏‎
 
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
Ubi caritas et amor (ola gjeilo)   tenorUbi caritas et amor (ola gjeilo)   tenor
Ubi caritas et amor (ola gjeilo) tenor
 
Fiscalidad y discapacidad 2015
Fiscalidad y discapacidad   2015Fiscalidad y discapacidad   2015
Fiscalidad y discapacidad 2015
 
Trompete eu te louvarei
Trompete eu te louvareiTrompete eu te louvarei
Trompete eu te louvarei
 
Savio pensamientos
Savio pensamientosSavio pensamientos
Savio pensamientos
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ii violino 39 hc
Ii violino  39 hcIi violino  39 hc
Ii violino 39 hc
 
Положение о ЦМК
Положение о ЦМКПоложение о ЦМК
Положение о ЦМК
 
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل	» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
» ركاز الكويت ! على صفحات الوطن الكويتية 28 ابريل
 
Cabaz de natal - pauta com letra
Cabaz de natal - pauta com letraCabaz de natal - pauta com letra
Cabaz de natal - pauta com letra
 
PeçA Per Piano
PeçA Per PianoPeçA Per Piano
PeçA Per Piano
 
Timpanos hc 39
Timpanos hc 39Timpanos hc 39
Timpanos hc 39
 
Ii trompa 39 hc
Ii trompa 39 hcIi trompa 39 hc
Ii trompa 39 hc
 
Loucos de lisboa pauta com legenda
Loucos de lisboa   pauta com legendaLoucos de lisboa   pauta com legenda
Loucos de lisboa pauta com legenda
 

Similaire à Обучение менеджеров: системный подход

смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
HarunyahyaRussian
 
23
2323
Острая дыхательная недостаточность
Острая дыхательная недостаточностьОстрая дыхательная недостаточность
Острая дыхательная недостаточность
Игорь Богданов
 
занимательная физика 2
занимательная физика 2занимательная физика 2
занимательная физика 2
Ганна Дацко
 
The_Game.pdf
The_Game.pdfThe_Game.pdf
The_Game.pdf
ssuser47a9e51
 
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
васильев г.л., полякова в.а.   рекламный маркетинг учебное пособие - 2008васильев г.л., полякова в.а.   рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
Ivan Shamaev
 
1
11
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
aboanasaly
 
*
**
Отчёт кбмк 2015ен
Отчёт кбмк 2015енОтчёт кбмк 2015ен
Отчёт кбмк 2015ен
Игорь Богданов
 
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатацииhttp://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
honruk
 
meia_noite_cristaos.pdf
meia_noite_cristaos.pdfmeia_noite_cristaos.pdf
meia_noite_cristaos.pdf
DANIEL ALVES BARBOSA
 
Metodo de trompeta charles colin
Metodo de trompeta charles colinMetodo de trompeta charles colin
Metodo de trompeta charles colin
willam gavil
 
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdfkafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
ssuser6b7473
 

Similaire à Обучение менеджеров: системный подход (15)

смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
смерть конец света-ад. Russian (ру́сский)
 
23
2323
23
 
Острая дыхательная недостаточность
Острая дыхательная недостаточностьОстрая дыхательная недостаточность
Острая дыхательная недостаточность
 
занимательная физика 2
занимательная физика 2занимательная физика 2
занимательная физика 2
 
The_Game.pdf
The_Game.pdfThe_Game.pdf
The_Game.pdf
 
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
васильев г.л., полякова в.а.   рекламный маркетинг учебное пособие - 2008васильев г.л., полякова в.а.   рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
васильев г.л., полякова в.а. рекламный маркетинг учебное пособие - 2008
 
16 типов личности
16 типов личности16 типов личности
16 типов личности
 
1
11
1
 
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
صلاتى حياتى كتيب رائع عن الصلاة وفضلها
 
*
**
*
 
Отчёт кбмк 2015ен
Отчёт кбмк 2015енОтчёт кбмк 2015ен
Отчёт кбмк 2015ен
 
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатацииhttp://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
http://vnx.su/ Hyundai terracan руководство по эксплуатации
 
meia_noite_cristaos.pdf
meia_noite_cristaos.pdfmeia_noite_cristaos.pdf
meia_noite_cristaos.pdf
 
Metodo de trompeta charles colin
Metodo de trompeta charles colinMetodo de trompeta charles colin
Metodo de trompeta charles colin
 
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdfkafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
kafoibdr_posibnik_asu (1).pdf
 

Plus de STRADIS

Люди разные
Люди разныеЛюди разные
Люди разные
STRADIS
 
Знаний много не бывает?
Знаний много не бывает?Знаний много не бывает?
Знаний много не бывает?
STRADIS
 
В цветах радуги
В цветах радугиВ цветах радуги
В цветах радуги
STRADIS
 
Системный подход к корпоративному обучению
Системный подход к корпоративному обучениюСистемный подход к корпоративному обучению
Системный подход к корпоративному обучению
STRADIS
 
12 шагов выбора коуча
12 шагов выбора коуча12 шагов выбора коуча
12 шагов выбора коуча
STRADIS
 
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологовО компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
STRADIS
 
Игроки тренерского рынка
Игроки тренерского рынкаИгроки тренерского рынка
Игроки тренерского рынка
STRADIS
 
Доверительные отношения в организации
Доверительные отношения в организацииДоверительные отношения в организации
Доверительные отношения в организации
STRADIS
 
Как из серой рутины растет индивидуальность
Как из серой рутины растет индивидуальностьКак из серой рутины растет индивидуальность
Как из серой рутины растет индивидуальность
STRADIS
 
Управляй по-восточному
Управляй по-восточномуУправляй по-восточному
Управляй по-восточному
STRADIS
 
Рождение харизмы
Рождение харизмыРождение харизмы
Рождение харизмы
STRADIS
 
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образованииСистематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
STRADIS
 
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу МолокановуЭксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
STRADIS
 
Интегрирующий лидер
Интегрирующий лидерИнтегрирующий лидер
Интегрирующий лидер
STRADIS
 
Клиенты живые и разные
Клиенты живые и разныеКлиенты живые и разные
Клиенты живые и разные
STRADIS
 
Пенсионер всегда прав
Пенсионер всегда правПенсионер всегда прав
Пенсионер всегда прав
STRADIS
 
Креативность в бизнесе
Креативность в бизнесеКреативность в бизнесе
Креативность в бизнесе
STRADIS
 
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
Михаил Молоканов. Тренер-звездаМихаил Молоканов. Тренер-звезда
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
STRADIS
 
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил МолокановБольшинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
STRADIS
 
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
Летний фестиваль клуба бизнес тренеровЛетний фестиваль клуба бизнес тренеров
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
STRADIS
 

Plus de STRADIS (20)

Люди разные
Люди разныеЛюди разные
Люди разные
 
Знаний много не бывает?
Знаний много не бывает?Знаний много не бывает?
Знаний много не бывает?
 
В цветах радуги
В цветах радугиВ цветах радуги
В цветах радуги
 
Системный подход к корпоративному обучению
Системный подход к корпоративному обучениюСистемный подход к корпоративному обучению
Системный подход к корпоративному обучению
 
12 шагов выбора коуча
12 шагов выбора коуча12 шагов выбора коуча
12 шагов выбора коуча
 
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологовО компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов
 
Игроки тренерского рынка
Игроки тренерского рынкаИгроки тренерского рынка
Игроки тренерского рынка
 
Доверительные отношения в организации
Доверительные отношения в организацииДоверительные отношения в организации
Доверительные отношения в организации
 
Как из серой рутины растет индивидуальность
Как из серой рутины растет индивидуальностьКак из серой рутины растет индивидуальность
Как из серой рутины растет индивидуальность
 
Управляй по-восточному
Управляй по-восточномуУправляй по-восточному
Управляй по-восточному
 
Рождение харизмы
Рождение харизмыРождение харизмы
Рождение харизмы
 
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образованииСистематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
Систематизация двухмерных моделей в краткосрочном бизнес-образовании
 
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу МолокановуЭксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
Эксклюзивное интервью Ицхака Адизеса Михаилу Молоканову
 
Интегрирующий лидер
Интегрирующий лидерИнтегрирующий лидер
Интегрирующий лидер
 
Клиенты живые и разные
Клиенты живые и разныеКлиенты живые и разные
Клиенты живые и разные
 
Пенсионер всегда прав
Пенсионер всегда правПенсионер всегда прав
Пенсионер всегда прав
 
Креативность в бизнесе
Креативность в бизнесеКреативность в бизнесе
Креативность в бизнесе
 
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
Михаил Молоканов. Тренер-звездаМихаил Молоканов. Тренер-звезда
Михаил Молоканов. Тренер-звезда
 
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил МолокановБольшинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
Большинство собственников не умеют управлять своими компаниями. Михаил Молоканов
 
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
Летний фестиваль клуба бизнес тренеровЛетний фестиваль клуба бизнес тренеров
Летний фестиваль клуба бизнес тренеров
 

Обучение менеджеров: системный подход

  • 1. 22 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 ? « »: , , - - - ? : - - . , , - - - . , - , - « - ». « » - . , - , « » « », « » - , - , , - . , - , « » , , - « ». , , , , « - », - « ». - , « » — - . , , , . - « » - , , ( - « »1). — , - ? - soft skills, , — - ; , - . - ( ) - Œ·Û˜ÂÌË ÏẨÊÂÓ‚: ÒËÒÚÂÏÌ˚È ÔÓ‰ıÓ‰ — . . : ( , , . .), , , , — . , , , , - ( , ) 1 - - (Kenneth Thomas) « ».
  • 2. 23´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 : - : 1. — . ( ) , « », , . - ( ) « - » , , . 2. — . - , « », - , - . , « », , - . - , , , - . - - - ( « - » — - « »). : ? . .: , . , - , - — . — - , - , — - . - : - , , , . . , - DISC - : I, C, D, S. I — , ( ), - , - . - C — , - ( ), , - . D , ( - ), , - . S - , , ( ), - . — - - . / , - / . - ( - - , - - , , , - - , , « - — , — » - , -
  • 3. “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 24 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 - , ). - , - . , - « », — - , « ». , , . - , - . , - « », - , « ». - - : 1) ; 2) ; 3) ; 4) . - , - . , - , - — . , - . , - , - . - — , - , . — , , , - - . - , , - - . , - , - , , - , - , . SWOT- : - (T) (W) - — , , , . - (O) (S) — , , - . — . - - : . . - ( — , , , ) ( - , , - , - ). — - ( - « », - , - ). - - ( , - - 1928 (William Marston) . , - , « ». - , , - ( ). ( ), . 50- , , (Thomas Hedrickson) , Personal Profile Analysis System DISC Personality System. - . DISC , - : D — Dominance ( , ); I — Influence ( , ); S — Steadiness ( , ); C — Compliance ( , ). DISC (Personal Profile). DISC , - ( ) , , — - , , . . ( , ) - , - , - . DISC , , - . - , , . .
  • 4. “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 25´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 « »). - - ( - ), — - . , - : - , , . , — « - », « » , , - . - - , - - . - , ( - ). , - , ( - , - ), . , - , — - , « ». , - , , — « ». - , — . , « »: 1. « » — , . 2. « » — , ( , - - , - - ). 3. « » — - , . 4. « » — - , . . « », , « - », - - , « - », . « » - , « » — « - » ( - ). « » - , - . - « » ( , ), , - , - . « » ( - - ). « - » , , « » — , « » — ( ) . - « » : - « » - . « » , , - . , ( , ) — . , « - » « » : - « » - ( ) , , . , - - - - — . - - ( 20). , — - . : ? . .: - , 2. - - , - 2 - . (David A. Colb) ( ): ( ), . ( - ) ( ), - — - , ( ).
  • 5. “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 26 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 ( ) - , - , - - , , . ( ), « » : - - . SWOT- - : (S) (W) (T) (O). - . , ( ) - , , . : - - , - . - - , - , . , - - , , « » - … « », - - . - : , - , — . - , - , - , , - — « ». « - — , — » - , - ( - , , - , , - . .). - . , « », - , — . . : ? . .: - « - » ( - ) - . , , : - ; — ; — - ; — . - . : - - « » , — « », - — « » . . - « ». ? ( ) - ( ), , - — , - . , « - » ; - , - . , — « », , , - - - -
  • 6. , - . - « - » « » - . - , , ( « » ) - . : : - , , « » ( )? . .: . , , , - , - . , « » — ( ) - . - - - , . : - « » , - ? . .: . , - - . , - - - . , - ( - ) , , - . : - — . ? - : , - , , , … . . .: - ? , - : « ?» : . - , - - . . .: - - - , . « - » . - ( , - ) — . — . - : - , — . , - , - , - . , , - , ? , - , - . - . , , , « » . , — - « » . - - ( , - ). “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 27´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 « - » — ( ) — - , - . - , - ( , ), - ( « » « - »). VIP- , - , - , . , . . - - - , - CoachVille. - Core Business School Œ¡ ¿¬“Œ–≈
  • 7. : , - ? . .: , - - - ( - , , - . .). , , : - (« - ») , , … : ? . .: , , , ( , ). : , , - ? . .: , « - » , - — , , ; ( ) . , - , : 1. - . - , , — . - « ?» … - , . 2. . — , - ( ) . , - , ( - ), , . - , - . , « , ». — , , - . 3. . - , — - . , , , : ( / ), . . - — , ( ). - , - . : ? . .: - . - — , — - , , — - . - ( ), , : , , , - - , . — - . « - » : - « » , - - ( - , , — « - »), - , , - , « », « » … - : , . ( — — - — — — ) - . - ? , - , — - ; — ! ( ) - , - , - , . , , - - . - “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 28 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 — - , , -
  • 8. , … - ( - ). , . - . — - , . , - , . « » … : - , , , , - , — . - — - ? . .: . - . , , , - — . : - ? . .: , - , - , . , , - - , . , , « - » , - — , - . , , , - , . - - , … - , , , ( ), - « » ( - ). - , - , . : - , ? . .: , - , ( - ), , - … - : - , , - … : , - - . , - , ? . .: … - 11 . — . - , « »: , … - , , , … - « », - — . , - . , - : - — - ; « - » — - , « ». — . — - . — - , . , - : , , - . , « - » — … , - , , - , - , « ». - , , , - “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 29´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 - : , -
  • 9. , , , - ( )… ! : , , … . .: - - . - , - : « , ». - , - , . , , networking3: - . , - . : link- … . .: Link- — - , ( - 4. , , ( , « - ») , - , , . — - … , , , « !» , - - « » ( - ). ( , ) — . - — - . - : , , , ; … — , - . — , « »: , - , , , . … : « » , - … . .: . - . . , ( — ), : : « ?», — - . , - . , . , - . , , . , — , - . , - , , - « ». « » « ». - - : - , , , - … , . - - , - — . - « » , - « - ». - 16–18 - 2007 . : ! - ? . .: ! , - - … : , - . , - , - : - . ! … ! “≈’ÕŒÀŒ√»» Ó·Û˜ÂÌË 30 ´Ã≈Õ≈ƒΔ≈R œŒ œ≈–—ŒÕ¿À”ª π 12 / 2006 - - : , - , 3 Networking ( .) — , . 4 — « - », - - . . № 1, 2006.