Support formation vidéo : Excel 2016 - Maîtrisez les basesSmartnSkilled
Devenez autonome sur Excel 2016 et appliquez plusieurs astuces de productivité.
L'objectif de cette formation est de maîtriser la création et l'édition de feuilles de calculs et tableurs sous Microsoft Office Excel 2016.
Découvrez la formation vidéo par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-excel-2016-maitrisez-les-bases
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Rapport Projet De Fin D'étude de Conception et développement d’une applicatio...mouafekmazia
Ce document est un rapport de stage de fin d'étude chez la faculté des sciences appliqué à la gestion conforme au standard de l'université de Carthage. dans ce document vous trouvez le contexte de stage, entreprise, problématique, client, clients du client et solution proposé aussi le développement du solution en détailles avec les Framework utilisé, les techniques et technologies, UML et diagrammes aussi que des définition du méthodologies de travaille avec comparaison et raisonnement du choix.
Détaillé dans le document le process de conversion de architecture 2-tiers vers une architecture 3-tiers afin d'utiliser les api pour communiquer d'un système existant a base 2-tiers avec notre solution mobile qui nécessite des api (http) ce qui implique la nécessité du développement des serveurs api de même temps le Contrôle des session et sécurité imposé par tel systèmes.
mots clés :
* Développement mobiles
* Développement Web
* Développement SQL
* API
* Flutter, Kotlin, C#, Asp.net, .NET, WebAssembly
Notament ce document c'était créer et éditer sur overleaf en LateX .
Deep Learning : Application à la reconnaissance d’objets de classes multiples...Haytam EL YOUSSFI
This project entitled "Deep Learning : Application to the Recognition of Multiple Class Objects on Images and Videos" is conducted as part of the preparation of the Basic Degree in Mathematics and Computer Science (SMI) at the Faculty of Science Agadir FSA of Ibn Zohr University UIZ for the academic year 2018/2019.
In order to achieve the main objective of our project : " Recognition of multiple class objects on images and videos", we used algorithms from machine learning and deep learning (MLP, CNN ... ), that led to a revolution in Artificial Intelligence. In particular, those methods were successfully used for the classification of objects in images and videos. These algorithms outperform traditional formal methods by their performances and succeeded in creating a system that simulates the working of human brain.
Mémoire fin d'étude gestion des interventionsMohamed Arar
Mémoire fin d'étude gestion des interventions
Gestion Des Interventions
Conception et Réalisation D’une Application Web ASP.NET
Avec Base De Données MS SQL Server
اشارككم هذه المذكرة المتواضعة التي كانت ثمرة جهد كبير اتمنى ان تساعدكم في منهجية بحوثكم ومذكراتكم اي مساعدة انا في الخدمة ايمايل
arar.mohamed.pro@gmail.com
tel: 0668585507
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MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :