Le document décrit différents types d'évaluation en fonction du moment, notamment l'évaluation initiale, formative et finale. Il classe aussi les évaluations selon les acteurs impliqués, comme l'auto-évaluation, la coévaluation et l'hétéroévaluation. Pour être pertinentes, les évaluations doivent être efficaces, réalisables et fiables.

1. TYPES D’EVALUATION

2. Selon le moment l’évaluation
peut être:
Évaluation initiale-diagnostique
Évaluation formative-continue
Évaluation finale-sommative

3. Selon l’acteur l’évaluation
peut être:
Auto-évaluation
Coévaluation
Hétéroevaluatio
n

4. L’évaluation doit être
EFFICACES
FAISABLES
FIABLES