Prensetation d'une table adaptée
Étudiantes en ergothérapie, nous avons participé à un projet en partenariat professionnel dans le cadre de notre formation.
Le projet consistait ainsi en la réalisation de plans sous logiciel DAO d’une table de rempotage adaptée pour des personnes adultes de 18 à 60 ans ayant été victimes d’un traumatisme crânien ou de lésions cérébrales acquises.
Nous avons donc réalisé une table de rempotage adaptée pouvant être utilisée pour d'autre situation en lien avec le handicap.
3 conseils pour bien valoriser votre startup !Myexperteam
Valoriser sa startup est une étape difficile pour tout entrepreneur souhaitant lever des fonds. Sur quels critères se bases pour bien estimer la valorisation de sa startup ? Xavier Milin, notre expert en levée de fonds vous délivre 3 conseils pour bien valoriser votre startup.
Présentation par Arielle Muller (Responsable Service Innovations Numériques et Usages de la ville de Marseille) des services aux citoyens actuels et à venir sur la ville.
Prensetation d'une table adaptée
Étudiantes en ergothérapie, nous avons participé à un projet en partenariat professionnel dans le cadre de notre formation.
Le projet consistait ainsi en la réalisation de plans sous logiciel DAO d’une table de rempotage adaptée pour des personnes adultes de 18 à 60 ans ayant été victimes d’un traumatisme crânien ou de lésions cérébrales acquises.
Nous avons donc réalisé une table de rempotage adaptée pouvant être utilisée pour d'autre situation en lien avec le handicap.
3 conseils pour bien valoriser votre startup !Myexperteam
Valoriser sa startup est une étape difficile pour tout entrepreneur souhaitant lever des fonds. Sur quels critères se bases pour bien estimer la valorisation de sa startup ? Xavier Milin, notre expert en levée de fonds vous délivre 3 conseils pour bien valoriser votre startup.
Présentation par Arielle Muller (Responsable Service Innovations Numériques et Usages de la ville de Marseille) des services aux citoyens actuels et à venir sur la ville.
Projet de conseil, d'éducation, de promotion de la santé et de sensibilisation à l'importance d'un petit déjeuner équilibré pour les écoliers du primaire.
Nous avons créé un jeu de cartes revisité des sept familles sur la thématique du petit déjeuner à destination des enfants du primaire pour non seulement les sensibiliser à l'importance de la prise d'un petit déjeuner équilibré (repas incontournable fournissant l'équivalent de 20% des besoins nutritionnels journaliers) mais également pour promouvoir un petit-déjeuner varié et adapté avec des apports de glucides, de vitamines et minéraux, hydriques, de calcium et de protéines. Ce jeu de cartes revisité est composé de sept familles dans lesquelles nous avons fait le choix de mettre en évidence sept différents petits déjeuners-types avec un fruit, une boisson, un produit laitier, un produit céréalier et un complément. Il consiste ainsi à apporter, par une approche ludo-pédagogique, des éléments de connaissance sur la composition optimale d'un petit déjeuner équilibré mais aussi à montrer à ces enfants les différentes possibilités d'associations d'aliments pour confectionner un repas qualitatif.
Digital Sales Development Marketing for Accountants PowerPointCindy K. Brown
The document contains contact information for DigitalSalesDevelopment.com, including their website, email address for a Cindy, and phone number. This information is repeated over 20 times throughout the document.
Extrait du séminaire co-organisé par AiM et AirWatch sur le thème de la Mobilité en entreprise. Pour accéder à la totalité du contenu, prenez contact avec AiM : contact@aim-services.ch
Projet de conseil, d'éducation, de promotion de la santé et de sensibilisation à l'importance d'un petit déjeuner équilibré pour les écoliers du primaire.
Nous avons créé un jeu de cartes revisité des sept familles sur la thématique du petit déjeuner à destination des enfants du primaire pour non seulement les sensibiliser à l'importance de la prise d'un petit déjeuner équilibré (repas incontournable fournissant l'équivalent de 20% des besoins nutritionnels journaliers) mais également pour promouvoir un petit-déjeuner varié et adapté avec des apports de glucides, de vitamines et minéraux, hydriques, de calcium et de protéines. Ce jeu de cartes revisité est composé de sept familles dans lesquelles nous avons fait le choix de mettre en évidence sept différents petits déjeuners-types avec un fruit, une boisson, un produit laitier, un produit céréalier et un complément. Il consiste ainsi à apporter, par une approche ludo-pédagogique, des éléments de connaissance sur la composition optimale d'un petit déjeuner équilibré mais aussi à montrer à ces enfants les différentes possibilités d'associations d'aliments pour confectionner un repas qualitatif.
Digital Sales Development Marketing for Accountants PowerPointCindy K. Brown
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Extrait du séminaire co-organisé par AiM et AirWatch sur le thème de la Mobilité en entreprise. Pour accéder à la totalité du contenu, prenez contact avec AiM : contact@aim-services.ch
2. L’INTRODUCCIÓN
Ici, l'étudiant trouvera une activité qui doit
être développée. C’est avec l’objectif de
que la personne qui effectue cet apprendre
sur le passé composé. L‘idée c’est que les
élèves apprennent avec des tâches
spécifiques nouvelles choses sur le sujet
qu’on travaille.
3. TÂCHE
L'étudiant doit faire un écrit en utilisant le
passé composé et l`imparfait de minimum
2 paragraphes (chaque paragraphe doit
être composé par quatre phrases) où il doit
raconter qu’il a fait à Noël dernier. Après
vous devez faire un dessin animé basé
dans l’ècrit en utilisant le
programme
http://www.pixton.com/es/
4. PROCESSUS
• Examiner les informations sur la
conjugaison de l’imparfait, passé composé
et plus que parfait dans la page web.
• Faire une liste d’idées sur ce qui a été fait
à Noël dernier.
• Faire l`écrit en utilisant le passé composé
et l`imparfait.
• Obtenir un compte à la page
http://www.pixton.com/es/
5. • Faire un dessin animé basé dans l’ècrit
fait.
• Envoyer le dessin animé avec l’ecrit fait
au courrier électronique de la professeur.
6. RESSOURCES
• La pag web le coin français por voir
l`explication des temps verbaux.
http://dicaro-123.wix.com/le-coin-francais-3
• L´internet.
• http://www.pixton.com/es/
7. L`ÉVALUATION
L'enseignant fera l'évaluation en regardant
des critères suivants.
• Bonne utilisation des temps de verbaux.
• La cohérence et la cohésion dans l'écrit.
• Créativité dans le dessin animé.
• Concordance entre l`écrite et le dessin
animé.