SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Télécharger pour lire hors ligne
J
I
P
Q
Paramètres statistiques
Administration Économique et Sociale
Mathématiques
XA100M
J
I
P
Q
L’objet des paramètres statistiques est de résumer, à l’aide de quelques valeurs
clés, l’information donnée par l’observation d’une variable quantitative.
J
I
P
Q
1. MOYENNE ET VARIANCE
On considère un caractère quantitatif discret X. On note n l’effectif total.
Modalités m1 m2 ··· mp
Effectifs n1 n2 ··· np
La moyenne de X est
☞ Moy(X) =
1
n
p
X
i=1
ni mi =
n1m1 +···+ npmp
n
.
J
I
P
Q
La moyenne peut être exprimée avec les fréquences :
Moy(X) =
n1m1 +···+ npmp
n
=
n1
n
m1 +···+
np
n
mp
= f1m1 +···+ fpmp.
☞ Moy(X) =
p
X
i=1
fi mi = f1m1 +···+ fpmp.
J
I
P
Q
Exemple
On étudie le nombre d’étages des demeures d’un quartier de Montpellier.
Modalités 0 1 2 3 4 5 6
Effectifs 50 58 112 138 106 55 16
Moy(X) =
50×0+58×1+112×2+138×3+106×4+55×5+16×6
50+58+112+138+106+55+16
=
1491
535
= 2,79.
! La moyenne n’est pas nécessairement une modalité.
J
I
P
Q
On considère un caractère quantitatif continu X. On note n l’effectif total.
Les modalités sont des intervalles. Pour calculer la moyenne, on remplace ces
intervalles par leurs centres.
Modalités [a1,a2[ [a2,a3[ ··· [ap,ap+1[
Centres c1 =
a1 + a2
2
c2 =
a2 + a3
2
··· cp =
ap + ap+1
2
Effectifs n1 n2 ··· np
La moyenne de X est
☞ Moy(X) =
1
n
p
X
i=1
ni ci =
n1c1 +···+ npcp
n
.
Comme précédemment, on peut aussi utiliser les fréquences
☞ Moy(X) =
p
X
i=1
fi ci = f1c1 +···+ fpcp.
J
I
P
Q
Exemple
On étudie le poids (en kg) de 50 enfants.
Modalités [10,15[ [15,20[ [20,25[ [25,30[
Centres
10+15
2
= 12,5
15+20
2
= 17,5
20+25
2
= 22,5
25+30
2
= 27,5
Effectifs 10 18 13 9
Moy(X) =
10×12,5+18×17,5+13×22,5+9×27,5
10+18+13+9
=
980
50
= 19,6.
J
I
P
Q
Si X est un caractère : on note m1,...,mi ,...,mp
– ses modalités si le caractère est discret
– le centre de ses modalités si le caractère est continu.
Pour chaque modalité mi , l’effectif associé est ni , l’effectif total est n.
On appelle série statistique de X l’ensemble des couples (m1,n1),...,(mp,np).
☞ La moyenne de X est le nombre qui approche le mieux la série statistique
de X.
J
I
P
Q
Si a est un nombre, la distance de a à la série de X est
d(a) =
1
n
p
X
i=1
ni (mi − a)2
.
– Valorisation des grands écarts entre a et les mi
– Valorisation des modalités de grand effectif
– Dévalorisation des petits écarts entre a et les mi
– Dévalorisation des modalités de petit effectif.
La moyenne de X est le seul nombre Moy(X) tel que
d
¡
Moy(X)
¢
≤ d(a)
pour tout nombre a.
J
I
P
Q
Ce nombre d
¡
Moy(X)
¢
est la plus petite erreur possible en approchant la série
statistique de X par un nombre. On l’appelle variance de X :
☞ Var(X) = d
¡
Moy(X)
¢
=
1
n
p
X
i=1
ni
¡
mi −Moy(X)
¢2
=
p
X
i=1
fi
¡
mi −Moy(X)
¢2
où fi est la fréquence de mi .
J
I
P
Q
En utilisant ¡
mi −Moy(X)
¢2
= m2
i −2mi Moy(X)+Moy(X)2
on montre
☞ Var(X) = Moy(X2
)−Moy(X)2
=
1
n
p
X
i=1
ni m2
i −Moy(X)2
=
p
X
i=1
fi m2
i −Moy(X)2
.
J
I
P
Q
En résumé :
☞ La moyenne est la valeur qui approche le mieux une série statistique.
☞ La variance mesure l’erreur faite en remplaçant la série par la moyenne.
☞ Si on remplaçait la série par nombre différent de la moyenne, on ferait une
erreur plus grande.
J
I
P
Q
2. MÉDIANNE – FRACTILES
Si X est un caractère quantitatif de modalités
m1 < m2 < ··· < mi < ··· < mp.
La médianne est un nombre tel que
– l’effectif de l’ensemble des modalités supérieures à ce nombre
– l’effectif de l’ensemble des modalités inférieures à ce nombre
sont égaux.
Un tel nombre n’existe pas toujours et on donne des solutions approchées.
J
I
P
Q
2.1. Médianne d’un caractère quantitatif discret.
On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère
quantitatif discret X.
☞ La médianne est la modalité mi telle que
F(mi−1) < 0,5 et F(mi ) ≥ 0,5.
! La médianne d’un caractère quantitatif discret est donc une modalité. Si
on imagine qu’on classe les individus par modalités croissantes puis arbitrai-
rement à l’intérieur de chaque modalité, la médianne est la modalité associée
à le individu qui a plus (ou autant) d’individus avant lui que d’individu après.
J
I
P
Q
2.2. Médianne d’un caractère quantitatif continu.
On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère
quantitatif continu X.
Dans ce cas, il existe toujours un unique nombre x tel que F(x) = 0,5. C’est ce
nombre qu’on appelle médianne de X.
J
I
P
Q
2.3. Fractile d’un caractère quantitatif discret.
Le but d’un fractile d’ordre p est de partager les individus en p parties de même
effectifs.
! pour p = 2 on retrouve la notion de médianne.
On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère
quantitatif discret X.
Soit j un nombre entier parmi 1,2,...,p −1 :
☞ Le je
fractile d’ordre p est la modalité mi telle que
F(mi−1) <
j
p
et F(mi ) ≥
j
p
.
J
I
P
Q
2.4. Fractile d’un caractère quantitatif continu.
Soit j un nombre entier parmi 1,2,...,p −1 :
On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère
quantitatif continu X.
Dans ce cas, il existe toujours un unique nombre x tel que F(x) =
j
p . C’est ce
nombre qu’on appelle je
fractile d’ordre p de X.
J
I
P
Q
2.5. Cas particuliers.
☞ Les fractiles d’ordre 10 s’appellent déciles
☞ Les fractiles d’ordre 100 s’appellent centiles
☞ Les fractiles d’ordre 4 s’appellent quartiles
SiQ1 est la premier quartile etQ3 le troisième, on appelle espace interquartiles
le nombre Q3 −Q1.
! Il y a 50% de la population associée à des modalités comprises entre Q1 et
Q3.

Contenu connexe

Similaire à Paramètres statistiques.pdf

Mettre obligatoirement le titre de la leçon ici
Mettre obligatoirement le titre de la leçon iciMettre obligatoirement le titre de la leçon ici
Mettre obligatoirement le titre de la leçon iciwospro-academy
 
1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconque
1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconque1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconque
1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconqueKhaled Naas
 
FINAL.pptx
FINAL.pptxFINAL.pptx
FINAL.pptxsara6496
 
slides statistique mathématique.pdf
slides statistique mathématique.pdfslides statistique mathématique.pdf
slides statistique mathématique.pdfFadwaZiani
 
Statistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptxStatistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptxTarekDHAHRI1
 
Statistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptxStatistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptxTarekDHAHRI1
 
S1 mq i - statistique descriptive i – equations statistiques
S1   mq i - statistique descriptive i – equations statistiquesS1   mq i - statistique descriptive i – equations statistiques
S1 mq i - statistique descriptive i – equations statistiquesAbdeslam ELMOUDEN
 
en analyse des composantes de donnees.pdf
en analyse des composantes de donnees.pdfen analyse des composantes de donnees.pdf
en analyse des composantes de donnees.pdfELHASSANEAJARCIF1
 
Laffly regression multiple
Laffly regression multipleLaffly regression multiple
Laffly regression multipleafryma
 
Laffly regression multiple
Laffly regression multipleLaffly regression multiple
Laffly regression multipleafryma
 
CAPES maths 2019 composition 2
CAPES maths 2019 composition 2CAPES maths 2019 composition 2
CAPES maths 2019 composition 2Dany-Jack Mercier
 
Cours programmation en matlab2 (1)
Cours programmation en matlab2 (1)Cours programmation en matlab2 (1)
Cours programmation en matlab2 (1)Guesmi Amal
 
Probabilité +echantillonage
Probabilité +echantillonageProbabilité +echantillonage
Probabilité +echantillonageImad Cov
 
Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1
Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1
Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1Arthur Charpentier
 
Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)
Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)
Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)Pierre Robentz Cassion
 

Similaire à Paramètres statistiques.pdf (20)

Mettre obligatoirement le titre de la leçon ici
Mettre obligatoirement le titre de la leçon iciMettre obligatoirement le titre de la leçon ici
Mettre obligatoirement le titre de la leçon ici
 
1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconque
1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconque1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconque
1ère s cours sur fonctions polynômes de degré quelconque
 
FINAL.pptx
FINAL.pptxFINAL.pptx
FINAL.pptx
 
slides statistique mathématique.pdf
slides statistique mathématique.pdfslides statistique mathématique.pdf
slides statistique mathématique.pdf
 
01 lois-à-densité
01 lois-à-densité01 lois-à-densité
01 lois-à-densité
 
Lois de-statistiques-descriptive
Lois de-statistiques-descriptiveLois de-statistiques-descriptive
Lois de-statistiques-descriptive
 
Statistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptxStatistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptx
 
Statistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptxStatistiques descriptives [PDF].pptx
Statistiques descriptives [PDF].pptx
 
S1 mq i - statistique descriptive i – equations statistiques
S1   mq i - statistique descriptive i – equations statistiquesS1   mq i - statistique descriptive i – equations statistiques
S1 mq i - statistique descriptive i – equations statistiques
 
Slides ensae-2016-1
Slides ensae-2016-1Slides ensae-2016-1
Slides ensae-2016-1
 
en analyse des composantes de donnees.pdf
en analyse des composantes de donnees.pdfen analyse des composantes de donnees.pdf
en analyse des composantes de donnees.pdf
 
Laffly regression multiple
Laffly regression multipleLaffly regression multiple
Laffly regression multiple
 
Laffly regression multiple
Laffly regression multipleLaffly regression multiple
Laffly regression multiple
 
Propensity score matching
Propensity score matchingPropensity score matching
Propensity score matching
 
CAPES maths 2019 composition 2
CAPES maths 2019 composition 2CAPES maths 2019 composition 2
CAPES maths 2019 composition 2
 
Quad-expo-stats
Quad-expo-statsQuad-expo-stats
Quad-expo-stats
 
Cours programmation en matlab2 (1)
Cours programmation en matlab2 (1)Cours programmation en matlab2 (1)
Cours programmation en matlab2 (1)
 
Probabilité +echantillonage
Probabilité +echantillonageProbabilité +echantillonage
Probabilité +echantillonage
 
Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1
Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1
Slides ensae - Actuariat Assurance Non-Vie, #1
 
Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)
Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)
Regression lineaire Multiple (Autosaved) (Autosaved)
 

Paramètres statistiques.pdf

  • 2. J I P Q L’objet des paramètres statistiques est de résumer, à l’aide de quelques valeurs clés, l’information donnée par l’observation d’une variable quantitative.
  • 3. J I P Q 1. MOYENNE ET VARIANCE On considère un caractère quantitatif discret X. On note n l’effectif total. Modalités m1 m2 ··· mp Effectifs n1 n2 ··· np La moyenne de X est ☞ Moy(X) = 1 n p X i=1 ni mi = n1m1 +···+ npmp n .
  • 4. J I P Q La moyenne peut être exprimée avec les fréquences : Moy(X) = n1m1 +···+ npmp n = n1 n m1 +···+ np n mp = f1m1 +···+ fpmp. ☞ Moy(X) = p X i=1 fi mi = f1m1 +···+ fpmp.
  • 5. J I P Q Exemple On étudie le nombre d’étages des demeures d’un quartier de Montpellier. Modalités 0 1 2 3 4 5 6 Effectifs 50 58 112 138 106 55 16 Moy(X) = 50×0+58×1+112×2+138×3+106×4+55×5+16×6 50+58+112+138+106+55+16 = 1491 535 = 2,79. ! La moyenne n’est pas nécessairement une modalité.
  • 6. J I P Q On considère un caractère quantitatif continu X. On note n l’effectif total. Les modalités sont des intervalles. Pour calculer la moyenne, on remplace ces intervalles par leurs centres. Modalités [a1,a2[ [a2,a3[ ··· [ap,ap+1[ Centres c1 = a1 + a2 2 c2 = a2 + a3 2 ··· cp = ap + ap+1 2 Effectifs n1 n2 ··· np La moyenne de X est ☞ Moy(X) = 1 n p X i=1 ni ci = n1c1 +···+ npcp n . Comme précédemment, on peut aussi utiliser les fréquences ☞ Moy(X) = p X i=1 fi ci = f1c1 +···+ fpcp.
  • 7. J I P Q Exemple On étudie le poids (en kg) de 50 enfants. Modalités [10,15[ [15,20[ [20,25[ [25,30[ Centres 10+15 2 = 12,5 15+20 2 = 17,5 20+25 2 = 22,5 25+30 2 = 27,5 Effectifs 10 18 13 9 Moy(X) = 10×12,5+18×17,5+13×22,5+9×27,5 10+18+13+9 = 980 50 = 19,6.
  • 8. J I P Q Si X est un caractère : on note m1,...,mi ,...,mp – ses modalités si le caractère est discret – le centre de ses modalités si le caractère est continu. Pour chaque modalité mi , l’effectif associé est ni , l’effectif total est n. On appelle série statistique de X l’ensemble des couples (m1,n1),...,(mp,np). ☞ La moyenne de X est le nombre qui approche le mieux la série statistique de X.
  • 9. J I P Q Si a est un nombre, la distance de a à la série de X est d(a) = 1 n p X i=1 ni (mi − a)2 . – Valorisation des grands écarts entre a et les mi – Valorisation des modalités de grand effectif – Dévalorisation des petits écarts entre a et les mi – Dévalorisation des modalités de petit effectif. La moyenne de X est le seul nombre Moy(X) tel que d ¡ Moy(X) ¢ ≤ d(a) pour tout nombre a.
  • 10. J I P Q Ce nombre d ¡ Moy(X) ¢ est la plus petite erreur possible en approchant la série statistique de X par un nombre. On l’appelle variance de X : ☞ Var(X) = d ¡ Moy(X) ¢ = 1 n p X i=1 ni ¡ mi −Moy(X) ¢2 = p X i=1 fi ¡ mi −Moy(X) ¢2 où fi est la fréquence de mi .
  • 11. J I P Q En utilisant ¡ mi −Moy(X) ¢2 = m2 i −2mi Moy(X)+Moy(X)2 on montre ☞ Var(X) = Moy(X2 )−Moy(X)2 = 1 n p X i=1 ni m2 i −Moy(X)2 = p X i=1 fi m2 i −Moy(X)2 .
  • 12. J I P Q En résumé : ☞ La moyenne est la valeur qui approche le mieux une série statistique. ☞ La variance mesure l’erreur faite en remplaçant la série par la moyenne. ☞ Si on remplaçait la série par nombre différent de la moyenne, on ferait une erreur plus grande.
  • 13. J I P Q 2. MÉDIANNE – FRACTILES Si X est un caractère quantitatif de modalités m1 < m2 < ··· < mi < ··· < mp. La médianne est un nombre tel que – l’effectif de l’ensemble des modalités supérieures à ce nombre – l’effectif de l’ensemble des modalités inférieures à ce nombre sont égaux. Un tel nombre n’existe pas toujours et on donne des solutions approchées.
  • 14. J I P Q 2.1. Médianne d’un caractère quantitatif discret. On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère quantitatif discret X. ☞ La médianne est la modalité mi telle que F(mi−1) < 0,5 et F(mi ) ≥ 0,5. ! La médianne d’un caractère quantitatif discret est donc une modalité. Si on imagine qu’on classe les individus par modalités croissantes puis arbitrai- rement à l’intérieur de chaque modalité, la médianne est la modalité associée à le individu qui a plus (ou autant) d’individus avant lui que d’individu après.
  • 15. J I P Q 2.2. Médianne d’un caractère quantitatif continu. On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère quantitatif continu X. Dans ce cas, il existe toujours un unique nombre x tel que F(x) = 0,5. C’est ce nombre qu’on appelle médianne de X.
  • 16. J I P Q 2.3. Fractile d’un caractère quantitatif discret. Le but d’un fractile d’ordre p est de partager les individus en p parties de même effectifs. ! pour p = 2 on retrouve la notion de médianne. On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère quantitatif discret X. Soit j un nombre entier parmi 1,2,...,p −1 : ☞ Le je fractile d’ordre p est la modalité mi telle que F(mi−1) < j p et F(mi ) ≥ j p .
  • 17. J I P Q 2.4. Fractile d’un caractère quantitatif continu. Soit j un nombre entier parmi 1,2,...,p −1 : On note F la fonction de distribution cumulative en fréquence du caractère quantitatif continu X. Dans ce cas, il existe toujours un unique nombre x tel que F(x) = j p . C’est ce nombre qu’on appelle je fractile d’ordre p de X.
  • 18. J I P Q 2.5. Cas particuliers. ☞ Les fractiles d’ordre 10 s’appellent déciles ☞ Les fractiles d’ordre 100 s’appellent centiles ☞ Les fractiles d’ordre 4 s’appellent quartiles SiQ1 est la premier quartile etQ3 le troisième, on appelle espace interquartiles le nombre Q3 −Q1. ! Il y a 50% de la population associée à des modalités comprises entre Q1 et Q3.