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PIB/Individu en relation avec la moyenne européenne (EU=100)
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% des populations entre 18 et 24 ans ayant quitté l’école de façon anticipée
Un système éducatif à réinventer
% des populations ayant accès à la formation tout au long de la vie
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% des populations n’ayant jamais utilisé un ordinateur
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Le poid de l’économie culturelle dans les PIB
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Une évolution du secteur artistique
Poid et répartition des ventes aux enchères d’art contemporain dans le monde
Un espace de projection à élargir
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Quels réponses pour 2014 - 2020 ?
Chercher une croissance intelligente, durable, inclusive
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programme cadre stratégique
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Vers un rapport à la coopé ration structurant et densifié :
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Politiques territoriales 2014 – 2020 :
Investir dans la croissance et l’emploi
Objectif : Atteindre les objectifs de la straté gie 2020, à savoir
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UE 2020 : Politique de cohésion
Les enjeux en PicardieContribuer à conforter l’ouverture de la Picardie sur l’espace nor...
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Espaces transfrontaliers : France-Wallonie-Vlaanderen
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UE 2020 : Politique de cohésion
Espaces transfrontaliers : France-Manche
/ Dans un moment de crise et de transition pour l’Europe et ses territoires,
de refonte de notre modèle de développement, ...
ACCR 13 juillet 2012, Chartreuse de Villeneuve -lez-Avignon
Erasmus pour tous,
Investir dans les personnes
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UE 2020 : Erasmus pour tous
Cadre stratégique et objectifs
/ La qualité de l’é ducation est un levier pour la croissance...
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UE 2020 : Erasmus pour tous
Cadre stratégique et objectifs
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Quelques images :
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Qui sont nos membres ? Quelques exemples…
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Qui sont nos membres ? Quelques exemples…
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Qui sont nos membres ? Quelques exemples…
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Perspectives et programmes européen - Centre culturel de rencontre de Saint Riquier

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Présentations du contexte européen et mondial pour les acteurs du secteur culturel et créatif français, et des perspectives de programmes européens pouvant les intéresser pour le développement de leurs coopérations.

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Perspectives et programmes européen - Centre culturel de rencontre de Saint Riquier

  1. 1. ACCR 13 juillet 2012, Chartreuse de Villeneuve -lez-Avignon Abbaye de Saint-Riquier Eléments de perspectives européennes Programmation 2014-2020 Octobre 2013
  2. 2. / Un ré seau europé en, regroupant une quarantaine de lieux de patrimoine, reconvertis au service de la cré ation contemporaine et à l’expé rimentation, dans les champs artistiques, é ducatifs. Ces lieux ont en commun de chercher à s’emparer des problé matiques des territoires dans lesquels ils sont insérés, souvent en milieu rural ; / Ces centres sont situés en Europe, avec un tropisme franç ais particulier, mais aussi en Australie, au Bré sil et au Canada. / Le réseau est une association de droit franç ais. Son fonctionnement est financé par le MCC, le MAE ; ses projets peuvent être co-financés par l’UE, par des collectivités, des Fondations, etc. Son siège est situé à Paris. Il est animé par 3 salarié es. L’association des Centres culturels de rencontre - ACCR Qui sommes-nous ?
  3. 3. L’association des centres culturels de rencontres - ACCR Un réseau européen….
  4. 4. / Dé velopper une veille et informer nos membres sur les enjeux européens liés aux thématiques de nos membres, sur l’évolution des programmes communautaires, les pratiques et projets innovants ; / Animer le ré seau, mettre en relation les membres, faire circuler les idé es sous différents format ; / Accompagner et soutenir l’é mergence des projets de nos membres, des coopérations au sein du réseau et plus largement au travers de nouveaux partenariats ; / Etre un canal d’information et de mobilisation entre nos membres et les institutions, notamment europé ennes : valoriser les pratiques innovantes développées au sein du réseau, sensibiliser nos membres aux enjeux et discussions européennes en cours, contribuer aux réflexions de la Commission européenne, etc. L’association des Centres culturels de rencontre - ACCR Nos missions ?
  5. 5. Croissance et fractures sur les territoires européens PIB/Individu en relation avec la moyenne européenne (EU=100)
  6. 6. ACCR 13 juillet 2012, Chartreuse de Villeneuve -lez-Avignon Croissance et fractures sur les territoires européens Evolution des PIB/individu en relation avec la moyenne européenne (EU=100)
  7. 7. Un système éducatif à réinventer % des populations entre 18 et 24 ans ayant quitté l’école de façon anticipée
  8. 8. Un système éducatif à réinventer % des populations ayant accès à la formation tout au long de la vie
  9. 9. Une ère numérique ? % des populations n’ayant jamais utilisé un ordinateur
  10. 10. ACCR 13 juillet 2012, Chartreuse de Villeneuve -lez-Avignon Une économie de l’innovation ? Investissement dans la recherche et le développement en % du PIB
  11. 11. Une économie créative ? Le poid de l’économie culturelle dans les PIB
  12. 12. Une évolution des pratiques culturelles Les usages d’internet en % de la population
  13. 13. Une évolution du secteur artistique Poid et répartition des ventes aux enchères d’art contemporain dans le monde
  14. 14. Un espace de projection à élargir
  15. 15. Des objectifs / Faire passer le taux d'emploi des 20 à 64 ans de 69 % à au moins 75 %, en augmentant notamment la participation des femmes. / Accentuer la recherche et le dé veloppement et atteindre l'objectif d'investir 3 % du PIB dans celle-ci. / Réduire les é missions de gaz à effet de serre d'au moins 20 % par rapport aux niveaux de 1990 (…). / Améliorer le niveau d’é ducation avec au moins 40 % de diplô més de l’enseignement supérieur ou titulaires d’un « niveau d’études équivalent » parmi les personnes âgées de 30 à 34 ans et lutter contre le décrochage scolaire en ramenant son taux à moins de 10 % / Réduire de 25 % le nombre d'Européens vivant au-dessous des seuils de pauvreté nationaux, afin de faire sortir 20 millions de personnes de la pauvreté. Quels enjeux européens pour 2014 - 2020 ? La stratégie 2020
  16. 16. Quels réponses pour 2014 - 2020 ? Chercher une croissance intelligente, durable, inclusive
  17. 17. Europe créative, un programme cadre stratégique pour le soutien au secteur culturel et créatif
  18. 18. Un programme straté gique : un outil de mise en œuvre de la straté gie UE2020 et d’investissement dans la compé titivité europé enne à travers un secteur dynamique / participer à la croissance économique et l’employabilité / dépasser la fragmentation du marché / se saisir des enjeux de la mondialisation / se saisir des enjeux de la numérisation / faciliter l’accès aux financements Un programme cadre unique ; Deux sous-programmes : / Culture (30%) ; / Médias (55%) ; (Associé s à un pilier : / Instrument financier (15%), qui ne sera pas mis en œuvre dans le cadre du premier appel) UE 2020 : de Culture à Europe Créative Un changement de statut du programme
  19. 19. Des objectifs gé né raux lié s aux objectifs de la straté gie 2020 / Diversité …. favoriser la sauvegarde et la promotion de la diversité culturelle et linguistique européenne ; / Et compétitivité… renforcer la compétitivité des secteurs de la culture et de la création pour favoriser une croissance intelligente, durable et inclusive. De nouvelles priorité s / Renforcement de capacités du secteur Développement compétences et savoir-faire vs nouvelles technologies numériques ; développement international des carrières ; Renforcement de réseaux européens et internationaux ; Circulation transnationale et internationale des productions et des personnes ; / Développement de l’audience/ du public UE 2020 : de Culture à Europe Créative Cadre stratégique et objectifs
  20. 20. Un changement de nature de l’action / Une concentration des actions : coopération, réseaux, plateforme et traduction / Un territoire géographique plus large : UE, EEE, voisinage et au-delà - Augmentation de la pleine participation de pays tiers : les participants actuels …. + les pays du voisinage - Suppression du volet actuel « coopération pays tiers »pour des « Fenêtres »Actions bilatérales (EU-pays tiers) ciblées Un objectif structurel : la mutation d’un secteur UE 2020 : de Culture à Europe Créative Cadre stratégique et objectifs
  21. 21. Vers un rapport à la coopé ration structurant et densifié : / Une coopération plaç ant les acteurs en tant que partenaires de l’Union dans sa sortie de crise et son changement de modè le et intégrant des formes de responsabilité économique, sociale, démocratique ; / devant soutenir le renforcement de l’ensemble des secteurs et les inscrire dans des dé marches coopé ratives permanentes; / travaillant non sur de la reproduction mais sur un changement de structure, notamment é conomique, de l’action artistique et culturelle à l’échelle européenne ; / travaillant sur des surfaces de partenariat larges et ouvertes avec l’ensemble des secteurs comme aux acteurs économiques, sociaux, de la société civile ; / couvrant, bien au-delà de l’Europe des 15, une Europe continentale - voire euro-méditerranéenne et ouverte mondialement, sachant intégrer d’autres partenaires stratégiques (Chine, Inde, Brésil, Afrique du UE 2020 : de Culture à Europe Créative Des enjeux pour le secteur culturel
  22. 22. Politiques territoriales 2014 – 2020 : Investir dans la croissance et l’emploi
  23. 23. Objectif : Atteindre les objectifs de la straté gie 2020, à savoir une croissance intelligente, durable et inclusive ; et en particulier : / Réduire les fortes disparités économiques, sociales et territoriales entre territoires (FEDER, FSE) ; / Répondre aux grands défis majeurs que sont mondialisation, croissance et emploi, rareté énergétique et changement climatique, vieillissement des populations pour les territoires de l’UE. UE 2020 : la Politique de cohésion Objectif : Répondre aux enjeux 2020
  24. 24. / UE 2020 : Politique de cohésion Les enjeux en PicardieContribuer à conforter l’ouverture de la Picardie sur l’espace nord- ouest europé en, par un renforcement de sa compé titivité et de son attractivité tout en assurant un dé veloppement durable s’appuyant sur la multipolarité du territoire.. 6 axes prioritaires : 1. Développer une économie fondée sur la connaissance et l’innovation sous toutes ses formes 2. Renforcer l’accès au numérique dans une logique de compétitivité et d’inclusion 3. Favoriser la mutation vers une économie décarbonnée 4. Composer avec les risques naturels et climatiques, valoriser les ressources naturelles et paysagères 5. Favoriser une croissance inclusive par le développement des compétences 6. Favoriser une croissance inclusive par l’amélioration des conditions de vis des populations les plus vulnérables.
  25. 25. / UE 2020 : Politique de cohésion Espaces transfrontaliers : France-Wallonie-Vlaanderen
  26. 26. / UE 2020 : Politique de cohésion Espaces transfrontaliers : France-Manche
  27. 27. / Dans un moment de crise et de transition pour l’Europe et ses territoires, de refonte de notre modèle de développement, dans un contexte budgétaire et de négociation tendu, le changement de contexte demande aux acteurs culturels de s’emparer de la politique de cohé sion en tant que politique propre de dé veloppement et à affirmer un changement de perspective sur la place de la culture et du secteur culturel et cré atif dans ce cadre ; il s’agit ainsi notamment de valoriser son potentiel en tant qu’investissement social essentiel, de le positionner comme acteur d’un nouveau modè le de dé veloppement europé en et d’action sur les territoires. UE 2020 : la Politique de cohésion Des enjeux pour le secteur culturel
  28. 28. ACCR 13 juillet 2012, Chartreuse de Villeneuve -lez-Avignon Erasmus pour tous, Investir dans les personnes
  29. 29. / UE 2020 : Erasmus pour tous Cadre stratégique et objectifs / La qualité de l’é ducation est un levier pour la croissance et l’emploi. Le programme vise à renforcer les compétences de tous, favoriser le développement personnel et améliorer l’aptitude à l’emploi, défis majeur dans un Europe en crise / Cet objectif repose sur 3 piliers : La mobilité La coopération Le soutien aux réformes politiques
  30. 30. / UE 2020 : Erasmus pour tous Cadre stratégique et objectifs / Pour qui ? > Des personnes : Personnel de l’enseignement scolaire, professionnels de l’éducation Etudiants, stagiaires, jeunes en formation professionnelle Jeunes > Des organisations : Organisations actives dans le domaine de l’éducation, de la formation, de l’enseignement supérieur, de l’éducation des adultes et de la jeunesse / Comment ? 2 volets au programme : La mobilité des individus à des fins d’apprentissage Coopération pour l’innovation et les bonnes pratiques
  31. 31. Quelques images : Nos membres, nos projets
  32. 32. L’association des centres culturels de rencontres - ACCR Qui sont nos membres ? Quelques exemples… / La Citema - Cité européenne des métiers d’art et du design (Italie), installée dans un ancien Borgo, accompagne l’émergence et la mise en réseau des artisans et designer locaux, dans une perspective européenne. Elle s’attache également à la question de la culture comme facteur d’innovation é conomique et sociale : Elle expérimente ainsi la dimension de cluster territorial, mettant en ré seau une diversité d’acteurs de son territoire et travaille sur les systè mes d’échanges non monétaires.
  33. 33. L’association des centres culturels de rencontres - ACCR Qui sont nos membres ? Quelques exemples… / LandKunstLeben (Allemagne) - Situé dans un jadin de patrimoine à la frontière polonaise, anime un projet travaillant les pratiques artistiques liées à l’esthétique relationelle et l’inclusion sociale. Le lieu accueille ainsi des résidences artistiques, des projets éducatifs, un festival et des ateliers de cuisine et de recyclage autours du jardin, ainsi qu’un programme d’adoption de potagers. L’espace est ainsi devenu un lieux de croisement entre génération, urbains et ruraux, contextes sociaux. LandKunstLeben souhaite ainsi dynamiser une créativité ancrée localement, de nouvelles coopérations et idées, une forme de résilience.
  34. 34. L’association des centres culturels de rencontres - ACCR Qui sont nos membres ? Quelques exemples… / L'Akademie Schloss Solitude (Allemagne), située dans un ancien château de chasse, accueille en résidence des artistes de toutes disciplines, mais également des architectes, des scientifiques, des ingénieurs, des juristes, leur permettant ainsi de se consacrer pour quelques mois à la recherche et de bénéficier pour cela d’un temps de retraite comme d’un environnement transdisciplinaire stimulant. L'Akademie coordonne également le cercle de cré ativité et d'Innovation du Bade- Wurtemberg. Programme soutenu par le Land, il propose à des représentants des institutions dans les domaines de l'Art, la Culture et la Science de se réunir afin d'intensifier leur collaboration ainsi que le potentiel économique des industries créatives dans la région.
  35. 35. L’association des centres culturels de rencontres - ACCR Qui sont nos membres ? Quelques exemples… / Malopolska Instytut Kultury (Pologne), est une agence régionale dont la mission est d’accompagner les acteurs culturels locaux dans les défis culturels de la région, aussi bien au niveau local qu’européens. A travers des programmes éducatifs, de coaching et de promotion liés au patrimoine culturel local, l’équipe appuie les acteurs pour mener leurs mission et contribuer à l’animation d’une société civile dynamique. Parmis leurs projets : un programme d’interprétation du patrimoine, des programmes de formation des personnels, un jeu visant à dynamiser l’entrepreunariat local, un programme de digitalisation, etc.
  36. 36. L’association des centres culturels de rencontres - ACCR Qui sont nos membres ? Quelques exemples… / La LandKommanderie AldenBiesen(Belgique), situé dans un château construit par les chevaliers teutonniques, est dédiée à l’expérimentation dans le domaine du savoir, de l’éducation et de la formation. Elle coordonne par exemple un projet de coopération ‘Interpret Europe’ dédié à la formation et à l’échange de pratique de l’interprétation du patrimoine, visant à mettre en valeur ce qui, dans le patrimoine questionne le contemporain, créant ainsi un lien entre un site et les connaissances du visiteur. L’expérience devient ainsi une situation d’apprentissage, de dialogue et de débat inédite.
  37. 37. / Quelle vision d’Europe, quels modèles de développement souhaitons nous défendre et porter collectivement? Comment, où, avec qui porter notre voix ? / Quelles structures collectives inventer ? omment le réseau peut il densifier son action, soutenir le renforcement de l’ensemble des membres et les inscrire dans des démarches coopératives permanentes ? Comment s’inscrire dans des coopérations plus transectorielles, et ouvertes sur une Europe continentale - voire euro-méditerranéenne et ouverte mondialement, sachant intégrer d’autres partenaires stratégiques (Chine, Inde, Brésil, Afrique du sud, etc.) ou ensembles régionaux. / Comment travailler sur un changement de structure, notamment é conomique, de notre action artistique et culturelle à l’échelle européenne ; L’association des centres culturels de rencontres - ACCR Quels enjeux pour notre réseau ?
  38. 38. Merci
  39. 39. ACCR 13 juillet 2012, Chartreuse de Villeneuve -lez-Avignon

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