2. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
 La información debe presentarse de manera ordenada
para que el auditorio pueda enterarse bien de los
contenidos. Para ello dividiremos la información en
una estructura tripartita:
 Presentación
 Desarrollo
 Conclusión

3. Introducción
 En la introducción presentamos el tema y tratamos
de hacerlo atractivo
 Nos da una idea cerrada y breve, de todos los
aspectos que compone nuestro trabajo. La idea no es
que describa los aspectos en sí, sino que los mencione
y en breves palabras debe explicar para qué los
utilizaremos en el trabajo a presentar.

4. Desarrollo
 Es la parte más extensa de la exposición.
 Se exponen todas las ideas con claridad.
 Conviene no alejarse nunca del hilo conductor.
 Hay que respetar el orden de la exposición.
 No hay que extenderse en conocimientos que el
auditorio posee.
 Se pueden utilizar medios auxiliares como
presentaciones, diapositivas, carteles, etc.
 Es conveniente usar ejemplos para una mejor
comprensión de las explicaciones.

5. Conclusión
 Resumen de las ideas más importantes y conclusión
final.
 Hay que evitar que la conclusión sea un mero
pretexto para finalizar la exposición. Se deben
sintetizar los aspectos más importantes.
 Se puede dar una opinión personal
 Si el tiempo lo permite, se puede
abrir un turno de preguntas.

6. COMUNICACIÓN VERBAL
 El lenguaje empleado debe estar de acuerdo con la
exposición.
 El vocabulario empleado debe ser el específico del
tema elegido. Hay que evitar el uso de muchos
tecnicismos si el auditorio no está preparado para ello,
y también el uso de palabras demasiado pobres o
generales.

7. COMUNICACIÓN NO VERBAL
 La voz.
 Variar el tono de la voz y evitar hablar demasiado rápido.
 Gestos y movimientos corporales.
 No permanecer estáticos
 Apoyar lo que se dice con gestos y movimientos corporales
coherentes.
 Contacto visual.
 Mirar a todo el auditorio. No clavar la vista en personas de
confianza o autoridad.
 Es una fuente de retroalimentación.

8. RESUMIENDO
 Establecer con claridad los objetivos a cubrir al
momento de la exposición.
 Planificar la secuencia de los temas a revisar.
 Manejar
adecuadamente
la
habilidad
de
comunicación oral (tanto verbal como no verbal).
 Promover en los oyentes una acción reflexiva,
planteando cuestiones y situaciones problemáticas que
les exija razonamientos relativos al tema en exposición.

9. RESUMIENDO
 Manejar preguntas directas a los oyentes dando
tiempos adecuados de espera o promover breves
discusiones en grupo.
 Usar apoyos visuales que refuercen, mediante
diferentes canales sensoriales, el tema de exposición.
 Invitar a los oyentes a realizar periódicamente síntesis
que permitan verificar la comprensión del tema
 Invitar a los oyentes a que aporten experiencias y
vivencias personales que enriquezcan y refuercen de
modo ilustrativo la temática expuesta.