Plénière Chanvre 18/03/2016 - Présentation du CERIB
programme_annee32
1. PROGRAMME 3ème année de cycle ingénieur 2014-2015
Thème 1
Formation humaine, sociale et à l'entreprise
Connaissance de l'entreprise
Management de l'entreprise, de la qualité, des Hommes
Droit du travail
Propriété industrielle, stratégie d'entreprise et innovation
Thème 2
Sciences des matériaux
Matériaux céramiques et propriétés d'usage
- Verres, produits et technologies
- Matériaux pour le bâtiment
- Réfractaires
- Relations entre propriétés d'usage et procédés
Thème 3
Science appliquée aux Procédés et Ingénierie
Dominante Matériaux et Procédés (MP)
Défauts et interfaces
Procédés
Propriétés des Matériaux
Simulation
Master Recherche Matériaux Céramiques*
Matériaux pour le Nucléaire (MN)*
Physique des matériaux radioactifs
Physico-Chimie des actinides
Les céramiques du nucléaire : durabilité
Dominante Ingéniérie et Procédés (IP)
Gestion d'entreprise
Qualité fiabilité
Ingénierie d'une Unité de Production
Projet de création d'entreprise
Modélisation des Systèmes Thermiques
- Etude de cas machine automatique
- Technique de commande et de régulation
- Ingénierie logicielle
Langues vivantes
Anglais
Langue vivante II
INTITULE DES THEMES ET DES MODULES CODE COEFFS CREDITS
ECTS
SEMESTRE Nb d'H OBJECTIFS
Acquérir le niveau permettant de parler la langue et d'atteindre le score requis au TOEIC pour l'obtention du diplôme (785)
Acquérir le niveau permettant de parler la langue : italien, allemand, espagnol, russe, chinois
Echanger sur la découverte du fonctionnement de l'entreprise constaté pendant le stage.
Donner des connaissances dans les domaines : de la stratégie et marketing de l'entreprise, de la qualité et de l'encadrement des hommes
Fournir aux élèves-ingénieurs des compétences transversales et spécifiques à utiliser dans les différentes fonctions de leur activité professionnelle
Connaître les matériaux minéraux et les procédés de mise en oeuvre associés. Comprendre l'incidence des différents paramètres du procédé sur les propriétés d'usage
Fournir aux élèves-ingénieurs des compétences spécifiques dans le domaine de technologie du verre et de l'émail (techs. verrières, vitrocéramiques, émaux et liaison verre, verres spéciaux)
Fournir aux élèves-ingénieurs des compétences spécifiques dans le domaine des matériaux (ciments, plâtres, procédés de mise en forme des pâtes, céramiques silicatées, tuiles et briques)
Connaître les produits réfractaires, leurs applications, les spécificités des produits non façonnés, les propriétés, les normes et les contrôles, la sidérurgie et ses outils
Connaître et utiliser le mailleur, le solveur, le postprocesseur avec les logiciels : Gambit, Fidap, Abaqus, Polyflow
Décrire les matériaux réels en présentant l'influence des différents types d'imperfections sur les propriétés recherchées. (module du tronc commun du Master Recherche)
Donner des savoirs en physique, chimie et mécanique nécessaires à la compréhension des mécanismes et la maîtrise des paramètres d'un procédé.
Approfondir les connaissances dans le domaine des propriétés de matériaux minéraux en insistant sur les rôles de structure, composition chimique; défauts et microstructure.
Donner des connaissances dans les domaines de la gestion budgétaire, du marketing industriel, de gestion et de production
Donner des connaissances dans le domaine de la fiabilité, maintenabilité, sécurité des moyens de production et savoir aborder la qualité en production au travers de l'amélioration de productivité
Acquérir l'ensemble des notions propres à la production de chaleur et des échanges thermiques. Modéliser et simuler le fonctionnement d'un système thermique
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540Stage Projet de Fin d'Etudes MP
Stage Projet Industriel IP
Stage Ingénieur en entreprise
Définir les équipements de production pour l'industrie céramique du point de vue du concepteur et de l'exploitant
Apporter des connaissances et des compétences pluridisciplinaires permettant à l'étudiant de comprendre l'entreprise
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Etudier le Droit du travail : code du travail, conventions collectives, règlement intérieur, les partenaires sociaux, structures représentatives du personnel, le contrat, conflits...
Connaître les céramiques pour la microélectronique, les biocéramiques et les céramiques dans le nucléaire
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Etre capable de décoder des schémas hydrauliques de machines automatiques, notamment des presses hydrauliques, et de dialoguer avec des spécialistes de ces équipements
Fournir aux élèves-ingénieurs des compétences transversales et spécifiques à utiliser dans les différentes fonctions de leur activité professionnelle
Présenter toute la chaîne depuis la fabrication du matériau jusqu'à son irradiation et la production d'énergie nucléaire
Présenter les méthodes de fabrication des combustibles nucléaires et leur comportement lors d'une réaction nucléaire
Décrire le vieillissement et la durabilité des matériaux céramiques à usage nucléaire
Approfondir les connaissances dans le domaine des procédés et de la caractérisation des céramiques
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* Parcours complémentaires à la dominante Matériaux et Procédés