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Parfois, certaines parties du magasin ne sont pas accessibles et ne 
pouront jamais l’être pour cause de «disproportion manifeste» ou 
«d’impossibilité architecturale». 
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Cécile Cottebrune, 
chargée de mission 
APF, Rennes
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Cécile Cottebrune, 
chargée de mission 
APF, Rennes
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Parfois, certaines parties du magasin ne sont pas accessibles et ne 
pouront jamais l’être pour cause de «disproportion manifeste» ou 
«d’impossibilité architecturale». 
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chargée de mission 
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Exemple de projet étudiant : illico 
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Caroline Kermarrec 
Marie Lamouret 
Mélie Ling 
Marie-Isabelle Le Saux 
1er PRIX 
ÉTUDIANTS 
2013
Illico est un service qui réinvente le lèche-vitrine urbain. Lorsque les 
horaires d’ouverture des petits commerces ne su!sent plus, 
prend le 
relais. Un soir après le travail, un dimanche après-midi en famille, une 
course de dernière minute... La vitrine-showroom permet de recevoir 
chez soi l’article désiré, en un seul geste, avec les services colis La 
Poste.
Ce service de m-commerce s’adresse aux magasins de proximité 
dont l’activité se trouve étou#ée par le e-commerce. Le commerçant 
place des QR Code sur la vitrine de son magasin. L’utilisateur les 
scanne avec son téléphone mobile et l’application illico le renvoie 
vers la page de l’article sélectionné.
Une fois la commande enregistrée et payée avec le porte-monnaie 
virtuel, le commerçant reçoit une noti$cation sur sa plateforme Illico. 
Le livreur amène le colis du commerçant au client et continue sa 
tournée illico.
Scénario d+usage 
David, propriétaire d.une petite boutique de bijoux se connecte 
sur sa plateforme illico. 
Il ajoute ses articles en vitrine.
Scénario d+usage 
Il commande un autocollant et des QR code. 
Une fois l*autocollant reçu, 
il l*installe sur sa vitrine.
Scénario d+usage 
Un dimanche, Alix se promène dans une rue commerçante. 
Elle repère un article en vitrine dans 
une boutique fermée.
Scénario d+usage 
Elle scanne le QR code 
correspondant à l1article désiré. 
Elle accède aux 
informations de l3article 
grâce à l3application illico.
Scénario d+usage 
David reçoit une 
Il prépare le colis et 
Fabien, le livreur, 
passe le prendre.
Scénario d+usage 
Alix reçoit son 
article à domicile, 
livré par Fabien.
Mise en situation 
Le commerçant commande l2autocollant sur sa plateforme 
illico. Suivant le nombre d2articles qu2il souhaite vendre dans 
sa vitrine-showroom, il obtient un certain nombre de QR Code 
autocollants. Des emballages lui sont fournis pour qu2il prépare 
les articles achetés avec illico.
Interface utilisateur (application mobile) 
chargement accueil ma liste d0envies à partager
accueil scanner un QR Code changer les paramètres de l6article
acheter l/article scanné valider ma commande
Interface commerçant (site web) 
module de connexion pour le commerçant ajouter des articles à la vitrine
Caroline Kermarrec http://www.carolinekermarrec.com/ 
Marie Lamouret www.marielamouret.com 
Mélie Ling www.melieling.com 
Marie-Isabelle Le Saux www.milsdesign.fr
QR Codes 
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Intrusif 
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communauté 
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mutation adaptabilité 
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  • 28. Le e-commerce S S Bornes Site internet Drive Appli mobile Produits Service (Matériels) (Immatériels) Scans Paiement Commande Commandes automatiques Objets connectés Livraison Retraits Téléchargement Achat Location Abonnement Consultation Utilisation Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 29. Le e-commerce S S Bornes Site internet Drive Appli mobile Produits Service (Matériels) (Immatériels) Scans Paiement Commande Commandes automatiques • Objets connectés Livraison Retraits Téléchargement Achat Location Abonnement Consultation Utilisation • • • • • • • • Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 30. Le e-commerce S S Bornes Site internet Drive Appli mobile Produits Service (Matériels) (Immatériels) Scans Paiement Commande Commandes automatiques • Objets connectés Livraison Retraits Téléchargement Achat Location Abonnement Consultation Utilisation • • • • • • • • Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 31. Bornes Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 32. Bornes Optimiser Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 33. Bornes Optimiser Augmenter le service Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 34. Bornes Optimiser Augmenter le service Rendre accessible Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 35. Bornes Parfois, certaines parties du magasin ne sont pas accessibles et ne pouront jamais l’être pour cause de «disproportion manifeste» ou «d’impossibilité architecturale». Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique Cécile Cottebrune, chargée de mission APF, Rennes
  • 36. Bornes Parfois, certaines parties du magasin ne sont pas accessibles et ne pouront jamais l’être pour cause de «disproportion manifeste» ou «d’impossibilité architecturale». Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique Cécile Cottebrune, chargée de mission APF, Rennes
  • 37. Bornes Parfois, certaines parties du magasin ne sont pas accessibles et ne pouront jamais l’être pour cause de «disproportion manifeste» ou «d’impossibilité architecturale». Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique Cécile Cottebrune, chargée de mission APF, Rennes
  • 38. Bornes Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 39. Bornes Espaces commerciaux hybrides Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 40. Le e-commerce S S Bornes Site internet Drive Appli mobile Paiement sans contact Commande Produits Service (Matériels) (Immatériels) Scans Commandes automatiques • Objets connectés Livraison Retraits Téléchargement Achat Location Abonnement Consultation Utilisation • • • • • • • • Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 41. Scan Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 42. Scan dans le Magasin Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 43. Scan dans le Magasin Matériel spécifique Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 44. Scan dans le Magasin Matériel spécifique Smartphone du client Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 45. Scan dans le Magasin Matériel spécifique Smartphone du client Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 46. Scan dans le Magasin Matériel spécifique Smartphone du client Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 47. Scan Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 48. Scan chez le client Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 49. Scan Amazon Dash chez le client Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 50. QR Codes utiliser son smartphone comme scan Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 51. QR Codes Lien vers du contenu en ligne utiliser son smartphone comme scan Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 52. QR Codes utiliser son smartphone Contient de l’information comme scan Lien vers du contenu en ligne Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 53. QR Codes Contient de l’information Lien vers du contenu en ligne utiliser son smartphone comme scan Exemple de projet étudiant : illico Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 54. Caroline Kermarrec Marie Lamouret Mélie Ling Marie-Isabelle Le Saux 1er PRIX ÉTUDIANTS 2013
  • 55. Illico est un service qui réinvente le lèche-vitrine urbain. Lorsque les horaires d’ouverture des petits commerces ne su!sent plus, prend le relais. Un soir après le travail, un dimanche après-midi en famille, une course de dernière minute... La vitrine-showroom permet de recevoir chez soi l’article désiré, en un seul geste, avec les services colis La Poste.
  • 56. Ce service de m-commerce s’adresse aux magasins de proximité dont l’activité se trouve étou#ée par le e-commerce. Le commerçant place des QR Code sur la vitrine de son magasin. L’utilisateur les scanne avec son téléphone mobile et l’application illico le renvoie vers la page de l’article sélectionné.
  • 57. Une fois la commande enregistrée et payée avec le porte-monnaie virtuel, le commerçant reçoit une noti$cation sur sa plateforme Illico. Le livreur amène le colis du commerçant au client et continue sa tournée illico.
  • 58. Scénario d+usage David, propriétaire d.une petite boutique de bijoux se connecte sur sa plateforme illico. Il ajoute ses articles en vitrine.
  • 59. Scénario d+usage Il commande un autocollant et des QR code. Une fois l*autocollant reçu, il l*installe sur sa vitrine.
  • 60. Scénario d+usage Un dimanche, Alix se promène dans une rue commerçante. Elle repère un article en vitrine dans une boutique fermée.
  • 61. Scénario d+usage Elle scanne le QR code correspondant à l1article désiré. Elle accède aux informations de l3article grâce à l3application illico.
  • 62. Scénario d+usage David reçoit une Il prépare le colis et Fabien, le livreur, passe le prendre.
  • 63. Scénario d+usage Alix reçoit son article à domicile, livré par Fabien.
  • 64. Mise en situation Le commerçant commande l2autocollant sur sa plateforme illico. Suivant le nombre d2articles qu2il souhaite vendre dans sa vitrine-showroom, il obtient un certain nombre de QR Code autocollants. Des emballages lui sont fournis pour qu2il prépare les articles achetés avec illico.
  • 65. Interface utilisateur (application mobile) chargement accueil ma liste d0envies à partager
  • 66. accueil scanner un QR Code changer les paramètres de l6article
  • 67. acheter l/article scanné valider ma commande
  • 68. Interface commerçant (site web) module de connexion pour le commerçant ajouter des articles à la vitrine
  • 69. Caroline Kermarrec http://www.carolinekermarrec.com/ Marie Lamouret www.marielamouret.com Mélie Ling www.melieling.com Marie-Isabelle Le Saux www.milsdesign.fr
  • 70. QR Codes Limite du QR code Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 71. QR Codes Limite du QR code Demande une appli de scan Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 72. QR Codes Limite du QR code Demande une appli de scan Démarche active Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 73. QR Codes Limite du QR code Demande une appli de scan Démarche active On ne sait pas où on va arriver Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 74. QR Codes Limite du QR code Demande une appli de scan Démarche active On ne sait pas où on va arriver Nécessite réseau mobile Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 75. Beacons Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 76. Beacons Intégré aux OS Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 77. Beacons Intégré aux OS Démarche Passive Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 78. Beacons Intégré aux OS Démarche Passive Messages ciblés Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 79. Beacons Intégré aux OS Démarche Passive Messages ciblés Réseau local Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 80. Beacons Intégré aux OS Démarche Passive Messages ciblés Réseau local Intrusif Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 81. Beacons Intégré aux OS Démarche Passive Messages ciblés Réseau local Intrusif Peu connu Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 82. Beacons Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 83. Beacons Facteur clef de succès Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 84. Beacons Facteur clef de succès Utilisation autre que marketing Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 85. Beacons Facteur clef de succès Utilisation autre que marketing TicaTag Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 86. Beacons Facteur clef de succès Utilisation autre que marketing Intérêt pour les clients TicaTag Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 87. Beacons Facteur clef de succès Utilisation autre que marketing Intérêt pour les clients TicaTag • Marketing traditionnel Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 88. Beacons Facteur clef de succès Utilisation autre que marketing Intérêt pour les clients TicaTag • Marketing traditionnel Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 89. Beacons Facteur clef de succès Utilisation autre que marketing Intérêt pour les clients TicaTag • Marketing traditionnel • Gamification Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 90. Beacons Facteur clef de succès Utilisation autre que marketing Intérêt pour les clients TicaTag • Marketing traditionnel • Gamification Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique • Personnalisation
  • 91. Gamification Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 92. Gamification Utiliser des mécanismes de jeux dans des situation non ludique Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 93. Gamification Utiliser des mécanismes de jeux dans des situation non ludique Score Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 94. Gamification Utiliser des mécanismes de jeux dans des situation non ludique Score Récompenses Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 95. Gamification Utiliser des mécanismes de jeux dans des situation non ludique Score Récompenses Compétition entre usagers Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 96. Gamification Utiliser des mécanismes de jeux dans des situation non ludique Score Récompenses Compétition entre usagers Passage de niveau Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 97. Gamification Utiliser des mécanismes de jeux dans des situation non ludique Score Récompenses Compétition entre usagers Passage de niveau Challenge Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 98. Gamification Utiliser des mécanismes de jeux dans des situation non ludique Score Récompenses Compétition entre usagers Passage de niveau Challenge Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 99. Personnalisation Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 100. Personnalisation Des produits uniques distribués en masse Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 101. Personnalisation Des produits uniques distribués en masse Trouver sur le lieu de vente Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 102. Personnalisation Des produits uniques distribués en masse Trouver sur le lieu de vente des exemples Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 103. Personnalisation Des produits uniques distribués en masse Trouver sur le lieu de vente des exemples des conseils Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique
  • 104. simple écosystème usager gagnant Design de service accessible ludifié nouveau modèles Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique Mobilité hybride multimodal communauté technologies innovation mutation adaptabilité pratique mutualisé personnalisé évolutif
  • 106. Florent MICHEL - L’école de design Nantes Atlantique Responsable pédagogique - Bachelor design d’interactivité tweeter : @florent_michel web : www.createlier.org