Comment des élèves
écrivent l’histoire
En se prenant pour des historiens
ou des archéologues
qui se rendent sur le terrain,
observent,
fouillent,
récoltent,
font des relevés
trient,
identifient
reconstituent,
consignent leurs découvertes,
étudient des sources,
dressent des plans,
Représentent
Bricolent et expérimentent
interrogent des témoins,
rédigent des comptes rendus,
publient leurs travaux,
Créent à partir des traces
Et puis exposent
Leurs recherches
Et leurs créations
Dans leur quartier
Dans leur école
Et ailleurs…
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Comment des élèves écrivent l'histoire
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Comment des élèves écrivent l'histoire

78 vues

Publié le

Diaporama présentant une démarche pédagogique visant à transposer la méthodologie de l'enquête historique à l'école.

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
78
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
0
Actions
Partages
0
Téléchargements
0
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Comment des élèves écrivent l'histoire

  1. 1. Comment des élèves écrivent l’histoire
  2. 2. En se prenant pour des historiens ou des archéologues
  3. 3. qui se rendent sur le terrain,
  4. 4. observent,
  5. 5. fouillent,
  6. 6. récoltent,
  7. 7. font des relevés
  8. 8. trient,
  9. 9. identifient
  10. 10. reconstituent,
  11. 11. consignent leurs découvertes,
  12. 12. étudient des sources,
  13. 13. dressent des plans,
  14. 14. Représentent
  15. 15. Bricolent et expérimentent
  16. 16. interrogent des témoins,
  17. 17. rédigent des comptes rendus,
  18. 18. publient leurs travaux,
  19. 19. Créent à partir des traces
  20. 20. Et puis exposent
  21. 21. Leurs recherches
  22. 22. Et leurs créations
  23. 23. Dans leur quartier
  24. 24. Dans leur école
  25. 25. Et ailleurs…

×