Le reflet ou la réalité?
Les Temps du Subjonctif <ul><li>Présent </li></ul><ul><li>Que je travaill  -e </li></ul><ul><li>Que tu travaill  -es </li>...
Construction régulière et construction irrégulière <ul><li>Tableau 1 </li></ul><ul><li>Tableau 2 </li></ul>
Quelle différence il y a entre… <ul><li>…  un miroir et… </li></ul><ul><li>…  une fenêtre? </li></ul>
Le miroir… <ul><li>…  projette un  reflet  de ce que l’on voit. Il reflette la réalité. On ne peut pas toucher ce qu’il y ...
La fenêtre… <ul><li>…  laisse passer la lumière et nous offre la  réalité  de ce qu’il y a derrière elle. La fenêtre ne ca...
Les verbes introducteurs <ul><li>Certains verbes, les verbes  introducteurs , agissent ou bien comme un  miroir  ou bien c...
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Le subjonctif

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Pequeña presentación sobre la construcción y el uso del subjuntivo en francés.
A partir de 4º ESO.

Brève présentation sur la construction et l'emploi du subjonctif en français. À partir d'un niveau de 4º ESO (niveau 2º en Espagne)

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Le subjonctif

  1. 1. Le reflet ou la réalité?
  2. 2. Les Temps du Subjonctif <ul><li>Présent </li></ul><ul><li>Que je travaill -e </li></ul><ul><li>Que tu travaill -es </li></ul><ul><li>Qu’il travaill -e </li></ul><ul><li>Qu’elle travaill -e </li></ul><ul><li>Qu’on travaill -e </li></ul><ul><li>Que nous travaill -ions </li></ul><ul><li>Que vous travaill -iez </li></ul><ul><li>Qu’ ils travaill -ent </li></ul><ul><li>Qu’elles travaill -ent </li></ul><ul><li>Passé </li></ul><ul><li>Que j’ aie travaillé </li></ul><ul><li>Que tu aies travaillé </li></ul><ul><li>Qu’il ait travaillé </li></ul><ul><li>Qu’elle ait travaillé </li></ul><ul><li>Qu’on ait travaillé </li></ul><ul><li>Que nous ayons travaillé </li></ul><ul><li>Que vous ayez travaillé </li></ul><ul><li>Qu’ils aient travaillé </li></ul><ul><li>Qu’elles aient travaillé </li></ul>
  3. 3. Construction régulière et construction irrégulière <ul><li>Tableau 1 </li></ul><ul><li>Tableau 2 </li></ul>
  4. 4. Quelle différence il y a entre… <ul><li>… un miroir et… </li></ul><ul><li>… une fenêtre? </li></ul>
  5. 5. Le miroir… <ul><li>… projette un reflet de ce que l’on voit. Il reflette la réalité. On ne peut pas toucher ce qu’il y a dans un reflet. C’est irréel . </li></ul><ul><li>Ça, c’est le… </li></ul><ul><li>SUBJONCTIF </li></ul>
  6. 6. La fenêtre… <ul><li>… laisse passer la lumière et nous offre la réalité de ce qu’il y a derrière elle. La fenêtre ne cache rien. Tout ce qu’elle montre est réel . </li></ul><ul><li>Ça c’est l’… </li></ul><ul><li>INDICATIF </li></ul>
  7. 7. Les verbes introducteurs <ul><li>Certains verbes, les verbes introducteurs , agissent ou bien comme un miroir ou bien comme une fenêtre . C’est-à-dire qu’ils introduisent une opinion personnelle ou qu’ils avancent une réalité, une vérité. </li></ul><ul><li>Observe et compare les verbes introducteurs du document de la colonne de gauche avec ceux de ta langue. Ne remarques-tu rien? Suivent-ils la même règle qu’en espagnol? </li></ul><ul><li>Te vois-tu capable d’expliquer les énoncés en rouge? </li></ul><ul><li>C’est facile, n’est-ce pas?  </li></ul>

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