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LE PRÉSENT DU
SUBJONCTIF
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Miguel Ángel MARTÍNEZ CABEZAS
1. FORMATION: RÉGLE GÉNÉRALE
Mode de la réalité OBJECTIVE

Mode de la réalitéSUBJECTIVE

PRÉSENT D’INDICATIF

PRÉSENT DE SUBJONCTIF

Je dis
Tu dis
Il dit
Nous disons
Vous dites
Ils disent

Que je dise
Que tu dises
Qu’il dise
Que nous disions
Que vous disiez
Qu’ils disent
1. FORMATION: DOUBLE RACINE AU PRÉSENT D’INDICATIF

PRÉSENT D’INDICATIF

PRÉSENT DE SUBJONCTIF

Je viens
Tu viens
Il vient
Nous venons
Vous venez
Ils viennent

Que je vienne
Que tu viennes
Qu’il vienne
Que nous venions
Que vous veniez
Qu’ils viennent
Exercice: Conjugue les verbes suivants
au présent de subjonctif
CROIRE
Que je croie
Que tu croies
Qu’il croie
Que nous croyions
Que vous croyiez
Qu’ils croient
BOIRE
Que je boive
Que tu boives
Qu’il boive
Que nous buvions
Que vous buviez
Qu’ils boivent

DANSER
Que je danse
Que tu danses
Qu’il danse
Que nous dansions
Que vous dansiez
Qu’ils dansent
VOIR
Que je voie
Que tu voies
Qu’il voie
Que nous voyions
Que vous voyiez
Qu’ils voient

DEVOIR
Que je doive
Que tu doives
Qu’il doive
Que nous devions
Que vous deviez
Qu’ils doivent

ÉTUDIER
Que j’étudie
Que tu étudies
Qu’il étudie
Que nous étudiions
Que vous étudiiez
Qu’ils étudient
D’autres verbes à doub
2. LES VERBES IRRÉGULIERS

ÊTRE
Que je sois
Que tu sois
Qu’il soit
Que nous soyons
Que vous soyez
Qu’ils soient
VOULOIR: Je veuille, nous voulions
POUVOIR: Je puisse, nous puissions
SAVOIR: Je sache, nous sachions
ALLER: J’aille, nous allions
FAIRE: Je fasse, nous fassions
VALOIR:Je vaille, nous valions
PLEUVOIR: Qu’il pleuve
FALLOIR: Qu’il faille

AVOIR
Que j’aie
Que tu aies
Qu’il ait
Que nous ayions
Que vous ayiez
Qu’ils aient
3. UTILISATION DU SUBJONCTIF: LES VERBES
Si on peut le dire, les verbes “objectifs” sont suivis de l’indicatif et les
verbes “subjectifs” sont suivis du subjonctif:
VERBES OBJECTIFS
VERBES SUBJECTIFS
Je désire
Je constate
qu’il est grand
J’aimerais qu’elle soit arrivée à l’heure
J’observe
Je souhaite
Je remarque
Je pense
Je crois
Je suppose
J’imagine
J’affirme
Je déclare
Je dis

qu’il est grand

J’ai peur
Je crains qu’elle ne vienne demain
Je redoute

Je veux
J’ordonne qu’elle ne s’en aille pas tôt
qu’il viendra
J’exige
demain
Je supplie
1. ESPÉRER + futur: Elle espère que j’aurai fait les courses
2. Vbs objectifs (penser, dire, croire) à la NÉGATIVE + subjonctif:
-Je ne pense pas qu’elle ait raison
-Ils ne disent pas que tu l’ais fait
3. Verbe+adjectif de jugement= Subjonctif:
Je trouve qu’elle est mignonne // Je trouve normal qu’elle ait du succès
3. UTILISATION DU SUBJONCTIF: LES CONSTRUCTIONS
SUBJONCTIVES.
A) CONSTRUCTIONS IMPERSONNELLES
-Il faut que
-Il vaut mieux que
-Il vaudrait mieux que
- Il est important que
- Il est dommage que
- Il est probable que
- Il est possible que

-Il est bizarre que
- Il semble que
- Il est bon que
- Il est naturel que
- Il est douteux que
- Il n’est pas sûr que

B) CONJONCTIONS SUBJONCTIVES
- à condition que
- afin que
- pour que
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- quoique
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- sans que
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  • 2. 1. FORMATION: RÉGLE GÉNÉRALE Mode de la réalité OBJECTIVE Mode de la réalitéSUBJECTIVE PRÉSENT D’INDICATIF PRÉSENT DE SUBJONCTIF Je dis Tu dis Il dit Nous disons Vous dites Ils disent Que je dise Que tu dises Qu’il dise Que nous disions Que vous disiez Qu’ils disent
  • 3. 1. FORMATION: DOUBLE RACINE AU PRÉSENT D’INDICATIF PRÉSENT D’INDICATIF PRÉSENT DE SUBJONCTIF Je viens Tu viens Il vient Nous venons Vous venez Ils viennent Que je vienne Que tu viennes Qu’il vienne Que nous venions Que vous veniez Qu’ils viennent
  • 4. Exercice: Conjugue les verbes suivants au présent de subjonctif CROIRE Que je croie Que tu croies Qu’il croie Que nous croyions Que vous croyiez Qu’ils croient BOIRE Que je boive Que tu boives Qu’il boive Que nous buvions Que vous buviez Qu’ils boivent DANSER Que je danse Que tu danses Qu’il danse Que nous dansions Que vous dansiez Qu’ils dansent VOIR Que je voie Que tu voies Qu’il voie Que nous voyions Que vous voyiez Qu’ils voient DEVOIR Que je doive Que tu doives Qu’il doive Que nous devions Que vous deviez Qu’ils doivent ÉTUDIER Que j’étudie Que tu étudies Qu’il étudie Que nous étudiions Que vous étudiiez Qu’ils étudient
  • 6. 2. LES VERBES IRRÉGULIERS ÊTRE Que je sois Que tu sois Qu’il soit Que nous soyons Que vous soyez Qu’ils soient VOULOIR: Je veuille, nous voulions POUVOIR: Je puisse, nous puissions SAVOIR: Je sache, nous sachions ALLER: J’aille, nous allions FAIRE: Je fasse, nous fassions VALOIR:Je vaille, nous valions PLEUVOIR: Qu’il pleuve FALLOIR: Qu’il faille AVOIR Que j’aie Que tu aies Qu’il ait Que nous ayions Que vous ayiez Qu’ils aient
  • 7. 3. UTILISATION DU SUBJONCTIF: LES VERBES Si on peut le dire, les verbes “objectifs” sont suivis de l’indicatif et les verbes “subjectifs” sont suivis du subjonctif: VERBES OBJECTIFS VERBES SUBJECTIFS Je désire Je constate qu’il est grand J’aimerais qu’elle soit arrivée à l’heure J’observe Je souhaite Je remarque Je pense Je crois Je suppose J’imagine J’affirme Je déclare Je dis qu’il est grand J’ai peur Je crains qu’elle ne vienne demain Je redoute Je veux J’ordonne qu’elle ne s’en aille pas tôt qu’il viendra J’exige demain Je supplie 1. ESPÉRER + futur: Elle espère que j’aurai fait les courses 2. Vbs objectifs (penser, dire, croire) à la NÉGATIVE + subjonctif: -Je ne pense pas qu’elle ait raison -Ils ne disent pas que tu l’ais fait 3. Verbe+adjectif de jugement= Subjonctif: Je trouve qu’elle est mignonne // Je trouve normal qu’elle ait du succès
  • 8. 3. UTILISATION DU SUBJONCTIF: LES CONSTRUCTIONS SUBJONCTIVES. A) CONSTRUCTIONS IMPERSONNELLES -Il faut que -Il vaut mieux que -Il vaudrait mieux que - Il est important que - Il est dommage que - Il est probable que - Il est possible que -Il est bizarre que - Il semble que - Il est bon que - Il est naturel que - Il est douteux que - Il n’est pas sûr que B) CONJONCTIONS SUBJONCTIVES - à condition que - afin que - pour que - avant que - bien que - quoique - à moins que - pourvu que - jusqu’à ce que - sans que - que... ou que …
  • 9. EXERCICES 1. Reformule les phrases.Il faut que 2. Reformule. Il faut que 3. Il faut que. Verbes irréguliers 4. Exercices, tout confondu
  • 10. EXERCICES 1. Reformule les phrases.Il faut que 2. Reformule. Il faut que 3. Il faut que. Verbes irréguliers 4. Exercices, tout confondu