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Dans un magasin/
boutique…
Réclamation Renseignements Conseils amis Encourager un(e) ami(e)
N’oubliez pas de VOUSVOYER
Utilisez : Madame et Monsieur
N’oubliez pas de VOUSVOYER
Utilisez : Madame et Monsieur
N’oubliez pas de VOUSVOYER
Utilisez : Madame et Monsieur TUTOYER TUTOYER
Phrases types :
Pour saluer/ demander :
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sur des exemples clairs et
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Je suis pour les devoirs à la
maison car les enfants doivent
apprendre à travailler de façon
autonome.
Je suis contre les devoirs à la
maison car souvent les enfants
sont surexposés et ils se
stressent énormément.
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arguments…
Je suis pour les devoirs à la
maison car les enfants doivent
apprendre à travailler de façon
autonome mais c’est vrai qu’ils
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trop de difficultés.
Je suis contre les devoirs à la
maison car souvent les enfants
sont surexposés et ils se
stressent énormément.
Toutefois je comprends que les
devoirs peuvent favoriser aux
enfants à…
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d’accord ! Je suis entièrement
de ton/ votre avis !
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SI + P-Q-P + COND. PRÉS.
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comme ça.
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  • 1. ACTES DE COMMUNICATION le baobab bleu © lebaobableu.wordpress.com Dans un magasin/ boutique… Réclamation Renseignements Conseils amis Encourager un(e) ami(e) N’oubliez pas de VOUSVOYER Utilisez : Madame et Monsieur N’oubliez pas de VOUSVOYER Utilisez : Madame et Monsieur N’oubliez pas de VOUSVOYER Utilisez : Madame et Monsieur TUTOYER TUTOYER Phrases types : Pour saluer/ demander : Bonjour Monsieur/ Madame Que puis-je faire pour vous ? Pour demander autre chose : Avec ceci ? Vous désirez autre chose Madame/ Monsieur ? Questions types : Vous voulez essayer ? Je peux essayer ? Où sont les cabines d’essayage, s’il vous plaît ? Avez-vous d’autres couleurs/ tailles/ pointures ? Paiement : Vous payez en espèces ? en chèque ? par carte bleue ? Remercier ou répondre à un remerciement : Merci Madame /Monsieur Je vous remercie Je vous en prie (plus utilisé) De rien Prendre congé : Au revoir, Madame/ Monsieur Phrases types : Pour saluer/ demander : Bonjour Monsieur/ Madame Que puis-je faire pour vous ? Exposer les faits : PC (Imparfait occasionnellement) L’autre jour… Samedi dernier… j’ai acheté …..(indiquer le produit) et il est cassé/ il ne fonctionne pas correctement / il ne marche pas Faire une réclamation : J’exige le remboursement Je vous demande de me rembourser/ de me remplacer le produit par un autre. Porter plainte Exiger+ subjonctif J’exige qu’on me rembourse Arguments contre : Je suis désolé(e) Madame/ Monsieur mais l’emballage a été ouvert/ le produit est détérioré Exprimer votre mécontentement : Je ne suis pas d’accord avec vous/ la politique de votre magasin/ boutique. Je ne suis pas satisfait(e) Prendre congé : Au revoir… Interpeller quelqu’un : Excusez-moi Monsieur/ Madame… Pardon… Poser une question : (conditionnel) Pourriez-vous m’indiquer comment aller à …. Pour aller à la place de la République, s’il vous plaît ? Répondre : Oui, bien sûr ! C’est très simple ! C’est loin. C’est à 10 minutes à pied. Indications pour aller à un lieu: (impératif) Prenez cette rue…continuez… tournez à droite/ gauche… Poser des questions : C’est loin d’ici ? C’est à combien de minutes à peu près ? C’est facile de s’y rendre ? Où se trouve… ? Remercier : Ok, merci beaucoup ! Je vous remercie Exposer les faits : PC (Imparfait occasionnellement) L’autre jour… Samedi dernier… j’ai acheté …., j’ai commandé par Internet… j’ai vu… etc. Demander conseil : Qu’est-ce que je peux faire ? Qu’est ce que tu me conseilles ? Tu peux me conseiller ? Tu as des conseils à me donner ? Donner des conseils : (conditionnel) Je téléphonerais le service après-vente, je porterais plainte… Je te conseille de+ infinitif Je te conseille d’aller voir un avocat/ je te conseille de porter plainte contre l’entreprise… Si j’étais toi, + conditionnel Si j’étais toi je porterais plainte contre… Remercier : Ok, merci beaucoup ! je vais suivre tes conseils… tu es un(e) bon(ne) ami(e) ! Encourager une personne : Ne t’inquiète pas ! Tout va aller bien ! Tout va bien se passer ! Nous allons trouver une solution… Négocier Négocier qqch avec qqun (conditionnel) : Je voudrais savoir s’il serait possible de… Pourriez-vous faire une petite exception… Nous pourrions négocier… POUR ou CONTRE. Donner des arguments pour : Je suis pour ! Je suis pour cette initiative ! Je suis totalement pour cette initiative ! Je suis d’accord ! Je suis tout à fait d’accord avec cette initiative ! Donner des arguments contre : Je suis contre ! Je suis contre cette initiative ! Je ne suis pas d’accord ! Je ne suis pas du tout d’accord avec toi/ vous ! Je suis tout à fait contre cette initiative !
  • 2. Convaincre/ persuader Argumenter Exprimer l’accord Porter un jugement Prendre la parole VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) Phrases types : Je crois que tu n’as pas raison/ vous n’avez pas raison… Oui, d’accord, mais…+ argument/ exemple contraire Oui, d’accord, mais si nous ne recyclons pas … Oui, je comprends, mais d’un autre côté…+ argument/ exemple contraire Oui, je comprends, mais d’un autre côté, si les enfants n’ont pas d’accès à une bonne éducation… Oui, je vois, mais + argument/ exemple contraire Oui, je vois, mais si nous ne faisons pas attention à… N’oubliez pas de vous appuyer sur des exemples clairs et concis. Je suis pour les devoirs à la maison car les enfants doivent apprendre à travailler de façon autonome. Je suis contre les devoirs à la maison car souvent les enfants sont surexposés et ils se stressent énormément. Si vous voulez atténuer vos arguments… Je suis pour les devoirs à la maison car les enfants doivent apprendre à travailler de façon autonome mais c’est vrai qu’ils doivent être aidés parfois par leurs parents s’ils rencontrent trop de difficultés. Je suis contre les devoirs à la maison car souvent les enfants sont surexposés et ils se stressent énormément. Toutefois je comprends que les devoirs peuvent favoriser aux enfants à… Absolument ! Tout à fait d’accord ! Je suis entièrement de ton/ votre avis ! Je suis d’accord ! Sans aucun doute ! Exactement ! Sans doute ! POSITIF C’est magnifique ! C’est génial ! C’est très intéressant ! C’est joli ! C’est super ! C’est chouette ! (familier) J’adore ! J’aime beaucoup ! NÉGATIF Ce n’est pas terrible ! Je n’aime pas ! Je trouve ça ennuyeux ! C’est sans intérêt ! C’est plutôt moche ! (familier) Attention ! Il faut respecter les tours de parole ! Si vous voulez prendre la parole voici quelques petites phrases : Désolé (e) de t'interrompre mais... j'ai quelque chose de très important à dire. Attends, j'ai quelque chose d'important à dire avant .... Si je peux me permettre une remarque... Il faut que je te dise quelque chose J'ai une question à poser... . Exprimer le désaccord Je ne suis pas du tout d’accord ! Pas du tout ! Je ne suis absolument pas de ton/ votre avis ! Tu rigoles ! (familier) Tu plaisantes ! (familier) Demander l’avis Exprimer l’avis Donner la parole Qu'est-ce que tu en penses ?/ Qu’est-ce que vous en pensez ? Quel est ton avis ? / Que lest votre avis? Qu'en penses-tu ? / Qu’en pensez-vous? Á mon avis. Selon moi, D’après moi, Je pense que Je crois que Je ne pense pas que Je ne crois pas que ATTENTION ! ÉVITEZ LES RÉPÉTITIONS ! A mon avis, je pense que Vas-y… Allez-y… Qu'en penses-tu ? Qu’en pensez-vous? Tu n'es pas de mon avis ? Vous n’êtes pas de mon avis ? + IND + SUBJ
  • 3. Exprimer la certitude Exprimer la possibilité/ impossibilité Autorisation Conditions/ Hypothèses Faire un compliment Phrases types : C’est sûr C’est certain Sûrement Évidemment A coup sûr Sans aucun doute Sans nul doute Sans le moindre doute De toute évidence Etre sûr(e) de Être convaincu(e) de Il est évident que…+ IND Il est clair que… + IND Peut-être Il se peut que… Il se pourrait que… C’est possible que… Il est possible que… Il est impossible Ce n’est pas possible que… Il n’y a pas de chance pour que Ce n’est pas possible de… + INF C’est exclu de … +INF Il est permis de… Je te permets de + INF Je vous permets de + INF SI + PRÉS + PRÉS S’il pleut, je me mouille. SI + PRÉS + FUT. SIMPLE Si tu réussis je t’achèterai un cadeau SI+ PRÉS. + IMPÉRATIF Si tu es triste, viens me voir ! SI P.COMP + P. COMP S’il est arrivé en retard c’est qu’il a eu un problème SI+ IMP + COND. PRÉS. Si je gagnais au loto, je ferais le tour du monde. SI + P-Q-P + COND. PRÉS. Si j’avais fait mon droit, je serais avocat SI+ P-Q-P + COND. PASSÉ Si vous étiez venus hier, vous auriez connu ma femme. Vous avez bonne mine aujourd’hui. Quelle jolie robe ! J’aime bien tes cheveux comme ça. Qu’est-ce qu’elle est belle, ta montre ! Défendre / interdire IMPÉRATIF NÉGATIF N’ouvrez pas la porte ! Ne sors pas ! VERBE DEVOIR Tu ne dois pas… Vous ne devez pas… Je ne veux pas que… + SUBJ VERBE FALLOIR Il ne faut pas… + SUBJ Je t’interdis que tu… + SUBJ Je te défends de… + INFINITIF Je t’interdis de… + INFINITIF Il est interdit de… + INFINITIF Défense de… + INFINITIF Prière de ne pas… + INFINITIF Accepter le compliment Tu trouves ? Oh, vraiment ? Tu es gentil (-le) Merci C’est gentil Exprimer l’incertitude Exprimer la probabilité/ l’improbabilité Plaindre Mon/ ma pauvre ! Oh là la ! Mon Dieu ! Ce n’est pas drôle ! C’est triste, ça ! Tu n’as pas vraiment de chance ! Phrases types : Peut-être Hypothétiquement Il se peut que… Il se pourrait que… Je doute que… Je ne suis pas certain(e) que… Je ne suis pas sûr(e) que… C’est douteux. Phrases types : Certainement Probablement Sans doute Il est probable que… Il me semble que… Il me paraît que… Il est improbable que… Il n’est pas probable que… C’est peu probable que… Encourager Allez-y ! Vas-y ! N’hésitez pas ! Allez, du courage ! Un peu de courage ! Ça y est presque ! Tu y es ! Condoléances Avertir/ prévenir Toute ma sympathie. Toutes mes condoléances Je vous présente mes condoléances J’ai beaucoup de peine pour vous Je te signale que… Je te préviens que… Attention ! Fais attention ! Fais gaffe ! (familier La nécessité/ l’obligation Promettre Je dois… Je suis obligé(e) de… + INFIN. Il faut que… + SUBJ Je vous assure que… Je te promets que Je vous promets que… Je te jure que… + SUBJ + SUBJ + SUBJ + IND