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Je suis pour les devoirs à la
maison car les enfants doivent
apprendre à travailler de façon
autonome.
Je suis contre les devoirs à la
maison car souvent les enfants
sont surexposés et ils se
stressent énormément.
Si vous voulez atténuer vos
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Je suis pour les devoirs à la
maison car les enfants doivent
apprendre à travailler de façon
autonome mais c’est vrai qu’ils
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Je suis contre les devoirs à la
maison car souvent les enfants
sont surexposés et ils se
stressent énormément.
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devoirs peuvent favoriser aux
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Fiche la description physique (A1)
 

Situations

  • 1. SITUATIONS ORALES le baobab bleu © Dans un magasin/ boutique… Réclamation Renseignements Conseils amis Encourager un(e) ami(e) N’oubliez pas de VOUSVOYER Utilisez : Madame et Monsieur N’oubliez pas de VOUSVOYER Utilisez : Madame et Monsieur N’oubliez pas de VOUSVOYER Utilisez : Madame et Monsieur TUTOYER TUTOYER Encourager une personne : Ne t’inquiète pas ! Tout va aller bien ! Tout va bien se passer ! Nous allons trouver une solution… Négocier Négocier qqch avec qqun (conditionnel) : Je voudrais savoir s’il serait possible de… Pourriez-vous faire une petite exception… Nous pourrions négocier… POUR ou CONTRE. Phrases types : Pour saluer/ demander : Bonjour Monsieur/ Madame Que puis-je faire pour vous ? Pour demander autre chose : Avec ceci ? Vous désirez autre chose Madame/ Monsieur ? Questions types : Vous voulez essayer ? Je peux essayer ? Où sont les cabines d’essayage, s’il vous plaît ? Avez-vous d’autres couleurs/ tailles/ pointures ? Paiement : Vous payez en espèces ? en chèque ? par carte bleue ? Remercier ou répondre à un remerciement : Merci Madame /Monsieur Je vous remercie Je vous en prie (plus utilisé) De rien Prendre congé : Au revoir, Madame/ Monsieur Phrases types : Pour saluer/ demander : Bonjour Monsieur/ Madame Que puis-je faire pour vous ? Exposer les faits : PC (Imparfait occasionnellement) L’autre jour… Samedi dernier… j’ai acheté …..(indiquer le produit) et il est cassé/ il ne fonctionne pas correctement / il ne marche pas Faire une réclamation : J’exige le remboursement Je vous demande de me rembourser/ de me remplacer le produit par un autre. Porter plainte Exiger+ subjonctif J’exige qu’on me rembourse Arguments contre : Je suis désolé(e) Madame/ Monsieur mais l’emballage a été ouvert/ le produit est détérioré Exprimer votre mécontentement : Je ne suis pas d’accord avec vous/ la politique de votre magasin/ boutique. Je ne suis pas satisfait(e) Prendre congé : Au revoir… Interpeller quelqu’un : Excusez-moi Monsieur/ Madame… Pardon… Poser une question : (conditionnel) Pourriez-vous m’indiquer comment aller à …. Pour aller à la place de la République, s’il vous plaît ? Répondre : Oui, bien sûr ! C’est très simple ! C’est loin. C’est à 10 minutes à pied. Indications pour aller à un lieu: (impératif) Prenez cette rue…continuez… tournez à droite/ gauche… Poser des questions : C’est loin d’ici ? C’est à combien de minutes à peu près ? C’est facile de s’y rendre ? Où se trouve… ? Remercier : Ok, merci beaucoup ! Je vous remercie Exposer les faits : PC (Imparfait occasionnellement) L’autre jour… Samedi dernier… j’ai acheté …., j’ai commandé par Internet… j’ai vu… etc. Demander conseil : Qu’est-ce que je peux faire ? Qu’est ce que tu me conseilles ? Tu peux me conseiller ? Tu as des conseils à me donner ? Donner des conseils : (conditionnel) Je téléphonerais le service après-vente, je porterais plainte… Je te conseille de+ infinitif Je te conseille d’aller voir un avocat/ je te conseille de porter plainte contre l’entreprise… Si j’étais toi, + conditionnel Si j’étais toi je porterais plainte contre… Remercier : Ok, merci beaucoup ! je vais suivre tes conseils… tu es un(e) bon(ne) ami(e) ! Donner des arguments pour : Je suis pour ! Je suis pour cette initiative ! Je suis totalement pour cette initiative ! Je suis d’accord ! Je suis tout à fait d’accord avec cette initiative ! Donner des arguments contre : Je suis contre ! Je suis contre cette initiative ! Je ne suis pas d’accord ! Je ne suis pas du tout d’accord avec toi/ vous ! Je suis tout à fait contre cette initiative !
  • 2. Convaincre/ persuader Argumenter Exprimer l’accord Porter un jugement Prendre la parole VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER (ça dépend de la situation) Absolument ! Tout à fait d’accord ! Je suis entièrement de ton/ votre avis ! Je suis d’accord ! Sans aucun doute ! Exactement ! Sans doute ! Exprimer le désaccord Je ne suis pas du tout d’accord ! Pas du tout ! Je ne suis absolument pas de ton/ votre avis ! Tu rigoles ! (familier) Tu plaisantes ! (familier) Demander l’avis Attention ! Il faut respecter les tours de parole ! Si vous voulez prendre la paroles voici quelques petites phrases : Désolé (e) de t'interrompre mais... j'ai quelque chose de très important à dire. Attends, j'ai quelque chose d'important à dire avant .... Si je peux me permettre une remarque... Il faut que je te dise quelque chose J'ai une question à poser... . Donner la parole Phrases types : Je crois que tu n’as pas raison/ vous n’avez pas raison… Oui, d’accord, mais…+ argument/ exemple contraire Oui, d’accord, mais si nous ne recyclons pas … Oui, je comprends, mais d’un autre côté…+ argument/ exemple contraire Oui, je comprends, mais d’un autre côté, si les enfants n’ont pas d’accès à une bonne éducation… Oui, je vois, mais + argument/ exemple contraire Oui, je vois, mais si nous ne faisons pas attention à… N’oubliez pas de vous appuyer sur des exemples clairs et concis. Je suis pour les devoirs à la maison car les enfants doivent apprendre à travailler de façon autonome. Je suis contre les devoirs à la maison car souvent les enfants sont surexposés et ils se stressent énormément. Si vous voulez atténuer vos arguments… Je suis pour les devoirs à la maison car les enfants doivent apprendre à travailler de façon autonome mais c’est vrai qu’ils doivent être aidés parfois par leurs parents s’ils rencontrent trop de difficultés. Je suis contre les devoirs à la maison car souvent les enfants sont surexposés et ils se stressent énormément. Toutefois je comprends que les devoirs peuvent favoriser aux enfants à… Qu'est-ce que tu en penses ?/ Qu’est-ce que vous en pensez ? Quel est ton avis ? / Que lest votre avis? Qu'en penses-tu ? / Qu’en pensez-vous? POSITIF C’est magnifique ! C’est génial ! C’est très intéressant ! C’est joli ! C’est super ! C’est chouette ! (familier) J’adore ! J’aime beaucoup ! NÉGATIF Ce n’est pas terrible ! Je n’aime pas ! Je trouve ça ennuyeux ! C’est sans intérêt ! C’est plutôt moche ! (familier) Vas-y… Qu'en penses-tu ? Tu n'es pas de mon avis ?