2. EDITO
La droite a besoin de renouer avec ses valeurs.
Depuis des années, on nous explique que le clivage entre la gauche et la droite est dépassé,
que nos idées et nos valeurs ne valent pas plus que celles de la gauche. Alors, à quoi bon
militer dans ces conditions ?
Ce relativisme, après avoir déstabilisé des pans entiers de notre culture et de notre société,
menace à présent le débat politique et détourne les militants de l’action politique.
Or, avec les crises qui se succèdent, notre pays a besoin de personnes déterminées pour
le défendre. Notre Histoire nous a appris qu’aucun combat n’était perdu d’avance, tant
que nous trouvions en nous les ressources morales et le courage de les livrer.
A l’approche des échéances de 2012, l’UNI joue un rôle de premier plan, avec pour objectif
de :
- renouveler le discours de la droite en le libérant du politiquement correct,
pour l’enraciner dans la réalité
- dénoncer le court-termisme et la démagogie de la gauche
- se faire le porte-parole des électeurs de droite afin que les responsables
politiques de notre camp entendent leurs préoccupations et leurs attentes.
Ce document vous présente en quelques pages l’UNI, pour mieux nous connaître, et
pourquoi pas vous engager à nos côtés.
Olivier Vial, Président de l’UNI
SOMMAIRE
P3 UNI, 40 ans de combats
P5 Les grandes dates de l’UNI
P6 Les valeurs de l’UNI
P8 Organisation de l’UNI
P9 Le comité d’honneur
P10 Les branches de l’UNI
P12 Le think tank
P13 L’UNI, Ecole de la droite
P14 L’UNI sur tous les terrains
P15 Nos dernières campagnes

3. UNI, 40 ANS DE COMBATS
La naissance de l’UNI
C’est en réaction aux « évènements de mai 1968 » que quelques étudiants et jeunes
professeurs ont décidé de fonder l’UNI, l’Union Nationale Interuniversitaire. Ils ont compris
avant les autres que l’objectif des agitateurs de 68 n’était pas seulement de mener une
« révolte étudiante », mais bien de discréditer, pour les mettre à terre, les repères et les
institutions (famille, école, nation, armée…) sur lesquels reposait la société française. Il fallait
donc une organisation capable de résister et de s’opposer sur le terrain à leurs méthodes
et à leur dessein. Ce fut la mission que se fixa l’UNI.
Au cours des quarante dernières années, la nature de nos combats et le nom de nos
adversaires ont certes changé, mais notre but demeure le même : promouvoir une « certaine
idée de la France », de sa civilisation et de son Ecole.
« Le pouvoir est dans la rue, on le reprendra par la rue »
Cette phrase prononcée, en mai 68, par un proche de l’UNI sonna le « top départ » de la
grande manifestation gaulliste du 30 mai 1968. C’est dans les coulisses de ce
rassemblement que se sont rencontrés les fondateurs de l’UNI. Depuis, à chaque fois que
l’essentiel est en jeu, l’UNI sait se mobiliser.
Un engagement civique et militant
L’engagement au sein de notre mouvement est resté une affaire de tempérament. Cet esprit
de résistance, ces valeurs de liberté et de responsabilité qui animaient l’UNI dès ses débuts
se sont transmis jusqu’à ses militants actuels.
Grâce à sa force militante, l’UNI
s’est imposée comme le fer de
lance de la droite dans la
combat des idées et des valeurs.
Par ses campagnes et ses
affiches, l’UNI affirme chaque
fois que cela est nécessaire, sa
présence et ses positions dans
les grands débats politiques et
de société.
30 mai 1968 : un million de personnes dans la rue pour
soutenir le Général de Gaulle. L’UNI est en projet.

4. « Par l’Education, pour la Nation »
Ce slogan traduit une conviction forte : « seules la qualité et l’excellence du système éducatif
permettent d’offrir à chacun les moyens de réussir selon son mérite et ses aptitudes et consti-
tuent un atout majeur pour la Nation. » L’Education est un enjeu politique majeur, auquel la
droite s’est malheureusement rarement intéressée.
Une fois au pouvoir, elle s’est souvent contentée de «
recycler » les idées ou les réformes proposées par les
grandes centrales syndicales, les lobbies d’experts du
ministère et autres groupes de pression « pédagos ».
Afin de renouveler le discours de la droite sur l’Educa-
tion, l’UNI a créé un think tank, le CERU (centre d’étude
et de recherche de l’UNI). L’UNI défend une vision de l’Education centrée sur la transmission
des savoirs, des valeurs et aussi d’un héritage culturel et historique commun.
Déployant ses moyens d’action sur l’université et hors de l’université, l’UNI défend depuis
plus de 40 ans au quotidien les valeurs de primauté de la personne, de liberté, de
responsabilité, de cohésion familiale et nationale.
Convergence nationale de l’UNI 2007.

5. LES GRANDES DATES DE L’UNI
30 mai 1968 Grande manifestation réunissant 1 million de partisans du Général de
Gaulle sur les Champs-Elysées. Premières discussions sur la création de
l’UNI, qui sera officielle quelques mois plus tard.
1970 Premier numéro de l’Action Universitaire, le mensuel de l’UNI.
1971 Première élection au CNESER (conseil national de l’enseignement
supérieur et de la recherche). L’UNI emporte ses premiers sièges chez les
enseignants-chercheurs et les étudiants.
1973 L’UNI, en plein développement, emménage rue de Musset, à Paris.
1981 Première victoire de François Mitterrand aux Présidentielles. L’UNI entre
en résistance.
1984 Projet de loi Savary, qui prévoit la suppression des écoles libres. L’UNI
participe aux grandes manifestations qui feront reculer le gouvernement,
derrière un slogan : « La liberté n’est pas négociable »
1989 Chute du Mur de Berlin. L’UNI s’est illustrée durant les années 70 et 80
par son combat contre le communisme, notamment aux côtés du syndicat
Solidarnosc.
1995 Première victoire de Jacques Chirac aux Présidentielles, à laquelle a
participé activement l’UNI.
1998 Attachée aux valeurs de la famille, l’UNI organise une grande campagne
contre le PACS, proposé par le gouvernement Jospin
2002 Nouvelle victoire de Jacques Chirac aux Présidentielles. L’UNI a mis en
avant le passé trotskyste de Lionel Jospin et son bilan désastreux.
2003 Création du collectif «Stop la Grève» en réaction aux nombreuses grèves
contre le projet de réforme des retraites du gouvernement Raffarin.
2004 Les EMF (Etudiants Musulmans de France) se présentent aux élections du
CNOUS. L’UNI mène une campagne active contre le communautarisme.
2006 L’UNI organise de nombreuses actions contre les blocages violents des
universités à l’occasion du projet de CPE du gouvernement de Villepin.
2006 Pour faire face à l’accroissement de son activité, l’UNI emménage rue
Emile Landrin, à Boulogne.
2007 Victoire de Nicolas Sarkozy aux Présidentielles, à laquelle l’UNI participe.
Dès le 10 août, vote de la loi Pécresse d’autonomie des universités, dont
l’UNI a participé à l’élaboration.
2008 Création du CERU, le think tank de l’UNI.
2010 Organisation de l’UNI en fédération

6. LES VALEURS DE L’UNI
Extraits de «l’Engagement civique», du Professeur Jacques Rougeot, Président du comité d’honneur de l’UNI.
La primauté de la personne
La reconnaissance du caractère irréductible de la nature humaine et de l’infinie diversité
des personnes est le fondement indispensable de toute société capable d’assurer à la fois
la liberté individuelle et le développement économique. Il ne faut pas pour autant tomber
dans l’excès d’une sorte de divinisation de l’individu qui reviendrait à nier toute valeur qui
le dépasserait.
La liberté
C’est sur la primauté de la personne que repose
le principe de liberté, l’idée même des droits de
l’homme, disons plutôt, pour éviter cette
expression trop souvent galvaudée et gauchie,
des droits de la personne. Au nombre de ces
droits figue l’exercice des libertés auxquelles on
pense spontanément (liberté de conscience,
d’expression, d’enseignement, de déplacement, Photo du Mur de Berlin, novembre 1989
etc. ), mais aussi le droit de propriété, qui
répond en tout homme à un besoin psychologique profond en même temps qu’il lui fournit
les moyens pratiques de sa liberté individuelle.
Responsabilité et devoir
La première contrepartie de la liberté est l’exercice de la responsabilité personnelle. Exercer
sa responsabilité, c’est d’abord, au sens propre, avoir à répondre de ses actes et de ses
propos, en assumer les conséquences et les sanctions pratiques : sanctions positives,
comportant toutes les formes de la réussite qui sont dues au mérite, c’est-à-dire cette
combinaison de qualités personnelles et d’efforts pour les faire fructifier ; sanctions
négatives aussi, qui vont du simple échec jusqu’à la répression des crimes et délits.
La vie dans une société civilisée suppose aussi l’existence de règles morales. La morale n’est
pas une invention de quelques esprits chagrins qui voudraient ennuyer leurs semblables,
c’est une composante de la condition humaine, une nécessité pour tout édifice social. Il y
a ce qui est bien et ce qui est mal, ce qu’on doit faire, c’est ce que l’on appelle le devoir,
et ce que l’on ne doit pas faire.

7. L’enracinement : la famille et la nation
L’homme ne vit pas totalement isolé. Il ne vit pas non plus dans
un magma indifférencié. Par besoin profond comme par
nécessité pratique, il vit dans des structures intermédiaires.
Certaines favorisent à la fois l’intégration des individus et la
cohésion de la société. Pour nous, les plus essentielles, à des
échelles très différentes, sont la famille et la nation.
La famille est une cellule naturelle. Lorsqu’elle remplit
normalement son rôle, elle est, en particulier pour les enfants,
un facteur d’équilibre psychologique. Elle est responsable de
leur éducation, qui ne saurait en aucun cas être confisquée par
la collectivité. C’est elle qui leur inculque cette morale puérile
et honnête qui fait ricanner les sots et qui est déterminante pour toute la vie. Un enfant
laissé à l’abandon, qui découvre la vie comme soumis à la loi de la jungle, sera un adulte
perdu pour lui-même et nuisible pour la société. Il faut être un socialiste invétéré pour
ignorer ces évidences et faire systématiquement une politique anti familiale.
La nation, à laquelle nous sommes particulièrement attachés, n’est pas une donnée
naturelle : c’est une création de l’histoire. Mais dans le cas de la France, la nation dépasse
de beaucoup la définition qu’en donne le dictionnaire : « Groupe humain constituant une
communauté politique, établie sur un territoire défini, et personnifiée par une autorité
souveraine ». Elle a été forgée au cours de nombreux siècles, et son histoire, à travers tous
les régimes qu’elle a connus, fait partie de sa nature même. Elle s’incarne, entre autres,
dans une culture et dans une langue qui sont parmi les plus riches qui aient existé. On
pourrait multiplier ces caractéristiques, mais la plus essentielle est sans doute que nombre
de ses habitants entretiennent avec elle des rapports sentimentaux, affectifs, voire charnels,
comme avec un être vivant. Lorsque Du Bellay interpelle la France, « mère des arts, des
armes et des lois », et lui rappelle qu’elle l’a « nourri du lait de (sa) mamelle », c’est plus
qu’une figure de rhétorique, et les accents qu’un de Gaulle a trouvés pour parler de la patrie
laissent peu de Français indifférents.

8. ORGANISATION DE L’UNI
L’UNI est une association indépendante qui rassemble tous ceux qui s’intéressent aux
problèmes de l’enseignement et de la recherche et qui souhaitent promouvoir la
connaissance et la culture auprès de l’ensemble des Français et militer pour une société libre
et de responsabilité.
Afin de rendre son action plus efficace, l’UNI s’est structurée ces dernières années pour
devenir « la fédération de la droite dans l’éducation », par le développement de ses
différentes branches : les lycéens avec l’UNI-Lycée, les étudiants avec le MET, les enseignants
et enseignants-chercheurs avec l’UNI-Enseignants, et les socioprofessionnels avec les Cercles
de l’UNI. Ces 4 pôles sont renforcés par le think tank de l’UNI, le CERU.
L’UNI est dirigée par un bureau national. Son action est parrainée par un comité d’honneur.
Président Secrétaire générale Trésorier
Olivier Vial Suzanne Guggenheim Professeur Bernard Kerdelhué
Vice-Présidents Morgane Fauveau Recteur Armel Pécheul
Professeur Henry de Lumley Professeur Philippe Stoffel-Munck
Administrateurs Stéphane Seigneurie Jean-Pascal Thibault

9. LE COMITE D’HONNEUR DE L’UNI
Président d’honneur
Amiral Philippe de Gaulle
Président fondateur
Jacques Foccart
Ancien secrétaire général de l’Elysée aux affaires africaines et malgaches
Ancien chef de réseau dans la résistance
Président
Professeur Jacques Rougeot
Professeur émérite à la Sorbonne, fondateur et ancien Président de l’UNI
Recteur Jean-Louis Boursin Yves Guéna
Professeur honoraire à l’IEP Compagnon de la libération, Ancien Président du Conseil
Président du directoire de la fondation Robert Sorbon constitutionnel, Ancien Ministre
Eric Brunet Jean-Paul Hugot
Journaliste, essayiste Maître de conférence à l’université d’Angers
Ancien Sénateur-Maire de Saumur
Professeur Paul Deheuvels
Membre de l’Institut (Académie des sciences) Professeur Lucien Israël
Professeur à l’université Paris V Membre de l’Institut (Académie des Sciences morales et
politiques), Professeur à l’université 13 Nord
Professeur Roland Drago
Ancien membre de l’Institut (Académie des Sciences Pierre Mazeaud
morales et politiques) Ancien Président du Conseil constitutionnel
Ancien Ministre, Conseiller d’Etat
Professeur Dominique Ducassou
Ancien Président de l’université Bordeaux II Damien Meslot
Député du Territoire de Belfort
Professeur Pierre Dussol
Professeur à l’université Paul Cézanne Aix-Marseille III Robert Pandraud
Ancien Ministre, Ancien Député de Seine-Saint-Denis
Recteur Denise Flouzat
Professeur émérite, Ancien membre du conseil monétaire Professeur Jean-Robert Pitte
de la Banque de France Membre de l’Institut (Académie des Sciences morales et
politiques), Ancien Président de l’université Paris IV Sorbonne
Robert Galley
Compagnon de la libération, Ancien Ministre Professeur Henry Zattara
Ancien Député-Maire de Troyes Professeur émérite, Ancien doyen de la faculté
d’odontologie de l’université Paul Cézanne Aix-Marseille III
Jacques Godfrain
Ancien Ministre, Ancien Questeur de l’Assemblée nationale,
Ancien Député-Maire de Millau

10. LES BRANCHES DE L’UNI
Très active, l’UNI-Lycée a gagné ses galons
de deuxième organisation lycéenne
française, position renforcée suite aux
élections lycéennes de 2010/2011.
L’UNI Lycée est aujourd’hui représentée à
tous les échelons de la vie lycéenne
Les porte-paroles de (CNVL, CAVL, CVL). Les cadets de l’UNI
l’UNI-Lycée reçus par
mènent régulièrement des campagnes,
Luc Chatel, Ministre de
l’Education nationale. pilotent des formations militantes, et Une des campagnes de l’UNI-
organisent depuis 2009 une Lycée, en 2009.
convergence nationale qui rassemble tous les deux ans une
centaine d ‘élus lycéens de toute la France.
Les élus lycéens
discutent de la réforme
du lycée à l’Assemblée Les responsables de l’UNI-Lycée réunis
nationale au siège national pour une formation.
Présent depuis la
création de
l’UNI, le réseau enseignant se développe petit à
petit, dans le supérieur mais aussi depuis peu
dans le secondaire.
L’UNI enseignant dispose d’un siège au CNESER
Profession de foi de l’UNI-Enseignants à l’occasion enseignants depuis les dernières élections, qui
des élections au CNESER 2011. ont eu lieu en mars 2011.

11. Afin de répondre aux profondes évolutions
introduites par la loi sur l’autonomie des
universités de 2007, l’UNI a créé en 2010, avec 25 associations étudiantes
diverses, le MET, le mouvement des étudiants.
Ce rassemblement a vocation à proposer une alternative aux syndicats de
gauche qui ont jusqu’ici cogéré les universités avec les résultats que l’on
connaît, et à développer une offre locale nouvelle face à l’accroissement du
pouvoir des présidents d’universités. Après un an d’activité, le MET comptait
Le MET développe plus de 300 élus étudiants dans les
plusieurs outils de universités et écoles et un représentant au
communication,
comme son Journal CNESER.
Une des campagnes du MET,
pour la création de jobs et
prêts étudiants.
C
Les
ercles
Les «Cercles de l’UNI» rassemblent tous ceux qui partagent nos de l’
idées, quel que soit leur âge ou leur situation professionnelle, qu’ils
aient été militants à l’UNI durant leurs jeunes années ou non.
Ils nous permettent
d’animer des débats sur
tous les terrains, de relayer
nos campagnes, de
transmettre et de former
nos jeunes militants et de
tisser un réseau au-delà du
monde de l’éducation sur Réunion des Cercles de l’UNI Paris Conférence à Nîmes avec Bruno
l’ensemble du territoire. avec le Juge Bruguière. Beschizza et Franck Proust.

12. LE THINK TANK
CERU
Centre d’études et
Le CERU (Centre d’Etudes et de Recherches de l’UNI) a été créé en de recherches de l’ UNI
novembre 2008. Animé par une équipe d’une cinquantaine de
membres dont la diversité des profils (élus étudiants et lycéens,
responsables associatifs, spécialistes de la formation et de l’insertion professionnelle, professeurs
d’université, élus locaux, parlementaires, entrepreneurs, avocats, médecins, collaborateurs d’élus...)
constitue un véritable atout et permettent d’éclairer d’un jour nouveau les problématiques de
l’éducation, de la jeunesse et de l’engagement politique et syndical.
L’UNI, grâce à son centre de
recherches, a vocation à devenir la
« boîte à idées » de la droite, parti-
culièrement en matière
d’éducation.
Le CERU publie régulièrement des
notes, mais aussi des ouvrages sur
les thématiques chères à l’UNI.
Le conseil scientifique du CERU
Les travaux du CERU sont placés sous l’autorité d’un conseil scientifique :
Professeur Bernard Debré, Professeur de Médecine, Député de Paris, Ancien Ministre
Morgane Fauveau, Maître de conférences à l’université de Picardie
Fabrice Marchiol, Conseiller régional-Maire de La Mure (38), Administrateur de l’OVE
Damien Meslot, Député du territoire de Belfort
Charles Prats, Magistrat
Professeur Philippe Stoffel-Munck, Professeur de droit privé à l’université Paris I Panthéon-Sorbonne
Cédric Vial, Maire des Echelles (38), cadre associatif, ancien membre des cabinets de Gilles de Robien et
Xavier Darcos, ministres de l’Education nationale
Professeur Henry Zattara, Professeur d’odontologie, membre de l’ordre des médecins

13. L’UNI, L’ECOLE DE LA DROITE
La qualité de la vie politique et sociale de notre pays dépendra de notre capacité collective à
préparer et à former une relève de conviction.
C’est pourquoi l’UNI a toujours attaché beaucoup d’importance à la formation de ses militants.
Cela lui a souvent valu la réputation « d’école de la droite ».
Préparer et former la relève.
Au programme de cette école de formation militante : initiation
aux techniques d’animation d’équipes, de création et suivi de
campagnes, de prise de parole, de relations avec la presse, de
rédaction, etc. Les universitaires membres de l’UNI sont associés
en tant que formateurs de cette « école ».
L’UNI organise également des formations décentralisées, les
« convergences régionales ». Ces moments, qui viennent compléter
la formation quotidienne sur le terrain universitaire pour laquelle
nous avons développé une véritable expertise depuis 40 ans,
renforcent l’esprit de famille de l’UNI.
Convergence régionale 2011 à Nîmes Convergence régionale 2011 à Orléans
Convergence régionale 2011 à Lyon
Convergence lycéenne 2011 à Paris

14. L’UNI SUR TOUS LES TERRAINS
Créé en 2003 lors des importantes grèves des
transports en contestation d’un projet de
réforme des retraites, le collectif Stop la Grève
réunit tous ceux qui sont désireux de défendre
leur liberté de circuler, d’étudier ou
d’enseigner.
Stop la Grève s’est particulièrement illustré lors des blocages des facs de ces
dernières années, en organisant des contre-manifestations, et en étant via les
Les militants de
Stop la Grève médias le porte-parole des étudiants victimes des agissements d’une minorité
place de la Nation d’activistes d’extrême gauche.
Après le Vrai Jospin en 2002 et Pas les Royal en 2007, voici
débarqués d’une autre planète les Super Zéros, dont les
amazing adventures risquent de ne pas faire rigoler les Français
bien longtemps. A voir sur www.lessuperzeros.com
Les Présidentielles restent le moment fort de la vie politique
française, à l’occasion desquelles l’UNI prend toute sa part.
L’UNI est engagée sur la
scène internationale. Elle est
notamment vice-présidente
de l’EDS (European
Democrat Students, organisation réunissant 36 associations
étudiantes européennes). Elle organise périodiquement des
Les étudiants européens reçus par Council Meetings, comme à Paris en 2009, où les participants
Valérie Pécresse ont pu notamment rencontrer Valérie Pécresse.

15. NOS DERNIERES CAMPAGNES