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Maurice Bucaille a rapporté dans son livre: La Bible, Le Coran, La Science, (page 4): Ces réflexions sur les Écritures Saintes et la Science ne relèvent nullement de conceptions personnelles. Les erreurs scientifiques de la Bible ne constituent pas une nouveauté.... Pour le Coran il n'y a pas opposition mais harmonie entre l'écriture et les connaissances modernes, harmonie humainement inexplicable. Celle-ci paraît avoir été complètement ignorée par les islamologues occidentaux. Il est vrai que pour étudier cette question dans le détail il faut posséder des connaissances scientifiques pluridisciplinaires, ce qui n'est pas le cas des islamologues en raison de leur formation littéraire.
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Présentation d'Alain Souchier (association Planète Mars) réalisée pour la conférence "L'Exploration de Mars" donnée le 11 octobre 2014 à la Bibliothèque universitaire Sciences-STAPS de Caen, dans le cadre de la Fête de la Science.
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Fait réfléchir sur la petitesse de l'être humain par rapport à l'univers. Woww!!! À voir absolument. Avis à tous ceux qui se prenne pour le nombril du monde.
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comme nous sommes petits tout en étant grand!
Petit dans un monde si grand.
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harpin
L’éclat rassurant des étoiles nous accompagne depuis la nuit des temps. À l'œil nu ou à travers l’oculaire d’un télescope amateur, ces astres semblent en général figés, éternels. Mais il n’en est rien : les étoiles naissent, vivent et meurent, sur des échelles de temps qui peuvent se compter en millions voire en milliers de milliards d’années. Dans cette conférence, nous allons contempler le cycle de vie de plusieurs types d’étoiles, depuis leur naissance à l’intérieur de vastes nuages de gaz et de poussière cosmique jusqu’à leur déclin parfois explosif, et nous allons découvrir dans quelle mesure nous pouvons nous considérer comme les enfants des étoiles passées.
La vie secrète des étoiles
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Cours de première année de Géosciences Université Claude Bernard Lyon 1 Les planètes
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planet X
12emeplanete
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Steph Cliche
Les notions de fond d’Une mine de renseignements sont des activités autonomes, prêtes à l’emploi, qui traduisent diverses notions essentielles en sciences de la Terre. Puisée dans nos archives de ressources pédagogiques adaptées aux programmes d’études, chaque activité évoque une partie intégrante de multiples notions et théories capitales présentées dans les disciplines variées qui composent les géosciences. Ces activités ont été colligées de manière à servir de support aux enseignants, à leur éviter la nécessité de participer à des ateliers de formation préalables, et à les rendre utiles à l’ensemble de nos enseignants partenaires. Les contenus de l’ensemble des ressources inscrites dans les Notions de fond sont à l’appui des pratiques actuelles d’enseignement, lesquelles prévoient la participation active des élèves à leur apprentissage. Vous pouvez obtenir d’Une mine de renseignements les échantillons de roches et de minéraux, ainsi que les ressources documentaires nécessaires à une présentation réussie en salle de classe.
Notions de fond structure de la terre
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Mining Matters
Cet article vise à présenter des stratégies possibles pour sauver l'humanité des conséquences catastrophiques liées à l'augmentation continue de la distance de la Lune par rapport à la Terre. Les deux corps sont unis par un lien gravitationnel fort et s'influencent mutuellement. Cette connexion gravitationnelle a commencé à partir de la collision entre la planète Terre et un corps de la taille de Mars, appelé Theia, il y a environ 4,5 milliards d'années, lorsque notre planète était encore en formation et c'était une grosse boule chaude et pâteuse, créant un grand anneau de fragments autour la Terre qui a ensuite formé la Lune. Lorsque Theia a frappé la Terre à une vitesse de 40 000 kilomètres par heure, l'impact était suffisant pour vaporiser cette planète lorsqu'une partie substantielle de son noyau ferreux a coulé dans la Terre et s'est intégrée au noyau terrestre. Le matériau restant a été conçu pour l'espace dont l'épave a donné naissance à la Lune. L'augmentation continue de la distance de la Lune par rapport à la Terre aura un impact sur la vie sur la planète car la Terre et la Lune forment un seul système.
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